中职部编高教版(2023)第13课 立足专业 谋划发展优秀课时训练

这是一份中职部编高教版(2023)第13课 立足专业 谋划发展优秀课时训练，共3页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，下面关于劳动的说法错误的是，以下关于职业的说法,不正确的是，加工零件时,师傅对徒弟说，没有, 一切都是空谈等内容，欢迎下载使用。
教学质量诊断测试
单选题(共15题,每小题1分,共计15分)
1、做好职业适应的准备,就是要做好从“学生”到“( )”的角色转换。
A.成年人 B.公民 C.职业人 D.居民
2、小张制订了自己的职业生涯规划后,邀请同学和老师对自已的规划进行评价,运是(）
A.自我评价 B.主观评价 C.他人评价 D.客观评价
3、下列说法不正确的是（ ）。
A.拥有职业兴趣，能增强工作满意度
B.拥有职业兴趣，能提高工作效率
C.拥有职业兴趣，会降低职业稳定性
D.拥有职业兴趣，会增强职业成就感
4、下面关于劳动的说法错误的是（ ）
A.劳动是创造物质财富和精神财富的过程
B.人是劳动的产物,劳动创造了人类生存所必需的物质条件和精神条件
C.劳动的目的只是为了创造财富,让人过上丰衣足食的生活
D.劳动是促使社会历史发展的根本推动力量
5、以下关于职业的说法,不正确的是( )。
A.职业有专门的社会分工,要承担相应的责任
B.职业会随着社会经济、科技的发展而产生变化
C.所有的工作都可以称为职业
D.职业要有合法收人
6、加工零件时,师傅对徒弟说:“机械工业工艺复杂,技术密集。工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作时如果差那么1毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话强调了( )的重要性。
A.职业素养 B.心理素质 C.社会公德 D.个人修养
7、小夏是机械加工技术专业的中职学生,下面与她所学专业相对应的职业是( )。
A.钳工 B.导游 C.会计 D.幼师
8、下列说法不正确的是( )。
A.拥有职业兴趣,能增强工作满意度
B.拥有职业兴趣,能提高工作效率
C.拥有职业兴趣,会降低职业稳定性
D.拥有职业兴趣,会增强职业成就感
9、没有( ), 一切都是空谈。
A.目标 B.执行 C.计划 D.学习
10、“无所行动也是危险的”,这句话给我们的启示是( )。
A. 人不应该惧怕危险
B.只要采取行动就不会遇到危险
C.“空谈误国,实干兴邦”,采取有效行动才能实现职业目标
D.要树立远大目标,不長惧眼前困难
11、通常来说,下列行为不符合“职业人”角色需要的是( )。
A.敢提要求、特立独行,具有叛逆精神
B.爱岗敬业,履职尽责,具有责任意识
C.勤于学习、钻研业务,具有开拓精神
D.普于分享、乐于合作,具有协作意识
12、下列关于职业生涯规划评价标准的说法错误的是()。
A、职业生涯规划完全是个人的事，不需要考虑个人以外的其他的因素
B.职业生涯规划的内容要完整,也要计尽、具体
C.评价职业生涯规划要看是否可行
D.评价职业生涯要行是否号虑了未来可能的变化
13、家庭的经济状况、人际关系、父母及重要他人对我们的期望和建议等都会影响我们
的职业生涯发展,这些因素属于()。
A.社会大环境B.个人小环境C.自身变化D.就业市场的变化
14、小李想要对自己的职业生涯规划进行调整,以下做法正确的是()。
A.基本重复原规划的制订过程
B.基于新情况、新要求,有针对性地修正、完善原有规划
C.对原有规划全盘否定D.仅根据网上看到的就业趋势分析来修正职业生涯目标
15、下列说法正确的是()。
A. 只要学习成绩好,职场适应能力就一定强
B.场适应能可以在职业生活中自然提升,不必提前训练
C.中职学生在校期间就应该对接职场要求,提升个人的职业适应性
“职业人”与“学生”差不多
多选题（在下列各题的选项中，至少有两个选项符合题意。共15题，每题2分，共30分）
1、下面关于劳动的说法正确的有（ ）。
A.劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件
B.劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础
C.劳动是人的生命存在和全部社会活动的前提
D.劳动是促使社会历史发展的根本推动力量
2、钟表维修专业的小李毕业后自主创业,他坚持诚信经营、童叟无欺,工作细致,维修技术好,获得了顾客的高度认可。可见职业素养可从( )来体现。
A.职业道德 B.职业信念 C.职业价值观 D.职业知识技能
3、小吴很想提高自身的职业素养,合适的方法有( )。
A.认真学习专业课程 B.积极参加专业实训与实践,熟悉职业岗位要求
C.冥思苦想成功的方法 D.钻研技术,磨炼专业技能
4、小陈在确定职业目标上存在诸多困惑。以下建议正确的有( )。
A.根据自己的个人喜好选择,不要思虑过多
B.了解未来产业发展趋势是确立职业目标的重要依据
C.需要考虑职业兴趣、职业性格和职业能力等自身情况
D.确定职业目标时,需要了解国家发展战略
5、职业生涯行动计划应包含（ ）。
A.实现目标的具体任务 B.完成任务的期限 C.完成目标的标准 D.完成目标的方法
6、积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”对这句话理解正确的有（ ）
A.行动是达成目标的重要保证 B.一切结果都是行动的积累
C.坚定日标、不断前行才能实现梦息D.职业生涯规划的落实是很容易就能实现的
7、提高规划执行力的有效办法包括 ( )。
A.及时记录规划执行情况,及时进行自我检查、自我约束
B.坚持自我激励、自我鞭策,学会珍惜时问,提高时间利用效率
C.按日、周、月、年的时问周期作出具体计划,每天坚持完成小目标
D.请他人监督白己的规划落实情况,并随时督促、激励自己
8、有利于提高职业适应能力的做法包括（ ）
A.积极参与班级活动,提高沟通协调能力
B.认真参加实习实训,磨炼自己的意志
C.尽可能不做那些重复、单调的工作
D.对实习单位交给的任务,根据自已的喜好来区别对待
9、下列说法正确的有( ).
A.责任心强的人,自我要求高,个人持续发展能力强
B.责任心强的人,更加注重工作细节,做事计划性强
C.责任心强的人,普于学习和钻研,工作效率高
D.责任心强的人,容易被多安排任务,常常吃亏
10、评价职业生涯规划时,需要考虑的内容包括( )。
规划是否符合本人实际 B.自己具备的支持条件
C.规划内容是否具体、可衡量 D.规划是否可操作、能执行
11、从业初期,促使我们对职业生涯规划进行调整的因素有( )。
A.职业的实践体验 B.职业环境的变化 C.实习实训体验 D.职业素养的提升
12调整职业生涯规划时,要( )。
A.重新剖析自身条件B.重新评估职业生涯发展机会
C、修正职业生涯目标 D、修正行动计划
13、评价职业生涯规划时,需要制订具体的评价细则,保持发展条件、发展目标、行动计划等各环节的( )。
A.完整性 B.可行性 C.激励性 D.灵活性
14、“一分规划,九分落实”,我们需要( )。
A.树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念
B.让勤奋学习成为青春飞扬的动力
C.让增长本领成为青春搏击的能量
D.学会等待,走一步看一步
15、定期检查规划执行效果是提高规划执行力的重要手段,其检查内容包括（ ）
A.规划的任务是否如如期完成 B.任务完成是否达到预期效果
C.执行环节是否存在问题 D.调整和改善的措施有哪些
三、判断题(判断为正确写上“A”,判断为错误写上“B”。共15题,每小题1分,共15分)
1.劳动创造幸福生活,推动社会发展,是人类特有的基本社会实践活动。（ ）
2.人们通过劳动不仅能获得物质回报,还能通过服务社会来体现个人的人生价值。（ ）
3.职业素养是恒定不变的,即使刻苦训练也不可能得到提升。（ ）
4.劳动者的职业素养越高,劳动价值就越大。（ ）
5.社会经济、科学技术的发展会引发专业和职业的演变。 ( )
6.职业兴趣是可以培养的,但职业性格是稳定的、不可调适的。（ ）
7.我们在学校期向就要做好适应社会、进人职场的准备。( )
8.职场中的领导和同事都会像学校老师那样关心和吸护我们,原谅我们犯的错误（）
9.认真学习知识技能,积极参加实习实训,强化责任担当意识,这些都有利于提高我
们的职业适应能力。( )
人职以后职业适应能力会自然形成,不必提前准备或训练。( )
11.评价职业生涯规划,要依据评价标准,制订具体的评价细则。( )
12.我们的职业生涯与经济社会发展密切相关。( )
13.难以预料的自然灾难或社会事件不会影响我们的职业生涯发展。( )
14.调整职业生涯规划时,只需要考虑自身兴趣爱好的变化就可以了。( )
15.职业生涯规划调整就是对原有规划的全盘否定。( )
四、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1、制订职业生涯行动计划的要素是什么？
2、专业、职业与职业群的关系
3、360度评价法是什么?
4、职业生涯规划的评价方式，有哪些?
五、综合题(阅读材料,完成下面问题。共小2题,每小题10分,共20分)
1、梅琳是我国为数不多的可以吊装巨型精密装置的起重机司机,也是全球最大
发电机转子的吊装者,她可以把直径 16.5 米、重达2300吨转子的移动距离控制
在毫米以内。
梅琳总是不断向自己发起挑战。尽管在岗位上已多工作了近30年，梅琳每次到
达工位后,都要做些练习找到手感。在不断的摸索中,她创造出一套“手感、听感
、唤感”相结合的吊装方法。梅琳曾说，这个岗位是很孤独的岗位,但热爱可以
克服一切困难;我参与建设国家重大工程,就是一种价值的体现。
结合材料：职业素养的内涵是什么？
小刘在中职学校学习旅游服务与管理专业。在学校期间,她不仅刻苦学习文化
课和专业课知识,考取了普通话、英语、计算机、导游等相关证书,而且积极参
加学校的各种活动热心为集体服务,特别重视沟通、合作能力的训练和责任
心的培养。小刘认为,做服务工作需要性格外向、抗压能力强一些,但她的性
格比较内向,她为此制订了有针对性的性格调适训练计划。
结合材料：为了尽快适应职场，你打算做哪些准备？
附答案解析：
一、单选题
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6A 7.A 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.B 14.BD 15.C
16D 17B 18D 19D 20A
二、多选题
1.ABCD 2. ABCD 3.ABD 4.BCD 5.ABCD 6ABCD 7ABCD 8AB 9ABC 10ABCD
11ACD 12ABCD 13 ABC D 14BC 15ABD
三、判断题
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 11A 12A 13B 14B 15B
四、简答题
1、答：一份完整的行动计划包括实现目标的具体任务、完成任务的期限、完成任务的标准等,既要明确完成任务期望达到的结果，又要制订实现结果的策略,还要确定完成各项任务的起止时间和进度安排。
2、答：每个专业既可以对应一个职业，也可以对应一个或几个相关的职业群。
了解专业所对应的职业群，有利于我们进行职业生涯规划，发挥专业优势，并为今后的职业选择和职业发展提供更多机会。
3答：360度评价法又称全方位评价法，是由被评价者自已及与其密切相关的人，对被评价者进行全面、多角度的评价。我们可以借助这种方法对职业生涯规划进行评价。在企业，评价主体是员工本人、领导、同事、下属及服务的客户等；在学校，评价主体是学生自己、任课老师、带教师傅、同学、亲人、朋友等。360度评价法有利于较全面、客观地进行评价，使我们尽可能发现存在的问题、潜在的优势，对我们持续完善规划、促进自身发展有重要参考作用。
4答：评价职业生涯规划，有自我评价、他人评价两种形式。
五、综合题
1、每个职业岗位对劳动者的职业素养都有明确要求。职业素养是劳动者在职业活动中表现出来的综合品质，包括职业信念、职业知识技能和职业行为习惯。
职业信念表现为对自己所选择职业方向、所确定职业理想的稳定看法和态度，包括良好的职业道德、积极的职业心态和正确的职业价值观。
职业知识技能是从事某种职业所应具备的专业知识和技能。
职业行为习惯是职业素养的外在表现，在职业活动或目标明确的训练中形成。
我们现在处于职业生涯的准备时期,要充分利用在校时光,强化角色转换的意识,提高职业适应力,为顺利就业和职业生涯的可持续发展夯实基础。
强化自我责任担当意识、拥有理性务实心态、主动锻炼自己