政治 (道德与法治)心理健康与职业生涯第11课 主动学习 高效学习优秀课时作业

这是一份政治 (道德与法治)心理健康与职业生涯第11课 主动学习 高效学习优秀课时作业，共3页。试卷主要包含了主动学习者具有的学习动机，小李发现自己早上7，艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘规律是，终学习要求我们提高能力，以下对终身学习的认识,错误的是等内容，欢迎下载使用。
教学质量诊断测试
单选题(共10题,每小题2分,共计20分)
1、主动学习者具有（ ）的学习动机。
A.低水平 B.高水平 C.适宜 D.中等水平
2、小李发现自己早上7:00—8:00的记忆力最好。于是，她每天会在这个时间背单词或背课文等。小李运用的时间管理方法是（ ）。
A.战胜拖延，立即行动 B.了解自己的最佳学习时间
C.优先安排重要不紧急的学习任务 D.有效利用零碎时间
3、终身学习是适应社会发展和实现（ ）的需要。
A.个体发展 B.生活目标 C.时代目标 D.个人快乐
4、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘规律是( )。
A.均衡发展 B.先快后慢 C.先慢后快 D.一直很快
5.实训课结束后,小丁总是在当天抽出专门时间模拟老师的示范。他运用的学习方法분()
A、 及时复习 B.记忆规律C 、学习迁移 D、刻意练习
6、终学习要求我们提高( )能力
A.实践学习 B.自主学习 C.理论学习 D.独立学习
7、终身学习是适应社会发展和实现( )的需要。
A.个体发展 B.生活目标 C.时代目标 D.个人快乐
8、小杜的外婆只有小学文化,但她坚持读老年大学,创作了多阶诗歌。这给我们的启
示是()。
A.老年人学习的效率更高 B.学习应该持续一生
C.可以等我们老了再学习 D.诗歌比较容易创作
9、以下对终身学习的认识,错误的是( )。
A.在知识经济时代,终身学习应成为人们的一种生活方式
B.终身学习能充实我们的精神生活,不断提升生活品质
C.终身学习是个人可持续发展的需要,也是社会发展的要求
D.终身学习就是要在任何时候都把学习书本知识作为白己的主要任务
10、下列密码中,相对安全的是( )。
A.123456 B.888888 C.666abc D.2H415k
多选题（在下列各题的选项中，至少有两个选项符合题意。共2题，每题2分，共20分）
1、实现终身学习的途径包括( )。
A.家庭教育 B.学校教育C.社会教育 D.数字化学习
2、要把学习作为我们的终身活动是因为( )。
A.社会发展的要求 B.个体发展的需要 C.毕业的需要 D.学校的强制要求
3.信息素养涉及的能力主要有()。
A.获取信息的能力 B.甄别信息的能力
C.利用信息的能力 D.创造信息的能力
4.下列属于数宇化学习工具的是( )。
A.视频 B.音频 C.多媒体课件 D.思维导图软件
5.提高数字化能力的方法有( ）
A.掌握查找在线信息的能力 B.提高甄别无效信息的能力
C.提高核实信息真伪的能力 D.增强利用信息来解决学习和生活问题的能力
6、小李小喜爱汽车,立志长大后从事汽车相关工作。中考后,他如愿进入一所中职学校学习汽车运用与维修专业。他认真学习、主动钻研、利用实习实训时间,积极向校内外的技术能手季习.小李具有哪些主动学习者的特点?( ）
A、 浓厚的学习兴趣 B.清晰的学习目标 C 吴話多样的学习形式 D.积极的学习态度
7、学习目标设定的具休要求有( )
A.有清晰、详细的行为描述 B.符合实际,通过努力能够实现
C.目标与日标之间具有连贯性和一·致性 D.标明完成时限
8、小杜做事拖拖拉拉,不到最后一分钟绝不行动。下面哪些建议可以帮助小杜改变拖延的习惯?()
A.改变信念,立即行动 B.制订自我改变的行动方案,并作出公开承诺
C.从容易完成的小目标开始行动 D.及时肯定自己、给自己奖励
9、制订学习计划时,应该( )。
A.把时间安排得满满的、越细越好 B.优先安排重要不紧急的学习任务
C.把重要学习任务安排在早上,因为早上的学习效果最佳 D.有效利用零碎时间
10、小五学习的是机电技术应用专业。暑假期间,他每天都在叔叔的家电维修公司学习家电维修、他根据叔叔的指导不断练习,专业技能得到了很大的提高。这说明他()。
A.利用记忆规律,巩固了所学知识 B.遵循遗忘规律,及时复习所学知识
C.运用学习迁移,促进了活学活用 D.通过刻意练习,掌握了专业技能
三、判断题(判断为正确写上“A”,判断为错误写上“B”。共10题,每小题1分,共10分)
1.学习目标制定得越高,越能够起到激励作用。( )
2.学习动机水平越高,学习效果越好;学习动机水平越低,学习效果越差。(）
3.掌握科学的学习方法,能够帮助我们在学习上取得事半功倍的效果。( )
4.制订学习计划时,要优先安排不重要却紧急的学习任务。( )
5.对于新学习的内容,及时复习效果更好。( )
6．数字化学习和以往的学习方式在学习环境、学习内容和学习方法等方面都完全不同：（）
7、小李白天和同学发生口角，晚上回家后他在网上匿名对同学进行侮辱诽谤。小李的行为违法了。（）
8、终身学习，要善于把“知”与“行”有机结合起来。（ ）
9．信息素养主要包括信息常识、信息意识、信息能力和信息伦理。（ ）
10．从网上获取的信息都是较为可靠的。（ ）
四、简答题（共6题，每题4分，共24分）
1、主动学习者的特点？
2、拖延有什么危害?如何战胜拖延?
3、如何高效学习?
4、终身学习要求我们怎么做？
5、信息素养主要包括哪些内容？
6、提升信息素养的方法有哪些？
五、综合题(阅读材料,完成下面问题。共3题,第1、2小题各8分,第3小题10分，共30分)
1、湖南汽车工程职业学院机电工程学院，创建场景式、社区式、预约式三类“数字化学习”。在国家职业教育智慧平台上，通过5G环境下的智能制造‘C+R’实训，学生可以在虚拟场景中完成工艺设计、程序编程和仿真验证，同时借助仿真验证中的视频回放、实训报告等方式，还能帮助学生快速解决工艺设计、程序编程等遇到的问题，甚至远程启动工业机器人、数控加工中心等线下物理设备实施生产……
湖南汽车工程职业学院机电工程学院机器人2102班学生李颖感慨：“借助平台，大家不仅能身临其境地感受到企业实际生产的过程，还可以进行专业技能模拟训练，对提高专业技能标准化、规范化有很大帮助。”
结合材料：什么是数字化学习?在数字化学习中学习者应具备哪些能力?
联合国教科文组织的一项研究表明，上世纪80—90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年；进入21世纪，这个数字已经继续缩短为2到3年。知识迭代更新的周期在不断缩短。无论是应对“知识爆炸”还是对抗“知识老化”,唯有与时俱进地加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，才能获得与时代同行共进的过硬本领。
结合材料：从社会的角度思考为什么要终身学习?
3、小周是中餐烹饪专业的学生。他酷爱钻研厨艺，学习动力十足。在学校,他认
真学习烹饪工艺、烹饪原材料等知识,努力掌握烹调技术。和同学外出就餐时,
遇到让大家赞不绝口的菜肴,他就会和同学讨论菜肴的食材和烹饪方法。小周的长
辈中也有几位厨艺高手。每次家庭聚餐,小周都喜欢到厨房做长辈的助手,和他们
交流厨艺心得,还很用心地把自己观察到的菜谱独特配方记录下来。小周很喜欢向
网上的厨艺大师们学习,经常观看饮食文化纪录片,揣摩天南海北的中国人的饮食
习惯和味觉审美。家里的厨房是小周的厨艺“实验基地”,他会根据自己从多种渠
道获得的菜肴烹调技术,尝试制作各种菜肴,让家人品鉴,乐此不疲。
结合材料;小周的故事对你的学习有哪些启发?
附答案解析：
一、单选题
1.C 2.B 3.A 4.C A.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D
二、多选题
1.ABCD 2. ABD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6ABCD 7ABCD 8ABCD 9BD 10CD
三、判断题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A9.A 10.B
四、简答题
1、答：动学习者具备积极的学习态度、清晰的学习目标、适宜的学习动机、
浓厚的学习兴趣、灵活多样的学习形式等特点。
2、答：拖延是时间的天敌。没有付诸行动，时间就这样悄悄溜走了。
3、答：第一、善于运用学习策略,提高课堂学习效率。
第二、巧妙利用记忆规律,巩固所学知识
第三、灵活运用学习迁移,促进活学活用。
第四、通过长期刻意练习,掌握专业关键技能。
4、答：提高自主学习能力、善于知行结合
5、答：信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理四方面
6、答、多种渠道 获取信息、去粗取精 甄别信息、利用信息 解决问题
五、综合题
1答：数字化学习是使用数字设备或互联网开展的学习模式，也称为网络化学习。
数字化学习需要学习者具有自主性。数字化学习倡导以学习者为中心、以问题为导向的自主学习。
答：每个人只有树立终身学习的意识，持续地、不间断地学习，才能更好地适应社会发展的需要，跟上时代发展的步伐。
①终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”,是自身发展、追求高质量生活的重要前提
②终身学习使我们获得新知、增长才干，满足生存和发展的需要，提高未来事业发展的竞争力。
③终身学习能充实我们的精神生活，开阔我们的眼界，使我们获得更大的发展空间，更好地实现人生价值。
3答：任何从经验中获得新知识或新技能,并由此带来心理或行为相对持久变化的活动,都属于学习。每个人都应做主动学习者。一般来说，主动学习者具备积极的学习态度、清晰的学习目标、适宜的学习动机、浓厚的学习兴趣、灵活多样的学习形式等特点。