2024-2025学年初中生物（人教版）八年级上册期末必刷常考题：动物的运动和行为

这是一份2024-2025学年初中生物（人教版）八年级上册期末必刷常考题：动物的运动和行为，共34页。
A．生长B．信息交流C．运动D．觅食
2．（2024秋•龙华区期中）动物的行为复杂多样。下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ）
A．蜻蜓点水——繁殖行为
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——攻击行为
C．松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为
D．草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为
3．（2024秋•龙华区期中）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”大自然中动物的行踪随处可见。下列有关动物运动和行为的叙述不正确的是（ ）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B．动物的行为常常表现为各种各样的运动
C．共同生活的动物群体都有社会行为，如蝗虫、麻雀等
D．鱼尾的血液流动不属于动物行为
4．（2024秋•天津期中）下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图，表达正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．（2024秋•东川区期中）2021年，云南15头野生亚洲象从西双版纳出发一路向北迁徙，经过多座城市，受到社会广泛关注。下列说法错误的是（ ）
A．象是大型哺乳动物，象群的群体迁徙是一种社会行为
B．象群北迁，损害农作物达上千亩，严重影响当地民众正常生活，应予以射杀
C．象群之间能够通过声音、气味、动作等传递信息
D．该象群的迁徙可能会影响到生态系统中其它生物
6．（2024秋•裕华区校级期中）人们在用筷子屈肘吃饭的时候，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．舒张、舒张B．收缩、收缩C．收缩、舒张D．舒张、收缩
7．（2024秋•宝安区期中）一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合
C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
D．投篮过程中，由肌肉提供投篮的动力
8．（2024秋•鄠邑区期中）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．少年骑马属于学习行为
B．人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
C．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
D．马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成
9．（2024•河北）如图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ）
A．①是关节头，②是关节窝
B．①②表面覆盖着关节软骨
C．关节腔内有滑液，使关节灵活
D．踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
10．（2024•揭阳一模）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）
A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节面
11．（2023秋•平顶山期末）蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当两者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列对动物行为的有关叙述错误的是（ ）
A．动物的行为从获得途径上分为先天性行为和学习行为
B．夜蛾的逃生行为是由遗传物质决定的
C．动物的学习行为是通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的
D．动物的先天性行为可以使它们更好地适应复杂环境的变化
12．（2024秋•翔安区期中）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态
D．人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动
二．实验探究题（共1小题）
13．（2024秋•秀山县校级期中）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题。
（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种 行为，是由 所决定的行为。
（2）为了保证实验成功，小鼠应处于 状态。
（3）小鼠是用 （填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（4）本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明 。
三．解答题（共2小题）
14．（2024秋•翔安区期中）阅读资料并判断正误
虎鲸捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。虎鲸还能捕杀超大的蓝鲸，这需要30多头虎鲸合作，各有分工。
（1）虎鲸捕杀蓝鲸的行为是社会行为。
（2）母鲸哺育后代的行为与遗传因素无关。
（3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。
（4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。
15．（2024秋•如东县期中）人和动物的运动依赖一定的结构，人和动物的行为常常表现为各种各样的运动。如图是有关人和动物运动和行为的几幅图片，请据图回答。
（1）图甲是2022年冬奥会上，谷爱凌在滑雪比赛时的画面，此时她的双臂的动作是图乙中的屈肘动作，此时上臂处于舒张的肌肉是[ ] 。
（2）谷爱凌完美完成“跳跃、转体”等一系列动作，主要与其关节的灵活特点密不可分；关节的这一特点与图丙中[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关。
（3）谷爱凌三岁开始滑雪，八岁加入滑雪队，从获得途径看，其滑雪行为属于 行为，与图中 （填“丁”或“戊”）所属类型相同。
（4）运动员训练中有时会意外骨折，经过一段时间疗伤和修养会重新长好，这是因为 的中的血管和成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
（5）由图乙可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 （填序号）。
A.一块骨上
B.两块骨上
C.多块骨上
D.不能确定
2024-2025学年上学期初中生物人教版八年级期末必刷常考题之动物的运动和行为
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋•郑州期中）柑橘大实蝇是一种农业害虫，据报道，国际上已发现柑橘大实蝇的性外激素，成功突破了“果树控害”的难题。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂能干扰柑橘大实蝇的（ ）
A．生长B．信息交流C．运动D．觅食
【考点】群体中的信息交流．
【专题】归纳推理；动物的社会行为．
【答案】B
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【解答】解：性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌。题干中喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的信息交流，而不是干扰了柑橘大实蝇的生长、运动、觅食。B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
2．（2024秋•龙华区期中）动物的行为复杂多样。下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ）
A．蜻蜓点水——繁殖行为
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——攻击行为
C．松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为
D．草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】B
【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A.蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，A正确。
B.螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是取食行为，B错误。
C.取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，松鼠将采集的植物种子暂时储备起来属于取食行为，C正确。
D.防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，草丛中的蝗虫是青绿色的属于防御行为，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能。
3．（2024秋•龙华区期中）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”大自然中动物的行踪随处可见。下列有关动物运动和行为的叙述不正确的是（ ）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B．动物的行为常常表现为各种各样的运动
C．共同生活的动物群体都有社会行为，如蝗虫、麻雀等
D．鱼尾的血液流动不属于动物行为
【考点】社会行为的特征；环节动物的主要特征；动物行为的类型和特点．
【专题】归纳推理；动物的社会行为；生物的分类．
【答案】C
【分析】1、生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
2、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的运动依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因，A正确。
B、动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，B正确。
C、社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部有一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，共同生活的动物群体不一定都有社会行为，如蝗虫、麻雀没有组织和分工，C错误。
D、鱼尾的血液流动属于内部生理活动不属于动物的行为，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确动物行为的类型和特点及动物行为的特点。
4．（2024秋•天津期中）下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图，表达正确的是（ ）
A．B．C．D．
【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】在模式图中，黑色的表示肌肉，中间的白色表示骨，两块骨之间部分表示关节。一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连接在不同的骨上。在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动。一般地说，与骨相连接的肌肉有两组，这两组肌肉相互配合完成动作。
【解答】解：根据图示，只有A中肌肉两端的肌腱绕过关节连接在不同的骨上，所以A正确，B、C、D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查骨、骨骼肌和关节，掌握肌肉和骨的连接方式是解题的关键。
5．（2024秋•东川区期中）2021年，云南15头野生亚洲象从西双版纳出发一路向北迁徙，经过多座城市，受到社会广泛关注。下列说法错误的是（ ）
A．象是大型哺乳动物，象群的群体迁徙是一种社会行为
B．象群北迁，损害农作物达上千亩，严重影响当地民众正常生活，应予以射杀
C．象群之间能够通过声音、气味、动作等传递信息
D．该象群的迁徙可能会影响到生态系统中其它生物
【考点】社会行为的特征；群体中的信息交流．
【专题】归纳推理；动物的社会行为．
【答案】B
【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明显的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。群体内的动物之间能够通过声音、气味、动作等传递信息。
【解答】解：AC、具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明显的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。群体内的动物之间能够通过声音、气味、动作等传递信息，AC正确。
BD、虽然象群北迁，损害农作物达上千亩，严重影响当地民众正常生活，也会影响到生态系统中其它生物，为了保护生物多样性，也不能予以射杀，B错误，D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确社会行为的特征和群体中的信息交流等相关知识。
6．（2024秋•裕华区校级期中）人们在用筷子屈肘吃饭的时候，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．舒张、舒张B．收缩、收缩C．收缩、舒张D．舒张、收缩
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
【解答】解：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此，C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
7．（2024秋•宝安区期中）一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合
C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
D．投篮过程中，由肌肉提供投篮的动力
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；脊椎动物运动系统的组成和功能．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。图中①肌腱，②肌腹。
【解答】解：A、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），肌腱可绕关节连在不同的骨上，中间较粗的部分是肌腹，图甲中①是肌腱，②是肌腹，正确。
B、由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动的，正确。
C、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，错误。
D、骨骼肌收缩产生拉力，在投篮过程中，由肌肉收缩提供投篮的动力，正确。
故选：C。
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
8．（2024秋•鄠邑区期中）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．少年骑马属于学习行为
B．人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
C．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
D．马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；脊椎动物运动系统的组成和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】D
【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：A、少年骑马是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为，A正确。
B、人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，B正确。
C、马比蝴蝶高等，学习能力强，且学习行为更加复杂，C正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故答案为：D。
【点评】掌握动物运动系统的组成及行为特点是解题的关键。
9．（2024•河北）如图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ）
A．①是关节头，②是关节窝
B．①②表面覆盖着关节软骨
C．关节腔内有滑液，使关节灵活
D．踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
【考点】关节的基本结构和功能．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中①关节窝，②关节头。
【解答】解：A、图中①关节窝，②关节头，错误。
B、①关节窝、②关节头表面覆盖着关节软骨，正确。
C、关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，使关节灵活，正确。
D、运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用，踝关节在运动中起枢纽（支点）作用，正确。
故选：A。
【点评】掌握关节的结构及功能是解题的关键。
10．（2024•揭阳一模）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）
A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节面
【考点】关节的基本结构和功能．
【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】B
【分析】关节的结构包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。
【解答】解：关节外面有关节囊的包绕，关节囊内侧和外侧有韧带，可以牢固地将关节头固定在关节窝中，不容易脱出。运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤，因此护膝的作用类似关节结构中的关节囊，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握关节的基本结构和功能是解答本题的关键。
11．（2023秋•平顶山期末）蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当两者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列对动物行为的有关叙述错误的是（ ）
A．动物的行为从获得途径上分为先天性行为和学习行为
B．夜蛾的逃生行为是由遗传物质决定的
C．动物的学习行为是通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的
D．动物的先天性行为可以使它们更好地适应复杂环境的变化
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】D
【分析】先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
【解答】解：A、动物的行为从获得的途径上划分，可以分为先天性行为和学习行为，正确。
B、夜蛾的逃生行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为，正确。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，正确。
D、学习行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，学习行为可以使它们更好地适应复杂环境的变化，错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点。
12．（2024秋•翔安区期中）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态
D．人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】1、运动系统主要由骨、关节、肌肉构成，其中骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。
2、图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。
【解答】解：A、图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋能收缩和舒张，相当于骨骼肌，A正确。
B、若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B正确。
C、伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C错误。
D、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D正确。
故选：C。
【点评】掌握骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生是解答此题的关键。
二．实验探究题（共1小题）
13．（2024秋•秀山县校级期中）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题。
（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种 先天性 行为，是由 遗传物质 所决定的行为。
（2）为了保证实验成功，小鼠应处于 饥饿 状态。
（3）小鼠是用 反复尝试 （填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（4）本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明 不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱 。
【考点】探究动物的绕道取食；动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】过程示意图；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】（1）先天性；遗传物质。
（2）饥饿。
（3）反复尝试。
（4）不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱。
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过学习和生活经验获得的行为。动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【解答】解：（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。
（2）为了保证实验成功，小鼠应处于饥饿状态。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。老鼠是用反复尝试的方法，经过不断的失败、再尝试，最终学会通过迷宫。
（4）小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱。
故答案为：
（1）先天性；遗传物质。
（2）饥饿。
（3）反复尝试。
（4）不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱。
【点评】掌握科学探究的一般过程和先天性行为和学习行为的相关知识是解决本题的关键。
三．解答题（共2小题）
14．（2024秋•翔安区期中）阅读资料并判断正误
虎鲸捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。虎鲸还能捕杀超大的蓝鲸，这需要30多头虎鲸合作，各有分工。
（1）虎鲸捕杀蓝鲸的行为是社会行为。 正确
（2）母鲸哺育后代的行为与遗传因素无关。 错误
（3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。 正确
（4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。 正确
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征．
【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为；动物的社会行为．
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明显的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
【解答】（1）虎鲸捕杀蓝鲸时，需要30多头虎鲸合作，并且各有分工。这种行为体现了虎鲸之间的协作和分工，是社会行为的重要特征。正确。
（2）母鲸哺育后代的行为是一种先天性行为，这种行为是由母鲸的基因所决定的，与遗传因素密切相关。错误。
（3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为并不是与生俱来的，而是通过模仿成年鲸的捕食方式，并经过反复练习逐渐形成的。这种行为属于后天学习行为。正确。
（4）虎鲸的繁殖和捕食行为都是其适应环境的重要表现。繁殖行为确保了虎鲸种群的延续，而捕食行为则保证了虎鲸能够获得足够的食物以维持生命活动。这些行为都是虎鲸在长期进化过程中逐渐形成的，以适应其生活环境。正确。
故答案为：（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【点评】解答此题的关键是明确动物的先天性行为与学习行为的区别和社会行为的特征等相关知识。
15．（2024秋•如东县期中）人和动物的运动依赖一定的结构，人和动物的行为常常表现为各种各样的运动。如图是有关人和动物运动和行为的几幅图片，请据图回答。
（1）图甲是2022年冬奥会上，谷爱凌在滑雪比赛时的画面，此时她的双臂的动作是图乙中的屈肘动作，此时上臂处于舒张的肌肉是[ A ] 肱三头肌 。
（2）谷爱凌完美完成“跳跃、转体”等一系列动作，主要与其关节的灵活特点密不可分；关节的这一特点与图丙中[ ⑤ ] 关节软骨 和[ ② ] 关节囊 分泌的滑液有关。
（3）谷爱凌三岁开始滑雪，八岁加入滑雪队，从获得途径看，其滑雪行为属于 学习 行为，与图中 戊 （填“丁”或“戊”）所属类型相同。
（4）运动员训练中有时会意外骨折，经过一段时间疗伤和修养会重新长好，这是因为 骨膜 的中的血管和成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
（5）由图乙可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 B （填序号）。
A.一块骨上
B.两块骨上
C.多块骨上
D.不能确定
【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】（1）A肱三头肌
（2）⑤关节软骨；②关节囊。
（3）学习；戊
（4）骨膜
（5）B
【分析】乙图中：A肱三头肌，B肱二头肌；丙图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙中的屈肘动作，此时上臂处于舒张的肌肉是A肱三头肌。
（2）⑤关节软骨和②关节囊分泌的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性。
（3）滑雪是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；与图中戊大山雀偷喝牛奶所属类型相同。
（4）骨的外表包着一层骨膜，含有丰富的神经、血管和成骨细胞。骨膜对骨的生长和再生有重要作用。
（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。由图乙可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
故答案为：
（1）A肱三头肌
（2）⑤关节软骨；②关节囊。
（3）学习；戊
（4）骨膜
（5）B
【点评】此题涉及到的知识点较多，如关节的结构和功能、动物的行为、运动的产生过程等，需对相关知识熟练掌握。
考点卡片
1．环节动物的主要特征
【知识点的认识】
1、环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物．
2、其他环节动物
（1）沙蚕
生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳．在生殖季节，沙蚕常到淡水水域中产卵．其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用．
（2）水蛭
身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动．依靠吸食人畜及其他动物的血液为食．
【命题的方向】
考查了对环节动物的主要特征的理解认识，需重点掌握知识，题型选择、填空、解答都有，常结合动物类型图出题．
例：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
A． B． C． D．
分析：此题考查的知识点是环节动物的主要特征．解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来切入．
解答：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．
【解题思路点拔】
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入．熟记常见几种环节动物的结构图．
2．脊椎动物运动系统的组成和功能
【知识点的认识】
脊椎动物运动系统的组成
哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上．
（1）骨：骨是一种器官．骨质中有水分、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是钙盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性．人体内有206块骨，骨与骨连结构成骨骼．
（2）关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．
②关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用．
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．
（3）骨骼肌：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧．一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩．
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经．当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
【命题的方向】
本考点考查了对脊椎动物运动系统的组成的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合运动模式图出题，有一定的综合性．
点评：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
【解题思路点拔】
主要考查骨、关节和肌肉的协调配合．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。熟记脊椎动物运动系统的组成，结合图进行掌握比较易懂．
3．关节的基本结构和功能
【知识点的认识】
关节的基本结构和功能
关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．
【命题的方向】
本考点考查了对关节的基本结构和功能的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合关节模式图出题，有一定的综合性．
例：关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）
A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔
分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
解答：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．
故选：C
点评：滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎．
【解题思路点拔】
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
4．骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
【知识点的认识】
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
1、骨骼肌：人体有600多块骨骼肌，包括肌腱和肌腹两部分，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．每块骨骼肌都是一个器官（肌肉是组织）．
（1）肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相邻的骨上．
（2）肌腹：主要由肌细胞构成，多位于骨骼肌的中央部位，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经．
2、骨骼肌的物理特性
（1）收缩性：收缩性是肌肉的重要特性，表现为长度的缩短和张力的变化．肌肉收缩时肌纤维长度可缩短1/3到1/2．有时肌肉收缩，但长度不变化，被称为等长收缩．即使在静息状态，也有少量运动单位轮流收缩，使肌肉保持一定的紧张度．以维持某种姿势．
（2）伸展性与弹性：骨骼肌具有伸展性和弹性，在外力的作用下可以被拉长，当外力去掉后又会恢复到原长度．适当的提高肌肉的伸展性和弹性，对肌肉工作很有利．因此，加强肌肉柔韧性训练和力量训练都是十分重要的．
（3）粘滞性：肌肉的粘滞性是由肌肉内部胶状物（原生质）所造成的，在肌肉收缩时产生一种阻力．粘滞性与温度的变化有密切关系，温度越低粘滞性越大；温度越高，粘滞性就越小，越灵活．因此准备活动也叫做热身运动，可提高肌肉温度，减少粘滞性，对提高成绩，减少损伤有重要意义．冬季肌肉容易拉伤，应特别注意做好准备活动．
3、人体主要的骨骼肌
（1）头肌
头肌可分为面肌和咀嚼肌二部分．面肌分布于头面部皮下．位于眼裂、口裂周围，有环形的轮匝肌和放射形安排的肌肉，可使眼裂、口裂张开或关闭，能表示喜、怒、哀、乐各种表情．咀嚼肌是作用下颌关节的肌肉，如颞肌和咬肌．能有力的上提下颔骨．
（2）四肢肌
①上肢肌：可分为肩肌、臂肌，前臂肌和手肌四部．
肩部肌肉可使肩关节运动，如三角肌，它从前、后、外三方包绕肩关节；构成圆隆的肩部，作用主要是使臂外展．
臂肌分前、后两群．在上臂前方跨过肩关节和肘关节的屈肌，如肱二头肌，是强有力的屈肘肌肉．在肱骨后方的肱三头肌为伸肘肌肉．
前臂肌也分前、后两群．前臂肌数目多且大多是长肌，这些肌肉分别跨越肘、腕、掌、指各部．肌肉位于前臂，于腕部形成腱．前肌群位于尺、桡骨前面，主要有屈腕、屈指和使前臂旋前的肌肉．后肌群位于尺、桡骨后面，主要有伸腕、伸指和使前臂旋后的肌肉．
手肌除有从前臂来的长肌腱外，还有很多短小的手肌均集中在手的掌侧，可分外侧、中间和内侧三肌群．外侧肌群在拇指根部形成一隆起称鱼际肌，能使拇指作屈、收、展和对掌等动作．中间肌群位于前臂来的屈指肌腱的深面，主要有骨间肌，收缩时能使各指向中指靠拢或分开．外侧肌群称小鱼际，能使小指作屈、外展和对掌等作用．
②下肢肌：可分为髋肌、大腿肌、小腿肌和足肌．
髋肌主要起始于骨盆的内面和外面，跨越髋关节，止于股骨上部．位于盆内的腰大肌是屈大腿肌、位于骨盆后外面的臂大肌是后伸大腿肌．
大腿肌分前、后、内三肌群．前肌群主要是股四头肌．是膝关节强大的伸肌．内侧肌群位于大腿内侧，能内收大腿，又称内收肌群．后肌群位于大腿后面如股二头肌和半腱肌等能屈小腿和后伸大腿．
小腿肌亦分三肌群，前肌群在胫骨、腓骨之前，主要有伸趾肌并帮助足背屈．后肌群主要有小腿三头肌．（腓肠肌和比目鱼肌）位于小腿上部形成膨隆的小腿肚，向下续为跟腱，收缩时提起足跟并能收缩小腿；在三头肌深面还有屈趾等肌肉．外侧肌群有腓骨长肌、短肌，作用是使足外翻．
足肌可分足背肌和足底肌，足背肌为伸趾肌．足底肌的分布和作用与手掌肌近似，但足趾动作远不如手指，其主要功能是维持足弓．
【命题的方向】
考查了对人体骨骼肌与人体主要的骨骼肌群的组成的认识，题型多样．常结合骨骼运动图出题，有一定综合性．
例：骨骼肌中间较粗的部分叫（ ），两端较细的呈乳白色的部分叫（ ）
分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．
解答：骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的白色的肌腱组成，如图：
故答案为：肌腹；肌腱
点评：此题考查了骨骼肌的组成：肌腹、肌腱．
【解题思路点拔】
考查了骨骼肌的组成以及人体主要的骨骼肌群的组成．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
5．骨骼肌在运动中的协作关系
【知识点的认识】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．做引体向上练习时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
【命题的方向】
直接考查了骨骼肌在运动中的协作关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．
例：完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．（ ）
分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，据此答题．
解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．
故答案为：×
点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解题思路点拔】
本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生．结合屈肘和伸肘动作示意图来理解记忆．可以拿自己做“模特”进行现场“体验”屈肘动作和伸肘动作，从中获取信息达到解题的目的．
6．骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
【知识点的认识】
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力
骨、关节和肌肉的协调配合：
人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．手臂提重物时与吊环运动员十字支撑时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；双臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张．
【命题的方向】
直接考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．
例：躯体运动的形成是由（ ）为杠杆、（ ）为支点、（ ）为动力形成的．
分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．
故答案为：骨骼；关节；骨骼肌收缩．
点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解题思路点拔】
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系．关键认识运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力．可结合结构模式图来理解记忆．
7．动物行为的类型和特点
【知识点的认识】
动物行为的类型和特点
1、动物的行为：
动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
2、先天性行为和学习行为：
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
3、根据动物行为功能的分类：
。
【命题的方向】
本考点考查了对动物行为的类型和特点的理解认识，需重点掌握知识，题型多样，常联系实际出题，有一定的综合性。
例：根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的（ ）行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的（ ）行为。
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的（ ）行为。
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的（ ）行为。
分析：动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
解答：（1）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，这是蜜蜂群体的分工合作，是社会行为。
（2）动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为，遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。
（3）繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。
（4）攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，新、老蜂王相遇会相互咬杀是为了争夺配偶，是动物的攻击行为。
故答案为：（1）社会；（2）防御；（3）繁殖；（4）攻击。
点评：此题考查了蜜蜂群体的各种行为。
【解题思路点拔】
熟记动物行为的类型和特点是解题关键。其中动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，先天性行为与后天性行为的区别以及各自的特点。
8．动物的先天性行为和学习行为的区别
【知识点的认识】
动物的先天性行为和学习行为的区别
区分先天性行为和学习行为：根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）．
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等．
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等．
（3）先天性行为和学习行为的比较：
．
【命题的方向】
本考点主考查了动物的先天性行为和学习行为的区别，需重点掌握知识，是中考的重点，多以材料题的形式出现，应重点掌握．
例：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于（ ）行为．
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于（ ）行为．
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于（ ）行为．
分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；
（2）大山雀第二次根据第一次经验，去偷饮牛奶是它通过后天的生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为；
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为．
故答案为：（1）先天性；（2）学习；（3）学习．
点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
【解题思路点拔】
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念．理解动物行为获得途径和特点，结合实际从先天性行为和学习行为的特点方面入手．
9．社会行为的特征
【知识点的认识】
社会行为的特征
1、概念：
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征．实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂
2、社会行为的特征：
社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
例如，白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁．工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁．兵蚁则专司蚁穴的保卫．雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料．
3、社会行为的意义：
动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义．例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍．
【命题的方向】
考查了对社会行为的特征的理解认识，基础知识，多以选择、填空题形式出题．
例：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的（ ），成员之间有明确的（ ），有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．
分析：此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
解答：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．
故答案为：组织；分工．
点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
【解题思路点拔】
考查了对社会行为的特征的认识．熟记社会行为的特点是解题的关键．
10．群体中的信息交流
【知识点的认识】
群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息．动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用．
【命题的方向】
直接考查了对群体中的信息交流方式特点的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．
例：下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳圆形舞 B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛 C．两只公鸡打架 D．长尾猴发现豹时惊叫
分析：此题考查的知识点是动物的之间的信息交流．解答时可以从动物的之间的信息交流方式．特点方面来切入．
解答：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛，是通过动作向雌鸟示爱求偶，长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑．因此都属于群体中的信息交流．两只公鸡打架是为了争夺食物或配偶，不是群体内的信息交流．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
【解题思路点拔】
考查的知识点是动物的通讯．动物群体间信息的交流方式有多种，解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．
11．探究动物的绕道取食
【知识点的认识】
1、提出问题
师：就“动物的绕道取食”，你们想探究的问题是______？
学生各小组讨论后，代表发言。
A组：当动物遇到障碍时，会学会绕道取食吗？
B、C两组的问题基本上与A组相符。
D组：不同动物学会绕道取食的快慢有差别吗？
2、作出假设
师：各组作出的假设是______。
A、B、C组：当动物遇到障碍时，会学会绕道取食。
D组：不同动物学会绕道取食的快慢有差别。
师：科学是老老实实的学问，它不是唯心的空头说教，在未找到确凿证据之前，我们对上述问题的回答只能是种种猜测或假设，正确与否，需要通过实验加以验证。那么你们想用什么方法来验证你们刚才的假设是否正确？
3、制定计划
师：根据各小组的具体情况制定计划。包括：确定作为研究对象的动物（健康的家养小动物）、准备适当的食物（动物最喜欢吃的）、选好实验场所（较安静的地方）、设置障碍等。如图只是个参考，希望同学要有创新，能够提出有个性的实施方案。
4、实施计划
各小组按确定的计划进行探究。
5、分析结果，得出结论。
【命题的方向】
考查了探究动物的绕道取食实验的认识，需熟记掌握知识，多以选择、实验题形式出题。
例：生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物。请分析回答下列问题：
在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于 学习 行为。这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为。
上述实验证明：某些 低等 动物也可以形成 学习 行为，动物越高等， 学习 行为越复杂，也就越能利用经验来解决生活中的问题，这就增强了动物 适应环境（或生存） 的能力。
分析：此题考查对先天性行为与学习行为的关系的理解及其学习行为的意义。
解答：先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。
在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于学习行为。这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
实验证明：某些低等动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
故答案为：学习；生活经验；学习；低等；学习；学习；适应环境。
点评：先天性行为是学习行为的基础，学习行为是适应环境的需要。
【解题思路点拔】
关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。类型
概念
作用
示例
觅食行为
指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等
影响动物的生活分布
松鼠储存果实
繁殖行为
动物产生和培养下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等
繁衍后代，并最大限度地保持后代存活
家燕筑巢
攻击行为
指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害
有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争
公鸡相斗
防御行为
是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为
有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争
壁虎断尾
节律行为
指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟
对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用
鸟类的迁徙
社会行为
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征
有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等
蜜蜂中有蜂王、雄峰、工蜂
通讯行为
指动物个体之间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为
有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等
黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息
类别
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径
由体内遗传物质控制
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式
简单
复杂
形成过程
基本生活条件的保证
适应复杂多变环境的结果
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
实例
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等
训练蚯蚓走出迷宫的实验、黑猩猩吃高处的香蕉等