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    《好的故事》名师课件(第二课时)

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    统编版(2024)六年级上册好的故事教课内容ppt课件

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    这是一份统编版(2024)六年级上册好的故事教课内容ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了聚焦关键词等内容,欢迎下载使用。
    在田字格里工整地书写生字!
    快速读一读,然后把你记住的词语写下来!
    同学们,让我们用自己喜欢的方式读书吧,把课文读得通顺流利,感知梦境的美好。
    默读3-9自然段,想一想这个梦境给你留下了怎样的印象,圈画出可以概括这一印象的词语。
    感受梦境的美好。
    “好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在哪里?运用勾画批注的方式简单写下自己的感受。
    想象画面,感受梦境的美好。
    作者描写的景物和我们平常描写的有什么不一样?
    结合插图,想一想自己看到的画面。
    朗读感知画面的美丽、幽雅、有趣。
    老师范读,学生品读第5自然段。
    体会一连串名词的罗列,语句简洁。
    读一读,你发现表达上的特点了吗?
    大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……
    上一句末尾和下一句开头采用了相同的字词。
    读一读,思考:这句话写了什么?
    边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
    读出江南水乡景色的美丽吧!
    梦境的开头和结束是怎样的?
    作者是怎样写“好的故事”的?
    读一读,想一想:作者的梦境里分别回忆和看到了哪些景物?
    景物是相似的,都是在写江南水乡。
    为什么反复提到“美的人和美的事”?
    为什么要花大量笔墨描绘江南水乡的景致?
    猜一猜作者为什么要这样写?
    思考:为什么作者说真爱这好的故事?总记得这好的故事?
    再次默读文章3-9自然段,同学们发现了许多的问题,再读一读开头和结尾,在你不理解的地方标注上问号。
    思考:这美好的梦境与昏沉的夜有没有特殊的含义呢?
    要读懂鲁迅先生的文章不是那么容易的。我们有什么可以帮助自己读懂文章的好办法呢?
    还要认真联系生活感悟理解
    你是否对有些语句产生了新的理解和感受?
    感受对比和象征的表达特色,理解课文内容。
    美的人和美的事美好的梦境
    “真爱好的故事”体现了 。
    我们学习本课和上一课的时候借助了哪些资料?
    我们学习作品遇到困难时怎么办?
    生活经历 创作背景 作品评价……
    说一说借助资料的好处吧!
    感兴趣的同学可以读一读《野草》中的其他散文诗,不理解的地方可以和父母、老师交流,也可以查找资料,帮助理解。

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