教材考点梳理
一、噪音
1.定义：
（1）物理学角度：指发声体做无规则振动发出的声音。
（2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。
二、噪音的等级
1.分贝（dB）：人们以分贝为单位划分声音的等级。
2.常见噪音等级了解：听觉下限0dB。为保护听力应控制噪声不超过90dB。为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB。为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。
三、控制噪音
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
重难点突破
1、从环境保护角度看，下列情况中不属于噪声的是( )
A.上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分优美动听的音乐
B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡
C.看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，十分开心
D.公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声
2、中国最年轻的兵种——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，防止声音过大而暴露目标.以下说法正确的是( )
A.消音靴振动时不发声B.消音靴是在人耳处减弱噪声的
C.消音靴是在声源处减弱噪声的D.“防止声音过大”是为了降低发出声音的音调
3、下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是( )
A.道路两旁植树
B.上课时把手机关机或调成静音状态
C.高架道路两旁建隔音墙
D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
4、生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A.道路两旁栽行道树 B.考场周围禁鸣喇叭
C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作
5、如图,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降到最低限度,这种控制噪声的方法是（）
A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播
C.在人耳处防止噪声 D.采用了上述三种方法
6、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理有效的是（）
A．教室内保持安静，不讲话B．在教学楼周围植树
C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩D．在教室里安装噪声监测装置
7、通常对人们的正常生活产生影响的噪声，声强级大于（）
A．20dB B．40dB C．70dB D．90dB
8、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是( )
A.从人耳处减弱噪声B.从传播途径中减弱噪声
C.从声源处减弱噪声D.以上三种减弱噪声的方法都用了
9、为了使教室内的正在上课的学生免受噪声干扰，下面的方法无效或不合理的是( )
A.在教室周围种植灌木
B.每个学生都佩戴一个防噪声的耳罩
C.学校附近所有车辆禁止鸣喇叭
D.门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗
10、玲玲在书房里记单词,妈妈在客厅里看电视剧,为了不受电视声音的影响,玲玲采用下列办法中较为合适的是( )
A.把电视关掉 B.减小电视音量
C.打开书房的收音机 D.打开书房和客厅的门窗
参考答案
1、答案：B
解析：歌舞厅的音乐很动听，但是影响上课就是噪声，A错误;清晨公园里的琴声令人心情舒畅，不是噪声，B正确；看电影时有人大声喧哗属于噪声，C错误;机动车辆的鸣叫声和发动机的排气声都属于噪声,D错误。
2、答案：C
解析：消音靴振动时也会发声，故A错误；穿消音靴可减小发出声音的响度，防止声音过大，这是在声源处减弱噪声的，故B、D错误，C正确.
3、答案：B
解析：噪声防治途径有三条:1.在声源处防治噪声;2.在传播路径中防治噪声;3.在人耳(声音接收处)处防治噪声。道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声,A、C选项不符合题意;上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声,属于从噪声的产生环节进行防治,B选项符合题意,选填B;在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳(声音接收处)处防治噪声,D选项不符合题意。
4、答案：A
解析：减弱噪声的途径有三个:在声源处、在传播过程中、在人耳处;道路两旁栽行道树是在噪声的传播过程中减弱噪声,故A符合题意;考场周围禁呜喇叭是在声源处减弱噪声,故B不符合题意;戴上防噪声的耳塞是在人耳处减弱噪声,故C不符合题意;限制建筑工地的工作时间是在声源处减弱噪声,故D不符合题意;故应选A。
【考点定位】减弱噪声的途径
5、答案：B
解析：防治噪声的途径:防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳.从题来看,施工人员设置的是隔音屏,所谓隔音屏,就是通过阻断噪声的传播,以此减弱噪声,它并不能防止噪声的产生,也不能防止噪声进入人耳.
6、答案：B
解析：试题分析:A、噪声的产生处是在学校外面,学生在教室内上课需要讨论回答问题,保持安静,不讲话不符合题意;B、在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声,符合题意;C、如果学生都戴防噪声耳罩,可以从声音的接受处减弱噪声,但学生同样也听不到老师的讲课声音,不符合题意;D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声,不符合题意;故选B.
7、答案：C
解析：声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，人耳刚能听见；为了保护听力，30～40dB之间是人们较理想的安静环境；70dB的声音会对人们的正常生活产生影响．如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤．
8、答案：C
解析：减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹，直接从声源处减弱噪声。
故选C。
9、答案：B
解析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。
A.在教室周围种植灌木，从传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B.每个学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，故B符合题意；
C.学校附近所有车辆禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D.门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗，从传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
10、答案：B
解析：A、关掉电视玲玲的妈妈就没法看电视了,所以此选项是错误的;
B、减小电视的音量,既可以保证玲玲的妈妈看电视,又减少了噪音,所以此选项是正确的;
C、打开收音机后噪音不但没有减小,反而因为噪音声源的增加而导致噪音增加,所以此选项是错误的;
D、打开书房和客厅的门窗,声音可以更好的传到玲玲的耳朵中,是玲玲听到的噪音更大,所以此选项是错误的.
故选B.