小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级上册5 这些事我来做示范课ppt课件

有时候我们也想去做家务，可是大人总是有各种理由不让我们去做，怎样去解决这个问题呢？
二、了解不让做家务的理由
1.阅读教材第36页的情景图，回答问题：
（1）大人不让我们做家务常有哪些理由呢？
（2）在大人不让做家务的理由中，哪些原因是我们自身造成的？
2.阅读教材第37页的一封信，回答问题：
（1）写信的同学和妈妈商量的是什么问题？
（2）商量这个问题还可以通过什么方式进行？
自己想要独立、自立的问题。
比如当面谈话、电子邮件、写作文表达给妈妈看等方式。
（3）妈妈不让女儿做家务的原因有哪些？
（4）女儿想做家务的理由有哪些？
认为孩子小、怕影响学习、疼爱孩子、担心孩子做不好等。
自己长大了、看妈妈每天很辛苦、要学会独立等。
1.阅读教材第38页中“三块魔石”的内容，思考：
（1）关于“道理魔石”，我们还可以讲什么故事？
可以讲少年需要自立方面的道理，可以讲寓言、童话方面的故事。
（2）你怎么说明自己能长期坚持做家务？
从保证自己坚持长期做家务的措施方面考虑。
（3）你选择做哪个拿手家务给大人看？
会做家务才是硬道理。最能说服家长的就是会做家务的能力。
只要我们诚心诚意地想去做家务，总会想出说服家长的办法。如果我们能做好家务，大人也会改变不让做的态度，支持我们做家务。