人教版四年级数学上册第五单元测试卷

这是一份人教版四年级数学上册第五单元测试卷，共9页。
人教版四年级数学上册第五单元测试卷 时间：90分钟 满分:100分一、填空。(每空1分，共20分)1.下面各组直线中，两条直线互相平行的，在括号里写“P”；两条直线互相垂直的，在括号里写“C”；两条直线既不是互相平行又不是互相垂直的，在括号里写“B”。2.下面图形中，( )是平行四边形，( )是梯形。(填序号)3.数学课本的封面，两条对边互相( )，两条邻边互相( )。4.在同一平面内，过一点可以画( )条直线与已知直线平行。5.一个梯形中可以画( )条高。6.一个等腰梯形上底长7 厘米，下底长 10 厘米，一条腰长12 厘米，它的周长是( )厘米。7.丁丁跳远后，有三个同学给他量了成绩，分别是118厘米、121厘米、109厘米，其中有一个同学是垂直于起跳线测量的，丁丁的跳远成绩是( )。8.当梯形的上底缩小到一点时，梯形就转化成了( )，当梯形的上底增加到和下底相等时，梯形就转化成了( )。9.从直线外一点到这条直线所画的线段中，( )线段最短。10.下面两个图形底边上的高分别是几厘米? 在括号里填一填。( ) ( )11.在同一个平面内，如果直线a和直线b 都与直线c互相垂直，那么直线a和直线b( )(填“互相平行”或“互相垂直”)。二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(10分) 1.张老师在黑板上画了两条直线，如果它们不相交，那么就一定互相平行。 ( ) 2.12时15分时，钟面上时针与分针互相垂直。 ( )3.下面三个图形(涂色部分)都是在一组平行线内画出的，那么它们给出的底对应的高相等。 ( ) 4.两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( )5.一个直角梯形的两条腰的长度分别是6厘米和8厘米，那么这个梯形的高是6厘米或8厘米。 ( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.延长梯形的上底和下底，它们( )。 A.相交 B.永不相交 C.无法判断2.用图表示长方形、正方形和平行四边形之间的关系，正确的是( )。3.在黑板上的两条平行线之间作了三条垂线段，这三条垂线段的长度( )。 A.不相等 B.相等 C.不能确定4.两个完全相同的平行四边形可以拼成一个( )。 A.长方形 B.平行四边形 C.梯形在同一平面内，如果直线a 和直线b 分别与直线 C 垂直，那么直线a和直线b( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.无法确定四、操作题。(21分)1.过O点画射线BA 和BC的垂线。(4分)2.画出下面图形指定底边上的高。(3分)3.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。(2分)4.用下面两条线段作平行四边形的两条边，画一个平行四边形。(2分)5.如图，要从高兴社区铺一根排水管与小河相通，要使排水管最短，应该怎样铺? 请在图上画出来。(2分)6.按要求用一条线段将梯形分成两个图形。(8分)五、解决问题。(39分)1.为了人身安全，过马路时要走人行横道。(1)如果笑笑从A点过马路，那么怎样走路线最短? 请你在图中画一画。(4分)(2)如果笑笑的步行速度是每秒60厘米，按照最短路线行走，她过马路用了40秒，那么这条马路宽多少米? (4分)2.平行四边形相邻两边的长分别是6厘米和2厘米，用四个这样的平行四边形拼成一个大平行四边形(如下图)，这个大平行四边形的周长是多少厘米? (5分)3.下面图形中，直线CD 和直线EF互相垂直吗? 为什么? (5分)4.一个长方形框架的周长是48厘米，长是15厘米，把它拉成一个平行四边形后，这个平行四边形的另外三条边分别是多少? (5分)5.下图是一块车间废掉的铁板下脚料，是一个直角梯形。张师傅要把它拼接成长方形才能变废料为有用的材料，但不知道怎样画切割线，你能帮张师傅解决这个问题吗?(请你画出切割线的示意图，并拼一拼)(6分)6.如图，已知四边形ABCD 是等腰梯形，用量角器量一量，你发现了什么? (10分) 我发现：等腰梯形同一条底上的两个角的大小 。题号一二三四五总分得分      答案：一、1. P C B P B C 2.③⑤②⑥3.平行 垂直 4.一 5.无数 6.41 7.109厘米8.三角形 平行四边形 9.垂 10.5厘米 3厘米11.互相平行二、1.√2.× 3.√ 4.√5.× 四、1.三、1. B2. C 3. B 4. B 5. A五、1.(1) （2）60×40=2400(厘米)2400厘米=24米 2.2×4×2+6×2=28(厘米)3.直线 CD 和直线EF互相垂直。∠COF=180°-30°-60°=90° ，所以直线CD 和直线 EF互相垂直。 4.48÷2-15=9(厘米)另外三条边分别是15厘米、9厘米、9厘米。5.6.量度数略。相等