人教部编版（2024）七年级上册（2024）20 狼/蒲松龄课文配套课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）20 狼/蒲松龄课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了一遇狼，一屠二狼，一屠晚归两狼缀行，四要素，二惧狼，迁就退让，贪婪凶狠，三御狼，狼的表现呢，四杀狼等内容，欢迎下载使用。

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。
本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是:人物、环境、情节。你能不能概括出本文的故事情节呢?相信同学们一定行！
有一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼，狼紧跟着他走了很远。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
1.请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
2.“缀行甚远”可看出狼的什么特点?
屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔给它，后面的狼得到骨头停下来,可是前面的狼又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原来那样一起追赶。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
不译，用在主谓之间，取消句子的独立性
“以骨投之”，把骨头扔给狼
1.从“投 ”“复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
2.从“骨已尽矣，两狼之并驱如故”可以看出狼此时的心态是怎样的？
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
请指出描写屠夫心理的句子。
他采取了怎样的行动？(原文回答)
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
此节表现了狼的什么特点?
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现了屠夫的什么特点？
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增添笑料罢了。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？
告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，要敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。
这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。
1.不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。2.注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。
请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。