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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐一下2.3 沙槌和串铃 课件
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    人教版(2024)一年级下册学乐器 沙槌和串铃教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)一年级下册学乐器 沙槌和串铃教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了Part01,新课导入,Part02,新课探究,Part03,课堂小结,Part04,课后作业,MUSIC,同学们再见等内容,欢迎下载使用。

    审美感知:学习打击乐器沙槌和串铃。 艺术表现:通过与已学打击乐器进行比较的方式,让学生认识这两种乐器的形状以及音色特点。 创意实践:引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 边做一些简单的肢体动作。 文化理解:学习打击乐器的演奏方法,应强调与歌曲结合进行。在学生掌握正确的演奏方法后,让学生为已学过的歌曲伴奏,在歌曲表现中进一步掌握这两种打击乐器的演奏技能。
    同学们,认识这两种乐器吗?
    沙槌是打击类的一种体鸣乐器。也叫沙球。起源于南美印第安人部落。是用空椰子壳,里面装些发声清脆的沙子,按上手柄,在器乐合奏中,沙锤乐手合着节拍(左右手各持一只)上下挥动,发出悦耳的 察察 声。
    乐器串铃,藏族、瑶族摇击体鸣乐器。藏语称厄尕,意为铃,瑶族称母柱。流行于西藏、四 川、云南、贵州、青海、甘肃等省区。
    请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
    请同学们欣赏歌曲《小雨沙沙沙》。
    请同学尝试用沙槌和串铃为歌曲伴奏。
    本节课我们认识了打击乐器沙槌和串铃,并且能够为歌曲做伴奏,同学们表现的都非常非常的棒,老师为大家鼓掌,那现在就让我们一起到校园里感受春天的美好吧!
    请同学们用沙槌和串铃为爸爸妈妈演奏这首《小雨沙沙沙》。
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