人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己说课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己说课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了名言赏析，多元智能理论，肢体动觉，数学逻辑，游戏大风吹，生理状况，心理特征，社会关系，教师寄语，认识自己等内容，欢迎下载使用。
“浓人”VS“淡人”小测（测试仅供娱乐参考）
A偏多：哦？你被确诊为“淡人”啦……B偏多：恭喜！你被确诊为“浓人”啦！
第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第一框
健全人格：通过多元智能理论，能够阐述正确认识自己的意义，运用发展的眼光认识自己，增强自我反思、不断完善自我的意识，保持乐观的态度。道德修养：通过大风吹活动，客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力，自强自律。责任意识：通过案例分析，能够概括认识白己的途径和方式，逐步养成正确认识自己的意识，能够理性辨别他人对自己的评价，逐步形成客观、完整的自我认识。
以上名言说明了什么？请你谈谈认识自己的理解。
考考你：他们拥有哪方面的天赋？
你属于哪一种高智商天赋？认识自己的天赋有什么意义？
1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）
①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我） ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人）
规则：听口令，符合条件的同学起立！
老师说：“大风吹” 所有同学回应：“吹什么？”
思考：从这些口令中，你有什么发现呢？
身材、相貌、体能、性别...
性格、气质、能力...
在家庭或班级中的角色...
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。为什么他人对"我"的评价各不相同？
以上是从哪个方面认识自己的？我们应如何对待他人对自己各不相同的评价？
②通过他人的评价来认识自己。
意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
方法与技能：如何正确对待他人的评价
中小学生劳动技能大赛，千余名学生“华山论剑”比赛
5月30日，在太原小店区举办的首届中小学生劳动技能大赛上，千余名学生“华山论剑”，交流切磋。 此次劳动技能大赛有38所学校组队参加，比赛项目涉及水果拼盘、孔明锁组装、钟表制作等10类，展示项目为服装设计、模型设计、水火箭等3类，比赛项目均与学生生活密切相关，孩子们在竞技中成长，在竞技中收获。在孔明锁组装比赛中，孩子们想象丰富、动手动脑、比的是思维，更是沉稳。还有整理书包、水果拼盘、剪纸、香包制作等项目，孩子们比学赶超，学思结合，知行合一。
参与比赛和展示的学生们有哪些收获？可见，我们还可以用通过什么方式全面认识自己？
③在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。
“认识你自己”是铭刻在古希腊德尔菲神庙墙壁上的一句箴言无论你是“浓人”还是“淡人”都希望你能够找到属于自己的位置以多元、包容的态度认识、接纳、思考自我散发出独特的光芒
增强自信，促进自我发展促进与他人交往，正确处理个人与社会的关系
自我的全面分析他人评价生活实践中
用心聆听勇于面对注重沟通理性面对
1. （2024.黑龙江绥化.中考真题） 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ）A．自我观察B．自我分析C．他人评价D．自我评价
2. （2024.江苏扬州.中考真题） “以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这表明（ ）①我们要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径③他人评价是认识自己的一面镜子④我们要重视书本知识更注重实践A．①②B．①③C．②④D．③④
3. （2024.山东济宁.中考真题）下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己A．①②B．①③C．②④D．③④