高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教案及反思

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music教案及反思，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
主题语境：人与自然
主题群：文学、艺术与体育
子主题：音乐
语篇类型：项目式学习
文本分析：本节课属于项目式学习，该项目是通过不同的主题来探索音乐的有趣之处，如音乐剧、乐器、音乐家、歌手、作曲家、作词家、音乐会、音乐节等。每一个主题都有很多有趣的细节，因此为了开展好项目学习，老师可以让班里学生分成小组，从不同的方面探索，最后大家共享学习成果。
课时目标
1.制作一个关于音乐的有趣之处的海报。
2.准备一个关于音乐有趣之处的报告。
重点难点
重点：
制作一个关于音乐有趣之处的海报。
难点：
用恰当的语言完成关于音乐有趣之处的一个报告。
教学准备
教师准备：
准备一些关于音乐节、音乐家等方面的文字和视频资料，或者给学生提供一些相关的网站（如：www.britannica. cm大英百科全书官网），让学生自行浏览贝多芬的个人档案。
学生准备：
1.阅读或观看老师提供的文字和视频资料，或者登陆老师提供的网站，阅读相关内容。
2.准备好自己要介绍的音乐有趣的故事。
教学过程
Step I 学习理解
活动一：Get t knw mre abut interesting aspects abut music.
Ask students t read the material abut music r musicians yu prvided, r read the infrmatin n the Internet ( www britannica.cm ).
【设计意图】通过阅读相关网站，学生可以获取不同音乐方面的信息、语言表达和相关图片，为制作海报提供足够素材。
Step II 应用实践
活动二：Design fr the prject(SB，P59，Part 1)
Ask students t wrk in grups and discuss the fllwing questins：
(1)What will be the tpic f yu presentatin?
(2)Whatinfrmatin d yu need t cllect?
(3)Where can yu find this infrmatin?
(4)What tasks will need t be dne s that yu can cmplete this prject?
(5)Whin the grup will d each f the tasks?
Suggested answers ：
(1)There are a lt f tpics t be chsen frm, fr example：
a musical cmpsitin/a musical play r film
a musical instrument/a cncert/ a musical perfrmance
a musical artist(singer r cmpser etc.)
(2)It depends n the tpic.
(3)Internet is a best place t get any infrmatin we need.
(4) Research, writing, making the pster, artwrk, etc.
(5)It depends.
【设计意图】做好项目学习的设计或计划是非常重要的，它主要包括主题的选择、内容的确定、信息获取的途径、开展项目的活动、人员分工等，设计做得越详细，越有利于开展项目学习。
活动三：Make a pster (SB, P59,Part 1)
1.Cllect the infrmatin.
Ask students t wrk in grups and get necessary infrmatin.
2.Carryut the activity.
Ask students t wrk individually and finish their task.
3.Makea pster.
Ask students t wrk in grups and make the pster.
活动四：Prepare a presentatin(SB，P59，Part 2)
Ask students t wrk in grups and prepare a presentatin accrding t their tasks in the prject.
【设计意图】学生通过制作海报和报告搜索、梳理、获取相关信息，加深对知识的认识和理解，提高学生的审美能力，促进素质教育的全面发展。
Step I 迁移创新
活动五：Give yur presentatin(SB，P59，Part 3)
1 .Makea grup.
Ask students t chse 3 〜4 classmates t make a new grup.
2.Cntinue t learn mre detailed infrmatin abut interesting aspects abut music.
Ask the grup t wrk tgether and srt ut the different kinds f infrmatin.
3.Givethe presentatin.
Ask the grups t chse ne student t give the presentatin in frnt f the class.
4.Evaluate.
After listening t the presentatins, decide n the best nes and give tips fr imprving them.
【设计意图】该活动的难度在于学生对音乐方面的话题内容缺乏了解，因此在互联网上阅读相关信息，为学生制作海报和报告提供便利。在完成报告时，首先让小组成员明确分工，然后合作完成报告，最后选择一名小组代表向全班同学展示本组的报告。这一系列活动有助于培养学生合作、分享的精神，有助于加深他们对主题意义的认识。
板书设计
Unit 5 Music
Perid VII Prject ： Explre interesting aspects abut music
I .学习理解
活动一 ：Get t knw mre abut interesting aspects abut music.
II .应用实践
活动二：Design fr the prject
活动三：Make a pster
活动四：Prepare a presentatin
III .迁移创新
活动五：Give yur presentatin