![人教版选择性必修第二册Unit5 Using language1名师教学设计201](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/4/16390289/0-1731714654040/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教案
展开人教版高中英语选择性必修2(2019版)Unit 5: First Aid
本单元主题是“急救”,急救是在伤病突然发生时,利用当时环境中可供使用的一切设备和材料,按照一定的原则立即处理。急救技能是一项必备的生活技能。通过本单元的学习,学生不仅能提高安全意识和自我保护能力,还能深刻理解生命的意义和珍爱生命的重要性,学会关爱他人,传递友爱。
二、【设计思路】
Using Language部分分为Learn t call emergency services和Share yur stry abut prviding first aid两个板块。
Learn t call emergency services 板块的活动主题是“学习拨打急救电话”,学生不仅要学会拨打中国的急救电话,还应学会用英语拨打国外的急救电话,以便未来置身外语环境中有备无患。急救电话是生命热线,一旦有紧急情况发生,应该清晰、迅速、有效地与接线员沟通,这样才能节省时间,最大限度地挽救生命。
三、【课标要求】
知识要求:听一个男孩拨打999急救电话的录音,理解电话内容和接线员的指令,了解急救电话的特点和拨打紧急电话的要求。
核心素养要求:了解一些国家的急救电话号码,以及拨打急救电话的方法和要求,学会用英语描述所遇到的紧急情况,能听懂急救指令。
四、【学习建议】
能够关注急救电话中接线员所使用的祈使句和表示顺序的副词;
在接线员指导下完成急救操作。
五、【教学重点】Teaching Imprtant Pints
1. 能够理解电话内容和接线员的指令;
2. 了解急救电话的特点和拨打紧急电话的要求。
六、【教学难点】Teaching Difficult Pints:
1. 能够深入思考学习急救知识和技能的意义;
2. 能够分析造成意外事故的原因,总结避免意外的注意事项。
七、【教学准备】:
Search the Internet fr sme backgrund infrmatin f first aid and the methd f giving first aid.
【教学资源信息技术应用】Teaching Aids:
The multimedia:Seew Whitebard 5
八、【教学方法】Teaching Methds:
1.Task-riented teaching methd.
2. Individual wrk and grup wrk.
3. Activity-based methd t make students interested in what they will learn frm Fast reading t get the general idea f the passage.
九、【教学评价】:
教学评价:
课程内容
反思内容
自我评价
主题语境
作者重点突出了什么主题语境?
语言知识
能否听懂男孩拨打999急救电话的录音?
语言技能
能否模仿听力中的急救电话?
文化知识
能否了解和听懂急救指令?
学习策略
能否思考学习急救知识和技能的意义?
学后反思:
总结课上所学,引导学生听懂急救电话中接线员所使用的祈使句,分析造成意外事故的原因,总结避免意外的注意事项。
英语选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教学设计: 这是一份英语选择性必修 第一册<a href="/yy/tb_c4002249_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 5 Working the Land教学设计</a>,共10页。
高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教案: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册<a href="/yy/tb_c4002248_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 4 Body Language教案</a>,共2页。教案主要包含了【单元学习主题】,【设计思路】,【课标要求】,【教学准备】,【教学评价】等内容,欢迎下载使用。
高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教学设计: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册<a href="/yy/tb_c4002248_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 4 Body Language教学设计</a>,共7页。