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    初中 生物 人教版(2024) 七年级上册 第一单元 生物和细胞 第三章第三节 植物体的结构层次 课件

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    初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第三节 植物体的结构层次一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第三节 植物体的结构层次一等奖课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,植物体,动物体等内容,欢迎下载使用。


    行业PPT模板http/hangye/
    1、说出绿色开花植物的六大器官。2、识别构成植物体的各种主要组织。3、描述植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。
    人体和动物体的结构层次:
    想一想:番茄酸甜的汁液来自哪些细胞?
    同番茄果实一样,植物体各个器官都是由不同组织构成的。 植物体组织和器官的形成都是细胞分裂、分化的结果。
    绿色开花植物有六大器官
    1. 油菜花植株由哪些结构组成?这些结构可以称为什么?
    2. 组成油菜花植株的器官各有什么作用,
    如果按功能将这些器官分成两大类,应怎样分?
    有类似茎、叶的分化,假根,不结种子
    有根、茎、叶的分化,不结种子
    结合下列实例分析:所有的植物都有六大器官吗?
    想一想:番茄果实的表皮和果肉的口感有何区别?
    组织的形成:细胞分化的结果。
    剥一个橘子,指出构成橘子的不同组织,其中的“籽”也是组织吗?
    “籽”是橘子的种子,属于器官
    俗话说“秋藕连根”,你知道藕是植物体的什么器官吗?“藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织?
    “藕”是植物体的地下茎。
    “丝”是植物体的输导组织。
    植物体结构和功能的基本单位
    由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织,由不同组织构成器官。
    总结:生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动。
    1.下图所示植物体的结构层次中,从微观到宏观的排序依次是(  )
    植物体 组织 器官 细胞
    A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.③①④②
    2.俗话说“人非草木,孰能无情”。从结构层次上看,人比草木更复杂一些,这主要是由于( )A.植物的组织种类少B.人由器官构成系统,再构成人体C.植物没有神经组织D.人是由受精卵发育而来的
    3.苹果酸甜可口,在结构层次上属于( )A.细胞B.组织C.器官D.系统
    4.番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是( )A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡B. 番茄的果皮主要由上皮组织构成C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官D. 番茄植株与人体的结构层次相同

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