川教版（2024）三年级上册（2024）第三节 在线购物备物品获奖教学设计及反思

这是一份川教版（2024）三年级上册（2024）第三节 在线购物备物品获奖教学设计及反思，共4页。教案主要包含了新课学习，小结等内容，欢迎下载使用。
（一）导入
二、新课学习
三、小结
课题
3.6在线购物备物品
单元
第二单元
学科
信息科技
年级
三年级
教材分析
本课选自第二单元在线助我乐出游第三课。本单元，我们将通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工 具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线 交流方式沟通出游计划，运用数字技 术制作出游电子小报……
资源获取的方法有很多，其中数字化学习平台资源丰富、检索便捷，应用更为广泛。本课从提前购买一些必要的物品对满足出游需求、提升出游体验出发，尝试使用在线购物平台购物，感受在线购物的便捷。
学习
目标
1.通过体验在线购物网站，掌握使用在线平台购物的方法；
2.通过自主探究，提升利用在线平台进行解决问题的意识。
重点
1.通过体验在线购物网站，掌握使用在线平台购物的方法；
2.通过自主探究，提升利用在线平台进行解决问题的意识。
难点
通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
教学内容与活动
设计意图
谈话导入
提前购买一些必要的物品对于满足出游需求、提升出游体验很重要!我需要先确定要购买哪些物 品，再对比价格等信息，最后确定 在哪里购买。
通过准备出游物品谈话，引出课题。
教学内容与活动
设计意图
任务一：认识购物方式
在生活中，我们常常需要购买物品。想一想，从古至今购 买物品的方式有哪些呢?
小知识：在线购物，也称为“网络购物”或“电子购 物”,是指通过互联网搜索商品信息、支付购买，商家通过快递等方式送货上门的商品购买方式。
任务二：探索体验
进行在线购物，我们需要借助在线购物平台。你知道哪些 在线购物平台?试着写一写。
（2）请你梳理在线购物流程，将你认为合理的步骤序号填在书本35页相应位置。
①选择需要的商品及数量②打开在线购物平台③等待 收货、验货④选择支付方式进行在线支付⑤在搜索栏输入 商品关键词⑥对商品进行评价⑦填写收货人、联系电话、 收货地址等信息。
任务三：比一比
以前，人们购物的主要方式是线下购物，随着科技的发展，在线购物逐渐成了人们购物的主要方式之一。我们来比一比线下购物和在线购物的特点吧!
小知识：
在线购物丰富了人们的购物体验，提高了生活的 便利程度。同时，在线购物打破了地域限制，促进了商品流通，推动了数字经济的繁荣和发展。
课堂练习：使用在线支付需要树立安全意识。请你帮助欢欢判断以下行为是否正确，并说一说你的理由。
例举从古到今的购物方式，认识常见购物方式。
通过实践操作，认识在线购物平台，并学会利用在线购物进行购物。
通过梳理在线购物流程，进一步掌握在线购物的方法。
通过对比，感受在线购物的便捷。
进一步认识在线购物的优势。
提升在线生活的安全意识。
教学内容与活动
设计意图
1.进行课堂总结
2.拓展提升
尝试在家和父母一起完成一次线上购物，感受在线生活给 我们带来的便利吧!
巩固本课所学
回家与家人探讨，规划合适出行路线，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。