初中数学人教版（2024）九年级下册29.2 三视图评优课ppt课件

这是一份初中数学人教版（2024）九年级下册29.2 三视图评优课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了正方体，正五棱柱等内容，欢迎下载使用。
1. 会根据物体的三视图描述出基本几何体的形状. (重点)2. 会根据复杂的三视图判断实物原型. (难点)
1.将形状相同，大小相等的两个小木块放置于桌面上如图(1),其俯视图如图(2),则其主视图是图形____.
2.如图所示的几何体中俯视图相同的是_______.
1.三种视图都是圆形的立体图形是_____；2.三种视图都是正方形的立体图形是________.
例1.如图，分别根据三视图(1)(2)说出立体图形的名称.
分析:由三视图想象立体图形时，首先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后综合起来考虑整体图形.
解： 长方体 圆锥
根据下列三视图，描述物体的形状.
解： 圆柱 三棱柱
例2.根据物体的三视图(如下图)，描述物体的形状.
解:物体是正五棱柱形状的，如右图所示.
(2)三棱柱与长方体的组合体
解：(1)两个大小圆柱的组合体
(1) (2)
根据三视图确定几何体的基本思路：由三视图想象立体图形时，先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面的局部形状，然后再综合起来考虑整体图形.
1.如图是一个几何体的俯视图，则这个几何体的形状可能是( )
2.与如图所示的三视图对应的几何体是( )
3.已知一个正棱柱的俯视图和左视图如图所示，则其主视图为( )
4.如图，分别是由若干个完全相同的小正方体组成的.个几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是( )A.2个或3个 B.3个或4个 C.4个或5个 D. 5个或6个
5.若干桶方便面摆放在桌子上，如图所示是它的三视图,则这一堆方便面共有_____桶.
6.如图,由n个相同的小正方体堆成的几何体，其视图如图所示，则n的最大值是_____.
7.由下列三视图想象实物形状.
8.由下列三视图想象实物形状.