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数学八 分数的初步认识课时训练
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这是一份数学八 分数的初步认识课时训练，共10页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共10分）
1． SKIPIF 1 < 0 表示下面（ ）的涂色部分。
A．B．C．
2．下面分数中，最大的是（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0
3．图中阴影部分（ ）。
A．是长方形的 SKIPIF 1 < 0 B．是空白部分的 SKIPIF 1 < 0 C．无法用分数表示
4．（下图）分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0
5．雅各布画了一个圆，他将这个圆的 SKIPIF 1 < 0 涂成绿色（用G表示）， SKIPIF 1 < 0 涂成蓝色（用B表示），剩余部分涂成红色（用R表示），下面的图（ ）是雅各布涂出的圆。
A．B．C．
二、判断题（每题1分，共5分）
6．比较两个分母相同的分数的大小时，分子越大，分数越大． ( )
7．因为9＜10 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 。( )
8．一杯牛奶，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，还剩 SKIPIF 1 < 0 。( )
9．两根一样长的彩带，第一根用去它的 SKIPIF 1 < 0 ，第二根用去 SKIPIF 1 < 0 米，剩下的一样长。( )
10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。( )
三、填空题（每空1分，共24分）
11．有21颗星星，其中 SKIPIF 1 < 0 是黄星星。黄星星有________颗。
12．把16kg的水平均分成8份，这里是把________看成了一个整体，每份占这些水的________，每份水是________kg，3份占这些水的________。
13．在 里填上“>”“<”或“=”．
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___1 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
14．妈妈的房间铺了24块地砖，每块砖占所有地砖的________．
15．两个数的和是1，其中一个加数是 SKIPIF 1 < 0 ，另一个加数是________．
16． SKIPIF 1 < 0 表示把一张纸平均分成________份，表示这样的________份。
17．在百米栏跑步中，刘翔的时间是13秒，他一秒跑完全程的________．
18．5个减去________个是．
19．用分数表示图形中的涂色部分。
________ ________ ________ ________
四、计算题（共12分）
20．计算（每题0.5分，共4分）
SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ 1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝
1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝
21．用竖式计算．（☆的要求验算）（每题2分，共8分）
375×16= 405÷15= 29×36= ☆325÷29=
七、作图题（每题2分，共4分）
22．请你在每幅图中分一分，涂一涂，表示出它们的 SKIPIF 1 < 0 。
23．下面每个小方格的边长是1厘米。
（1）画一个周长12厘米的长方形，分一分并涂色表示出它的 SKIPIF 1 < 0 。
（2）画一个周长12厘米的正方形，分一分并涂色表示出它的 SKIPIF 1 < 0 。
五、解答题（每题5分，共45分）
24．某超市购进一车矿泉水，第一天卖出了全部的 SKIPIF 1 < 0 ，还剩下全部的几分之几？
25．一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ，妈妈吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ，两人一共吃了这个西瓜的几分之几？
26．一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段占全长的几分之几？每段木料长几分之几米？
27．老师傅加工一批机器零件，第一天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，第二天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，两天共完成了这项任务的几分之几？
28．某花卉基地， SKIPIF 1 < 0 种的康乃馨。 SKIPIF 1 < 0 种的玫瑰花，百合花比康乃馨和玫瑰花的总和少 SKIPIF 1 < 0 ，百合花占整个花卉基地的几分之几？
29．水果店运来一批水果，第一天卖出全部 SKIPIF 1 < 0 ，第二天卖出了全部的 SKIPIF 1 < 0 ，
①两天一共卖了全部水果的几分之几？
②第二天比第一天多卖了全部水果的几分之几？
30．从甲地到乙地，小王用了 SKIPIF 1 < 0 时，小李用了40分，小张用了 SKIPIF 1 < 0 时，三人谁的速度最快？
31．一个三角形，有两条边相等，都是 SKIPIF 1 < 0 米，另一条边长 SKIPIF 1 < 0 米，三条边一共长多少米？
32．一块地的 SKIPIF 1 < 0 种西红柿， SKIPIF 1 < 0 种茄子，剩下的种土豆．土豆占了整块地的几分之几？
参考答案：
1．C
【分析】把一个图形平均分成几份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】A． ，不是平均分成3份，所以涂色部分不能用 SKIPIF 1 < 0 表示；
B． ，圆平均分成2份，涂色部分表示为 SKIPIF 1 < 0 ；
C． ，长方形平均分成3份，涂色部分表示为 SKIPIF 1 < 0 ；
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
2．C
【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数就大。
【详解】7＞5＞4；
所以， SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：C
3．A
4．B
【分析】如下图，把钟面平均分成4份，分针从12旋转到3，所经过的区域占1份，用分数表示为 SKIPIF 1 < 0 。
【详解】根据分析可知，分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
5．B
【分析】把这个圆看作一个整体，把整体平均分成4份绿色部分占其中的1份表示 SKIPIF 1 < 0 ，把整体平均分成8份蓝色部分占其中的1份表示 SKIPIF 1 < 0 ，剩余部分表示为红色即可。
【详解】A．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
B．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
C．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
故答案为：B
【点睛】掌握分数的意义，分析出整体被平均分的份数是解答题目的关键。
6．√
7．×
【分析】同分子分数比大小，分母越大分数值越小。
【详解】根据分析可知，因为9＜10 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查学生对同分子分数大小比较的理解与应用。
8．√
【分析】将这杯牛奶总量当作单位“1”，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，根据分数减法的意义可知，杯中还剩1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 。
【详解】由分析得：
一杯牛奶，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，还剩 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生根据分数减法的意义，完成简单的分数减法题目的能力。
9．×
【详解】根据题意可知，此题不能确定，可以分三种情况讨论：若两根绳子原来都是1米长，则用后余下同样的长度，因为1× SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （米），剩下1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （米）；若两根绳子原来都不足1米，那么第一根用去的要少于 SKIPIF 1 < 0 米，所以第一根剩余的部分较长；若两根绳子原来都比1米长，那么第一根用去的 SKIPIF 1 < 0 要多于 SKIPIF 1 < 0 米，所以第二根剩余的部分较长；故无法确定剩下的两部分之间的关系，原题说法错误。
故答案为：×
10．×
【分析】把一张长方形纸对折一次后，被平均分成了2份；对折二次后，被平均分成了4份；对折三次后被平均分成了8份；据此解答。
【详解】由分析可知：把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了8份。
故答案为：×
【点睛】本题是考查简单图形势折叠问题。此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算。
11．14
【分析】用星星的颗数除以3，再乘2即可解答。
【详解】21÷3×2
＝7×2
＝14（颗）
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
12． 16kg的水 SKIPIF 1 < 0 2 SKIPIF 1 < 0
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数；求一个数是另一个数的几分之几是多少用除法。
【详解】把16kg的水平均分成8份，这里是把16kg的水看成了一个整体。
16÷8＝2（kg）
2÷16＝ SKIPIF 1 < 0
2×3＝6（kg）
6÷16＝ SKIPIF 1 < 0
13． > = > < < < > = <
14． SKIPIF 1 < 0
15． SKIPIF 1 < 0
【详解】根据一个加数=和-另一个加数，得到1- SKIPIF 1 < 0 = SKIPIF 1 < 0 ．所以填 SKIPIF 1 < 0 ．
16． 7 3
【分析】根据分数的意义，分母表示分的份数，分子表示取的份数。
【详解】由分析可知：在 SKIPIF 1 < 0 中，7表示这张纸平均分成的总份数，3表示取的份数。
故答案为：7；3
【点睛】本题考查分数中分母与分子的意义。
17． SKIPIF 1 < 0
18．3
19． SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
20． SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ；1；
SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ；1；1；
21．6000 27 1044 11……6 56210 42
22．见详解
【分析】把图形平均分成3份，将其中1份涂色即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
23．见详解
【分析】（1）12÷2＝6（厘米）＝4厘米＋2厘米，画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，再平均分成2份，把其中一份涂色即可。
（2）12÷4＝3（厘米），画一个边长3厘米的正方形，再平均分成3份，把其中2份涂色即可。
【详解】（1）（2）见下图：
（长方形不唯一）
【点睛】本题主要考查学生根据周长画长方形、正方形方法和分数意义的掌握。
24．1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
25． SKIPIF 1 < 0
【详解】 SKIPIF 1 < 0
答：两人一共吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ．
26．每段占全长的 SKIPIF 1 < 0 ，每段木料长 SKIPIF 1 < 0 米。
【分析】（1）把木料的长度看成单位“1”，用单位“1”除以平均分的段数就是每段占全长的几分之几；
（2）每段的长度就用总长度除以平均分的段数。
【详解】1÷4＝ SKIPIF 1 < 0
3÷4＝ SKIPIF 1 < 0 （米）
答：每段占全长的 SKIPIF 1 < 0 ，每段木料长 SKIPIF 1 < 0 米｡
【点睛】本题求几段占全长的几分之几也可以根据分数的意义直接求解。
27． SKIPIF 1 < 0
【分析】根据题意，用第一天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ＋第二天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，就是两天共完成了这项任务的几分之几，据此解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：两天完成了这项任务的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】本题考查分母相同的分数加法的计算。
28． SKIPIF 1 < 0
【分析】把康乃馨和玫瑰花占整个花卉基地的几分之几相加，再减去 SKIPIF 1 < 0 ，即可求出百合花占整个花卉基地的几分之几。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0
＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0
＝ SKIPIF 1 < 0
答：百合花占整个花卉基地的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】本题考查分数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．（1） SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0
【分析】（1）将这批水果看作单位1，用第一天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 加上第二天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 ，求出两天一共卖出全部水果的几分之几。
（2）用第二天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 减去第一天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 解答。
【详解】（1） SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：两天一共卖了全部水果的 SKIPIF 1 < 0 。
（2） SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：第二天比第一天多卖了全部水果的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数加减法的意义，以及它们的计算法则。
30．小张
【分析】因为三个人行驶的路程一定，所以谁用的时间最短，则谁的速度就最快，据此比较他们的时间即可解答问题。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 时＝45分钟
SKIPIF 1 < 0 时＝35分钟
45分钟＞40分钟＞35分钟
所以小张用的时间最短，则小张的速度最快。
答：小张的速度最快。
31． SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝1（米）
32． SKIPIF 1 < 0
【详解】 SKIPIF 1 < 0
答：土豆占了整块地的 SKIPIF 1 < 0
一、选择题（每题2分，共10分）
1． SKIPIF 1 < 0 表示下面（ ）的涂色部分。
A．B．C．
2．下面分数中，最大的是（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0
3．图中阴影部分（ ）。
A．是长方形的 SKIPIF 1 < 0 B．是空白部分的 SKIPIF 1 < 0 C．无法用分数表示
4．（下图）分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0
5．雅各布画了一个圆，他将这个圆的 SKIPIF 1 < 0 涂成绿色（用G表示）， SKIPIF 1 < 0 涂成蓝色（用B表示），剩余部分涂成红色（用R表示），下面的图（ ）是雅各布涂出的圆。
A．B．C．
二、判断题（每题1分，共5分）
6．比较两个分母相同的分数的大小时，分子越大，分数越大． ( )
7．因为9＜10 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 。( )
8．一杯牛奶，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，还剩 SKIPIF 1 < 0 。( )
9．两根一样长的彩带，第一根用去它的 SKIPIF 1 < 0 ，第二根用去 SKIPIF 1 < 0 米，剩下的一样长。( )
10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。( )
三、填空题（每空1分，共24分）
11．有21颗星星，其中 SKIPIF 1 < 0 是黄星星。黄星星有________颗。
12．把16kg的水平均分成8份，这里是把________看成了一个整体，每份占这些水的________，每份水是________kg，3份占这些水的________。
13．在 里填上“>”“<”或“=”．
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___1 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ___ SKIPIF 1 < 0
14．妈妈的房间铺了24块地砖，每块砖占所有地砖的________．
15．两个数的和是1，其中一个加数是 SKIPIF 1 < 0 ，另一个加数是________．
16． SKIPIF 1 < 0 表示把一张纸平均分成________份，表示这样的________份。
17．在百米栏跑步中，刘翔的时间是13秒，他一秒跑完全程的________．
18．5个减去________个是．
19．用分数表示图形中的涂色部分。
________ ________ ________ ________
四、计算题（共12分）
20．计算（每题0.5分，共4分）
SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ 1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝
1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝
21．用竖式计算．（☆的要求验算）（每题2分，共8分）
375×16= 405÷15= 29×36= ☆325÷29=
七、作图题（每题2分，共4分）
22．请你在每幅图中分一分，涂一涂，表示出它们的 SKIPIF 1 < 0 。
23．下面每个小方格的边长是1厘米。
（1）画一个周长12厘米的长方形，分一分并涂色表示出它的 SKIPIF 1 < 0 。
（2）画一个周长12厘米的正方形，分一分并涂色表示出它的 SKIPIF 1 < 0 。
五、解答题（每题5分，共45分）
24．某超市购进一车矿泉水，第一天卖出了全部的 SKIPIF 1 < 0 ，还剩下全部的几分之几？
25．一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ，妈妈吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ，两人一共吃了这个西瓜的几分之几？
26．一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段占全长的几分之几？每段木料长几分之几米？
27．老师傅加工一批机器零件，第一天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，第二天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，两天共完成了这项任务的几分之几？
28．某花卉基地， SKIPIF 1 < 0 种的康乃馨。 SKIPIF 1 < 0 种的玫瑰花，百合花比康乃馨和玫瑰花的总和少 SKIPIF 1 < 0 ，百合花占整个花卉基地的几分之几？
29．水果店运来一批水果，第一天卖出全部 SKIPIF 1 < 0 ，第二天卖出了全部的 SKIPIF 1 < 0 ，
①两天一共卖了全部水果的几分之几？
②第二天比第一天多卖了全部水果的几分之几？
30．从甲地到乙地，小王用了 SKIPIF 1 < 0 时，小李用了40分，小张用了 SKIPIF 1 < 0 时，三人谁的速度最快？
31．一个三角形，有两条边相等，都是 SKIPIF 1 < 0 米，另一条边长 SKIPIF 1 < 0 米，三条边一共长多少米？
32．一块地的 SKIPIF 1 < 0 种西红柿， SKIPIF 1 < 0 种茄子，剩下的种土豆．土豆占了整块地的几分之几？
参考答案：
1．C
【分析】把一个图形平均分成几份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】A． ，不是平均分成3份，所以涂色部分不能用 SKIPIF 1 < 0 表示；
B． ，圆平均分成2份，涂色部分表示为 SKIPIF 1 < 0 ；
C． ，长方形平均分成3份，涂色部分表示为 SKIPIF 1 < 0 ；
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
2．C
【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数就大。
【详解】7＞5＞4；
所以， SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：C
3．A
4．B
【分析】如下图，把钟面平均分成4份，分针从12旋转到3，所经过的区域占1份，用分数表示为 SKIPIF 1 < 0 。
【详解】根据分析可知，分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
5．B
【分析】把这个圆看作一个整体，把整体平均分成4份绿色部分占其中的1份表示 SKIPIF 1 < 0 ，把整体平均分成8份蓝色部分占其中的1份表示 SKIPIF 1 < 0 ，剩余部分表示为红色即可。
【详解】A．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
B．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
C．表示绿色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ，蓝色部分占整个圆的 SKIPIF 1 < 0 ；
故答案为：B
【点睛】掌握分数的意义，分析出整体被平均分的份数是解答题目的关键。
6．√
7．×
【分析】同分子分数比大小，分母越大分数值越小。
【详解】根据分析可知，因为9＜10 ，所以 SKIPIF 1 < 0 ＞ SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查学生对同分子分数大小比较的理解与应用。
8．√
【分析】将这杯牛奶总量当作单位“1”，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，根据分数减法的意义可知，杯中还剩1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 。
【详解】由分析得：
一杯牛奶，喝了 SKIPIF 1 < 0 ，还剩 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生根据分数减法的意义，完成简单的分数减法题目的能力。
9．×
【详解】根据题意可知，此题不能确定，可以分三种情况讨论：若两根绳子原来都是1米长，则用后余下同样的长度，因为1× SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （米），剩下1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （米）；若两根绳子原来都不足1米，那么第一根用去的要少于 SKIPIF 1 < 0 米，所以第一根剩余的部分较长；若两根绳子原来都比1米长，那么第一根用去的 SKIPIF 1 < 0 要多于 SKIPIF 1 < 0 米，所以第二根剩余的部分较长；故无法确定剩下的两部分之间的关系，原题说法错误。
故答案为：×
10．×
【分析】把一张长方形纸对折一次后，被平均分成了2份；对折二次后，被平均分成了4份；对折三次后被平均分成了8份；据此解答。
【详解】由分析可知：把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了8份。
故答案为：×
【点睛】本题是考查简单图形势折叠问题。此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算。
11．14
【分析】用星星的颗数除以3，再乘2即可解答。
【详解】21÷3×2
＝7×2
＝14（颗）
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
12． 16kg的水 SKIPIF 1 < 0 2 SKIPIF 1 < 0
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数；求一个数是另一个数的几分之几是多少用除法。
【详解】把16kg的水平均分成8份，这里是把16kg的水看成了一个整体。
16÷8＝2（kg）
2÷16＝ SKIPIF 1 < 0
2×3＝6（kg）
6÷16＝ SKIPIF 1 < 0
13． > = > < < < > = <
14． SKIPIF 1 < 0
15． SKIPIF 1 < 0
【详解】根据一个加数=和-另一个加数，得到1- SKIPIF 1 < 0 = SKIPIF 1 < 0 ．所以填 SKIPIF 1 < 0 ．
16． 7 3
【分析】根据分数的意义，分母表示分的份数，分子表示取的份数。
【详解】由分析可知：在 SKIPIF 1 < 0 中，7表示这张纸平均分成的总份数，3表示取的份数。
故答案为：7；3
【点睛】本题考查分数中分母与分子的意义。
17． SKIPIF 1 < 0
18．3
19． SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
20． SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ；1；
SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ；1；1；
21．6000 27 1044 11……6 56210 42
22．见详解
【分析】把图形平均分成3份，将其中1份涂色即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
23．见详解
【分析】（1）12÷2＝6（厘米）＝4厘米＋2厘米，画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，再平均分成2份，把其中一份涂色即可。
（2）12÷4＝3（厘米），画一个边长3厘米的正方形，再平均分成3份，把其中2份涂色即可。
【详解】（1）（2）见下图：
（长方形不唯一）
【点睛】本题主要考查学生根据周长画长方形、正方形方法和分数意义的掌握。
24．1－ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
25． SKIPIF 1 < 0
【详解】 SKIPIF 1 < 0
答：两人一共吃了这个西瓜的 SKIPIF 1 < 0 ．
26．每段占全长的 SKIPIF 1 < 0 ，每段木料长 SKIPIF 1 < 0 米。
【分析】（1）把木料的长度看成单位“1”，用单位“1”除以平均分的段数就是每段占全长的几分之几；
（2）每段的长度就用总长度除以平均分的段数。
【详解】1÷4＝ SKIPIF 1 < 0
3÷4＝ SKIPIF 1 < 0 （米）
答：每段占全长的 SKIPIF 1 < 0 ，每段木料长 SKIPIF 1 < 0 米｡
【点睛】本题求几段占全长的几分之几也可以根据分数的意义直接求解。
27． SKIPIF 1 < 0
【分析】根据题意，用第一天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ＋第二天完成了任务的 SKIPIF 1 < 0 ，就是两天共完成了这项任务的几分之几，据此解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：两天完成了这项任务的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】本题考查分母相同的分数加法的计算。
28． SKIPIF 1 < 0
【分析】把康乃馨和玫瑰花占整个花卉基地的几分之几相加，再减去 SKIPIF 1 < 0 ，即可求出百合花占整个花卉基地的几分之几。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0
＝ SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0
＝ SKIPIF 1 < 0
答：百合花占整个花卉基地的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】本题考查分数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．（1） SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0
【分析】（1）将这批水果看作单位1，用第一天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 加上第二天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 ，求出两天一共卖出全部水果的几分之几。
（2）用第二天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 减去第一天卖出全部的 SKIPIF 1 < 0 解答。
【详解】（1） SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：两天一共卖了全部水果的 SKIPIF 1 < 0 。
（2） SKIPIF 1 < 0 － SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0
答：第二天比第一天多卖了全部水果的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数加减法的意义，以及它们的计算法则。
30．小张
【分析】因为三个人行驶的路程一定，所以谁用的时间最短，则谁的速度就最快，据此比较他们的时间即可解答问题。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 时＝45分钟
SKIPIF 1 < 0 时＝35分钟
45分钟＞40分钟＞35分钟
所以小张用的时间最短，则小张的速度最快。
答：小张的速度最快。
31． SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＋ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ＝1（米）
32． SKIPIF 1 < 0
【详解】 SKIPIF 1 < 0
答：土豆占了整块地的 SKIPIF 1 < 0
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