部编版初中语文七年级上册同步讲练测第一单元01讲核心（2份，原卷版+解析版）

这是一份部编版初中语文七年级上册同步讲练测第一单元01讲核心（2份，原卷版+解析版），文件包含部编版初中语文七年级上册同步讲练测第一单元01讲核心原卷版doc、部编版初中语文七年级上册同步讲练测第一单元01讲核心解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
第一单元 01讲核心一、春重点字词答案： 朗 wēng 酝酿 准备 nòng yìng 嘹 抖擞 hōng 姿态优美文学常识朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋 ，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有：《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。二、济南的冬天重点字词答案：镶 舒适zhuó luò 贮 chang 文雅 优美 澄 文学常识老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。北京满族正红旗舒穆禄氏，祖籍辽宁辽阳 。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》 《龙须沟》 。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。三、雨的四季重点字词答案：媚 棱 吝啬 guǎng 谧 凄 莅 拜访 淅 涩 咄咄文学常识刘湛秋（1935年-2023年2月20日），出生于安徽芜湖。当代著名诗人、翻译家、评论家，原《诗刊》社副主编。著名作品有《无题抒情诗》《雨的四季》等。四、古代诗歌四首重点字词文学常识1.曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，一说本姓夏侯，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，东汉末年权臣，亦是曹魏政权的奠基者。曹魏建立后，被追尊为太祖，谥号武皇帝。现存20多首诗，均为乐府诗。2.李白（701年2月28日—762年12月），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于蜀郡绵州昌隆县（一说出生于西域碎叶）。唐朝伟大浪漫主义诗人，凉武昭王李暠九世孙。为人爽朗大方，乐于交友，爱好饮酒作诗，名列“酒中八仙”。曾经得到唐玄宗李隆基赏识，担任翰林学士，赐金放还，游历全国，先后迎娶宰相许圉师、宗楚客的孙女。唐肃宗即位后，卷入永王之乱，流放夜郎，辗转到达当涂县令李阳冰家。上元二年，去世，时年六十二。 著有《李太白集》，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣杜甫并称“李杜”。3.王湾（693年-751年），号为德，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。玄宗先天年间（约712年）进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾“词翰早著”，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。4.马致远（约1250年－1321年至1324年秋季间），号东篱，大都（今北京，有异议）人，元代戏曲作家、散曲家、散文家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。修辞手法赏析（一）常见考查形式1.本句话（或者画线句、加点词）运用了什么修辞手法？有什么效果？2.从修辞手法的角度赏析该句话。（二）常见修辞手法常见修辞手法有比喻、比拟（拟人和拟物）、排比、反复、反问、设问、对比、夸张、借代、对偶等。比喻，把……比作……，生动形象写出……的特点，表达出作者……情感。例：红像火，粉的像霞，白的像雪。（《春》）从修辞手法的角度赏析该句话。答：该句运用了比喻的修辞手法，把桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪，生动形象写出桃花、杏花、梨花的色彩缤纷和生机勃勃，表达出作者对桃花、杏花、梨花的喜爱和赞美之情。拟人，把……人格化，生动形象写出……的特点，表达出作者……情感。例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿（《春》）从修辞手法的角度赏析该句话。答：该句运用了拟人的修辞手法，把桃花、杏花、梨花人格化，生动形象写出桃花、杏花、梨花竞相生长的情态，表达出作者对桃花、杏花、梨花的喜爱和赞美之情。排比，三个或三个以上结构相同或相似的句子构成排比，生动形象写出……的特点，增强气势，表达出作者……情感。例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（《春》）从修辞手法的角度赏析该句话。答：该句运用了排比、比喻的修辞手法，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，生动形象写出春天的新、力、美的特点，排比句增强气势，表达出作者对春天喜爱和赞美之情。反复，词语、词组或句子反复出现，连续两次以上构成反复，生动形象写出……的特点，增强气势，表达出作者……情感。例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（《春》）从修辞角度赏析加点词句。答：加点词句运用了反复的修辞手法，生动形象写出春天的到来令人期盼，反复咏叹，强烈表达出作者对春天喜爱、赞美和期盼之情。反问，用疑问语气表达相反的意思，可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。例：因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（《济南的冬天》）从修辞的角度赏析本句话。答：本句运用反问的修辞手法，用反问的语气表达出“因为有这样慈善的冬天，不需要希望别的”，加强语气，发人深思，强调济南冬天可爱、安详、闲适的特点，强烈表达出对济南冬天的喜爱和赞美之情。对比，把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，突出主要修辞对象的……特点，强烈表达出作者……情感。例：济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。（《济南的冬天》）从修辞的角度赏析本句话。答：本句运用对比的修辞手法，以伦敦的多雾跟济南的响晴作对比，突出济南冬天的响晴，强调作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。答题思路：本句话运用……修辞手法，生动形象写出/强调出……特点，表达出作者……情感。（三）练经典现代文阅读阅读《春》一文，完成下面小题。①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1. 阅读选文③-⑦段，依照示例按顺序填入恰当内容。春草图→A________→春风图→春雨图→B_________2. 文中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”一句中的“卖弄”怎么理解？3. 请从修辞角度赏析下列语句。⑴桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。⑵野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星。4. 选文⑧⑨⑩段三个比喻句能否调换顺序？为什么？5. 下列说法正确的一项是（ ）A. “风轻悄悄的，草软绵绵的”从人的嗅觉角度出发，写出了春风温柔温暖的特点。B. 第⑤段中的划线句子从听觉角度，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。C. “像牛毛，像花针，像细丝”采用拟人的修辞，依次写出了春雨的亮、细、密的特点。D. “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。6. 阅读下面文字，完成问题。①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨，也许是唐代的名手的吧。⑤那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。——《济南的冬天》（老舍）（1）下列说法不正确的一项是（ ）A. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》等。B. 《济南的冬天》是一篇优美的写景散文，作者紧抓住济南的冬天“温晴”这一特点，给读者呈现了一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。C. 作者说济南是个“宝地”，主要是通过对比来表现的。D. 作者所写的既是“济南的冬天”，一个季节；又是“冬天的济南”，一个有气质的城市。（2）对划线的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）A. 描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B. 表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C. 描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的色比雪色更美。D. 描给了色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服：“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。（3）第③段第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在该段的作用是什么？并从第③段中找出能体现“小雪”的语句，（至少两处）（4）文中多处运用修辞手法，请根据表格完成填空。阅读下面选文，完成下面小题春的脚步赵丽宏①谁能阻档春天的脚步呢？该来的时候，她就悄悄地来了。那奇妙的脚步声，响在空气中响在原野上，响在世界的每一个角落。那是冰河开裂的声音，是天空鸟儿欢快的鸣叫声，是暖风里花儿吐蕊。②寒风还在呼啸，春天的脚步就已经在我们的身边响起。此刻，我窗下的两棵腊梅正在开花。金黄的花朵吐出一缕又一缕幽昏，在料峭的春寒中飘荡。绽开在严寒中的腊梅，是春姑娘的莞尔一笑。春天的序幕，就在这清新的微笑中被悄悄拉开。③在我的生命中，这是第七十个春天了。人生实在太匆匆！我曾经无数次用文字描绘我看到的春天容颜，记录春天的脚步在我心里留下的回声。在我的记忆中，春天是生命的启迪、是希望和憧憬。④关于春天的脚步，在生命的海一段旅程中，都有不同的记最。我现在还能找到五十多年前的日记。那时，我是一个“知青”，在崇明岛“插队落户”。晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体，冷得难以入睡。早晨，天蒙蒙亮时，突然被窗外的声音惊醒……⑤我当时在日记本上这样写道：早晨，有人轻敲我的窗户。打开窗户，发现敲窗的竟然是窗外的桃树。风吹桃树，树枝晃动，碰到了我的窗户。枝头的桃花含苞待放，露水在花蕾上闪动，早霞照在花枝上，一片玫瑰色的嫣红……花枝敲窗，是什么美妙的预兆？……我起床、开窗，让结满蓓蕾的树枝进入我的小草屋。你好春天，谢谢你用这样的方式来到我的身边。⑥1977年，国家恢复高考，那一年，我参加了高考。1978年春天，背着行李去华东师范大学中文系报到时，那是做梦一样的情景。那时，眼里看到的、耳畔听到的、心中感受到的，都是春天的气息。我们在教室里听教授们讲历史谈文学，在图书馆里尽情阅读世界名著，在教室门外走，的墙壁上展示新写的诗文。晚上，在宿舍里就着手电筒的微光看书，在收音机里收听大地上的各种好消息。改革开放带来的变化，每天都让人激动惊喜。我忍不住写诗，写散文，表达自己的心情。一次，我写了一首长诗，题为《春天呵，请在中国落户》，抒发了迎来春天的喜悦！⑦一天上午，有同学跑到宿舍里告诉我：“快去看，你的长诗在报上发表了！”我走到文史楼下的报栏前，只见很多人围在那里看，长诗发表在《文汇报》副刊上，很醒目。⑧写这首诗，已经是很遥远的事了。时过四十多年，还有人在各种场合朗诵这首诗。我想，并不是这首诗写得有多好，而是人们一直心存对春天的钟情和喜爱。⑨这两年，出门少了，坐在书房里读书写作的时间多了。我书房的西窗外，有一棵大橡树，不管春夏秋冬，树冠总是绿意荡漾，不时有我不认识的小鸟飞到树上鸣唱，有时还会飞到窗台上，隔着玻璃窗，睁着亮晶晶的眼睛窥视坐在书桌前的我。人类有树木花鸟作为朋友，是多么美好的事情。⑩春天的脚步，依然如期而至，在我的心里激荡起奇妙的回声。深藏在心中的很多念头，在春天的脚步中萌动了，苏醒了。那是对生命的思索和期望，如梦中之梦，是无羁的奇思，是孩童一般纯真的幻想。去年，我写成了长篇小说《树孩》。一棵生长了一百年的黄杨树，在我的小说中有了智慧和灵性。他在一场山火中死里逃生，被雕刻成一个可爱的孩童，开始了奇异的流浪和探索。树孩在世间的经历，让他感受到人间的爱，也见识了大自然对生灵无微不至的关照。树孩的流浪，止于重返大地的春天。在春的脚步声中，树孩在解冻的泥土中生根长叶，又变成了一棵年轻的树。⑪小说的尾声，是一只黄鹂鸟在这棵树上歌唱。且让我也用歌声为这篇短文结尾吧：这生生不息的大地，让我们一起为生命歌唱。（选自《人民日报》2022年2月7日，有改动）7. 文章以“春的脚步”为题目有什么好处？结合选文内容谈谈你的理解。8. 请从修辞的角度赏析第①段画线句子。那奇妙的脚步声，响在空气中，响在原野上，响在世界的每一个角落。9. 品味第④段中加点词语的表达效果。晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体，冷得难以入睡。10. 文章④-⑧段运用了插叙的写法，插叙了两件事：______________________和______________________；插叙这两件事丰富了文章的内容，交代春天是我的生命希望的原因，脉络更加清晰，深化了文章的中心，表达了作者对___________，使文章结构紧凑浑然一体。11. 《春的脚步》与朱自清的《春》有什么异曲同工之妙？Lǎng 润明亮滋润嗡嗡 形容昆虫飞动的声音。yùn niàng 造酒的发酵过程，比喻做 工作。这里指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。健壮健康强壮卖弄 炫耀、夸耀或骄傲地显示。 应和对一种言行表示呼应，附和。liáo 亮声音圆润而响亮。dǒu sǒu  奋发；振作、旺盛的样子。 烘托陪衬，使明显突出。静默人不说话，不出声音。呼朋引伴招呼朋友，引来伙伴。花枝招展 花枝迎风摇摆；形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻 。xiāng 把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。 安适安闲 。单单指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 着 落  事情有归宿、有结果 ‚依托；靠头；指靠。 zhù 蓄 储存，积聚。慈善 对人关怀而有同情心；仁慈而善良。宽敞 指宽大、开阔、宽阔。秀气 言谈 ，举止 ‚[器物]小巧灵便。空灵灵活而无法捉摸。chéng 清1清亮。使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。2.弄清楚（认识、问题等）地毯常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。花苞未开放时包着花朵的变态叶片。这里指没开放的花骨朵儿。娇 mèi 撒娇讨人喜欢的样子‚仪容甜美具有魅力。彩léng 镜 以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。lìn sè 过分爱惜自己的钱财，不舍得给别人，也不舍得自己用。粗犷 豪放；豪壮。端庄 端正庄重。静 mì 寂静；安静。 qī 冷淒涼、寒冷。lì 临 来到，来临（多指贵宾）。造访 前往访问； 。xī 沥象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。干 sè 干而发涩；不润泽。duō duō 逼人 形容气势汹汹、盛气凌人使人难堪。观沧海曹操东临⑴碣⑵石，以观沧⑶海⑷。水何⑸澹澹⑹，山岛竦峙⑺。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟⑻，洪波⑼涌起。日月⑽之行，若⑾出其中；星汉⑿灿烂，若出其里。幸⒀甚⒁至⒂哉，歌以咏志⒃。⑴临：登上，有游览的意思。⑵碣（jié）石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。 ⑶沧：通“苍”，青绿色。⑷海：渤海。⑸何：多么。⑹澹澹（dàn）：水波摇动的样子。⑺竦峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦 ，高起。峙，挺立。⑻萧瑟：树叶被秋风吹的声音。 ⑼洪波：汹涌澎湃的波浪。⑽日月：太阳和月亮。⑾若：如同，好像是。⑿星汉：银河，天河。⒀幸：庆幸。⒁甚：非常。⒂至：极点。⒃幸甚至哉，歌以咏志：乐府歌结束用语，不影响全诗内容与感情。意为太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄⑴李白杨花落尽子规啼⑵，闻道龙标过五溪⑶。我寄愁心与明月⑷，随君直到夜郎西。⑴王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬龙标县尉。左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，属巫州，治所在今湖南洪江。⑵杨花落尽：一作“扬州花落”。杨花，柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。⑷与：给。次北固山下⑴王湾客路青山外⑵， 行舟绿水前。潮平两岸阔⑶， 风正一帆悬⑷。海日生残夜⑸， 江春入旧年⑹。乡书何处达⑺？ 归雁洛阳边⑻。⑴次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。北固山：在今江苏镇江北，三面临水，倚长江而立。⑵客路：行客前进的路。青山：指北固山。⑶潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。⑷风正一帆悬：顺风行船，风帆垂直悬挂。风正，风顺。悬，挂。⑸海日：海上的旭日。生：升起。残夜：夜将尽之时。⑹入：到。⑺乡书：家信。⑻归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。天净沙⑴·秋思马致远枯藤老树昏鸦⑵，小桥流水人家⑶，古道西风瘦马⑷。夕阳西下，断肠人在天涯⑸。⑴天净沙：曲牌名，又名“塞上秋”，属越调。⑵枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。⑶人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。⑷古道：古老荒凉的道路。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。⑸断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。语句修辞手法具体内容景物特点对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。对比①济南冬天的响晴等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。②将薄雪人格化③山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。④把城外远山的景象比作小水墨画⑤