初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）赫尔墨斯和掉想着/《伊索寓言》综合训练题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）赫尔墨斯和掉想着/《伊索寓言》综合训练题，共5页。试卷主要包含了下列表述不准确的一项是，下列对寓言的认识错误的一项是，下列说法错误的一项是，罗圈腿的小猎狗等内容，欢迎下载使用。

A.寝食（qǐn)较量（jià)剌叭（lǎ)
B.爱慕（mù)凯歌（kǎi)添头（tiān)
C.赫拉（hè）雕像（diā)粘住（nián)
D.崩坠（zhuì）舍然（shì)庇护（pì)
2.下列句子中加粗词语的解释有误的一项是( )
A．赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些……(袒护；保护。)
B．假如你买了那两个，这个算添头，白送。(另外添置的东西。)
C．你要是愿意，我们来较量较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)
D．蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。(打了胜仗所唱的歌)
3.下列表述不准确的一项是（ ）
A.《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B.两则出自《伊索寓言》的文章都只采用了语言描写的方法。
C.两则出自《伊索寓言》的文章结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有起伏变化。
4.下列对寓言的认识错误的一项是（ ）
A.寓言是文学作品中的一种文学体裁，常带有讽刺或劝诫的性质。
B.寓言中的人物大都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
C.寓言主题的表现都是借此喻彼、借远喻近、借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
D.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还常运用拟人、比喻等手法。
5.下列说法错误的一项是（ ）
A.蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊子能够咬狮子。
B.在写法上，《赫耳墨斯和雕像者》运用了反衬手法；在修辞方面，《蚊子和狮子》用的是拟人手法。
C.《蚊子和狮子》在篇末点明了寓意。
D.能概括蚊子战胜狮子后神态的词语是“得意扬扬”。
6.对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是（ ）
A.告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B.讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。
C.讽刺那些胆小怕事的人。
D.赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
7.罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边涛的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。
突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。 人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。
(《意林》(少年版)2012年第10期)
7.简要概括小说的主要内容。
8.联系上下文,体会下面语句中加粗文字的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
9.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?
10.阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，剌--喇。 C项，粘zhān。D项，庇bì。
2.答案：B
解析：B项，添头：指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。
3.答案：B
解析：本题考查理解文章内容、主旨及写法的能力。B项，第一则寓言《赫耳墨斯和雕像者》重点采用了语言描写的方法，第二则寓言《蚊子和狮子》主要采用了语言描写和动作描写的方法。
4.答案：D
解析：寓言在艺术手法上的重要特点是拟人，此外，还常运用夸张、比喻等手法。
5.答案：A
解析：蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊子体形小，狮子的爪子扑不到它，而蚊子又是攻击狮子最薄弱的鼻子，发挥了自己的优势，抓住了对手的弱点。
6.答案：B
解析：其余三项理解均不正确，与文章寓意大相径庭。
答案：小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
解析：因为本文是小说,所以可以从人物、情节、环境等因素考虑。这是一篇写动物的小说,人物(即标题):罗圈腿的小猎狗。情节:小猎狗通过自己的努力获得了别人的尊重。环境:不是很明显,跟《丑小鸭》类似。地点(是在不断转换的):从街上到养鸡场、河岸边以及山冈上,概括内容时可以不提及。
8.答案：“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
解析：“挤”是一个动词,体现的是小猎狗的心理,迫切想表现自己,引起猎人的关注,所以它要“挤”上去;“还是”是一个副词,说明依然如故,跟原来一样。什么情况跟原来一样呢?是猎人对小猎狗的忽视一如既往,通过“还是”这个词把小猎狗被忽视这一事件形象地表现了出来。
9.答案：“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。
解析：小猎狗的转变契机来源于“公狼”,这是推动故事情节向高潮发展的一个关键因素,也终于使得小猎狗有了展现自己的机会。它经过不断努力,绝不会放弃这样的机会—— 机会总是留给有准备的人。所以,要从内容上和结构上来分析其作用。
10.答案：(示例)小猎狗的角度:
①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。
②不能满足于现状,要有自己的追求。
③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己。
⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。
猎人(人们)的角度:
①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。
②要看到别人的努力。
③要客观地评价一个人。
十条猎狗的角度:
①不要嘲笑别人。
②不要去轻视一个看似比你弱小的人。
③不要盲从。
解析：启示可以从多个角度来阐述,比如小猎狗的角度、猎人的角度、普通人的角度、十条猎狗的角度等等,每个角度都可以谈及几点,因为题目要求是“哪些”,所以不能只谈及一点。