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    人教版选择性必修第二册Unit5 Using language1名师教学设计2
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    人教版选择性必修第二册Unit5 Using language1名师教学设计201
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    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教案

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    这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教案,共2页。教案主要包含了【单元学习主题】,【设计思路】,【课标要求】,【学习建议】,【教学准备】,【教学评价】等内容,欢迎下载使用。

    人教版高中英语选择性必修2(2019版)Unit 5: First Aid

    本单元主题是“急救”,急救是在伤病突然发生时,利用当时环境中可供使用的一切设备和材料,按照一定的原则立即处理。急救技能是一项必备的生活技能。通过本单元的学习,学生不仅能提高安全意识和自我保护能力,还能深刻理解生命的意义和珍爱生命的重要性,学会关爱他人,传递友爱。
    二、【设计思路】
    Using Language部分分为Learn t call emergency services和Share yur stry abut prviding first aid两个板块。
    Learn t call emergency services 板块的活动主题是“学习拨打急救电话”,学生不仅要学会拨打中国的急救电话,还应学会用英语拨打国外的急救电话,以便未来置身外语环境中有备无患。急救电话是生命热线,一旦有紧急情况发生,应该清晰、迅速、有效地与接线员沟通,这样才能节省时间,最大限度地挽救生命。
    三、【课标要求】
    知识要求:听一个男孩拨打999急救电话的录音,理解电话内容和接线员的指令,了解急救电话的特点和拨打紧急电话的要求。
    核心素养要求:了解一些国家的急救电话号码,以及拨打急救电话的方法和要求,学会用英语描述所遇到的紧急情况,能听懂急救指令。
    四、【学习建议】
    能够关注急救电话中接线员所使用的祈使句和表示顺序的副词;
    在接线员指导下完成急救操作。
    五、【教学重点】Teaching Imprtant Pints
    1. 能够理解电话内容和接线员的指令;
    2. 了解急救电话的特点和拨打紧急电话的要求。
    六、【教学难点】Teaching Difficult Pints:
    1. 能够深入思考学习急救知识和技能的意义;
    2. 能够分析造成意外事故的原因,总结避免意外的注意事项。
    七、【教学准备】:
    Search the Internet fr sme backgrund infrmatin f first aid and the methd f giving first aid.
    【教学资源信息技术应用】Teaching Aids:
    The multimedia:Seew Whitebard 5
    八、【教学方法】Teaching Methds:
    1.Task-riented teaching methd.
    2. Individual wrk and grup wrk.
    3. Activity-based methd t make students interested in what they will learn frm Fast reading t get the general idea f the passage.
    九、【教学评价】:
    教学评价:
    课程内容
    反思内容
    自我评价
    主题语境
    作者重点突出了什么主题语境?
    语言知识
    能否听懂男孩拨打999急救电话的录音?

    语言技能
    能否模仿听力中的急救电话?
    文化知识
    能否了解和听懂急救指令?
    学习策略
    能否思考学习急救知识和技能的意义?
    学后反思:
    总结课上所学,引导学生听懂急救电话中接线员所使用的祈使句,分析造成意外事故的原因,总结避免意外的注意事项。
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    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教学设计: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册<a href="/yy/tb_c4002248_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 4 Body Language教学设计</a>,共7页。

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