人教版 (2019)必修 第二册Unit 2 Wildlife protection教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第二册Unit 2 Wildlife protection教学设计及反思，共2页。教案主要包含了单元学习主题，设计思路，课标要求，学习建议，学习评价，教学重点，教学难点，教学方法等内容，欢迎下载使用。

人与自然, 人教版高中英语必修2（2019版）Unit 2 Wildlife Prtectin
【设计思路】
本节课的重点是梳理文本内容和结构，了解保护藏羚羊的前因后果和客观事实，并在利用问题链处理信息的过程中感知话题词汇。首先，教师引导学生根据标题猜测话题，设计问题并在整体阅读后回答，以培养学生自主学习的习惯和意识；其次，通过阅读旅行日志的一般方法来梳理文本，找寻文中细节信息，并根据what-why-hw- prblem-results-slutin-reflectin-mre t d这条线索来串联全文，利用问题链来分块处理文本信息；引导学生在理解字面意思的同时，探究其隐含意义，深挖文本内涵；讨论如何保护野生动物，最后布置学生课后拟一份海报，为完成下一课时的目标做好语言铺垫。
【课标要求】
知识要求：通过阅读本篇课文、学习提示、单元学习任务，了解叙事类文体的主要写作目的和语篇结构，从语篇中提取主要信息和观点，理解语篇要义，根据语篇标题和图片预测语篇的主题和内容。通过比较、分析、思考和推断，区分和鉴别语篇包含或反映的自然文化现象，并做出正确的价值判断。
核心素养要求：在阅读学习中提高语言能力，培养态度和行为取向，积极运用和调适英语学习策略，增强学生的语言能力、文化意识和学习能力，能够对事物做出正确的价值判断。
【学习建议】
通过对标题的预测，自主提问并验证提问，梳理问题链；
通过了解有关藏羚羊保护的背景知识，感受中国政府和志愿者对保护野生动物的重视；
通过探讨野生动物保护的话题，并将其整理分类，指导现实生活中应该改变生活方式。
【学习评价】
能否通过略读、扫读梳理全文的篇章结构和内容，学习阅读技巧，并将其运用到之后的同类篇章阅读中。
【教学重点】Teaching Imprtant Pints
1. Learn t use new wrds and phrases t understand the main idea f the text and frm structural knwledge abut what happened t the Tibetan Antelpes.
2. Learn t use the reading strategies f identifying literal and implied meaning t infer the authr's pinin r attitude.
3. Master the new vcabulary
【教学难点】Teaching Difficult Pints:
1. Hw t help the students fully understand the passage and imprve their reading skills.
2. Reflect n and use what they have learned t express their wn pinins abut prtecting endangered animals.
【教学方法】Teaching Methds：
1. Fast reading (Skimming) detailed and Critical reading.
2. Scanning t get the detailed infrmatin.
3. Task-riented teaching methd.
4. Individual wrk and grup wrk.
5. Cperative learning methd
【教学资源信息技术应用】Teaching Aids：
The multimedia：Seew Whitebard 5 and the laser pen