初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 多种多样的生物第二章 动物的类群第二节 脊椎动物一 鱼评课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 多种多样的生物第二章 动物的类群第二节 脊椎动物一 鱼评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了两栖类，爬行类，哺乳类，情境导入，本节聚焦，鱼有哪些主要特征，石斑鱼，大黄鱼，大麻哈鱼，鱼的结构等内容，欢迎下载使用。

体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为脊椎动物。
脊椎动物的共同特征及分类
有些动物如“鲍鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗?为什么？
第二节 脊椎动物（一）鱼
第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
鱼与人类的生活有什么关系
_____是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。我国鱼的种类十分丰富。淡水鱼 淡水鱼有著名的“四大家鱼”（_______、_______、______、________）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
（又叫“胖头鱼”，俗称花鲢）
认真阅读教材79-81页图文资料，并完成以下填空：（3分钟）
任务一：了解多种多样的鱼
海水鱼 我国海洋鱼的种类比淡水鱼的要丰富，常见的有带鱼、鲳(chāng)鱼、大黄鱼、小黄鱼、大麻哈鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼等。
1.下列属于四大家鱼的是（ ）A．鲫鱼 鲢鱼 草鱼 鳙鱼 B．青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼C．鲫鱼 乌鱼 草鱼 鲢鱼 D．鲢鱼 乌鱼 草鱼 鳙鱼2.下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（ ）A.海蜇 B.虾 C.螃蟹 D.海马3.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（ ）A.这四种鱼类都是淡水鱼类 B.体表覆盖鳞片，运动器官主要是鳍C.体内有鳔，是感觉器官 D.靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管
思考：鱼适于水中生活的重要特点有哪些？
1游泳 获取食物和防御敌害
2呼吸 能在水中呼吸
任务二：探究鱼的主要特征
目的：观察、思考鲫鱼的形态、结构和运动。器材：鲫鱼、解剖盘、镊子、水槽、蓝墨水、滴管、清水等。
观看下页视频《观察鱼的外形和运动》，并讨论：①鲫鱼的外形和体色分别呈什么特点？有什么意义？②触摸鲫鱼的体表有什么感觉？该特点有什么作用？③鲫鱼身体两侧鳞片上的小孔是什么？有什么作用？④鲫鱼的运动器官和呼吸器官分别是什么？
②体形：呈流线型，分为头、躯干、尾三个部分
有鳞片覆盖，有滑滑的黏液
（保护和减少水流阻力）
1、鲫鱼的外形和体色分别呈什么特点？有什么意义？
2.触摸鲫鱼的体表有什么感觉？该特点有什么作用？
运动器官：鳍（体内有鳔-控制沉浮的器官）
3.鲫鱼身体两侧鳞片上的小孔是什么？有什么作用？
4.鲫鱼的运动器官和呼吸器官分别是什么？
鱼通过_____________的摆动以及____的协调作用游泳。
（保持直立，维持平衡）
有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
（1）轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？ 观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合?（2）水流入鱼口后，从什么地方流出？请推测，流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
认真观看下页视频《鱼鳃及鱼的呼吸》，并思考下列问题：
鱼用 进行呼吸，鳃的主要部分是 ，其中密布 ，所以鳃是鲜红色的。
鳃丝既多又细，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于 。
鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘 。
2.流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
当鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，导致鱼无法有效地从空气中得到足够的氧气，最终因缺氧而窒息死亡。
3.鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
尾部和躯干部的摆动，各种鳍的协调作用
产生游泳的动力，运动中起协调作用
适于在水中进行气体交换
测定方位，感知水流和水温
生物与环境相适应，结构与功能相适应
1.鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是（　　）A.鱼类能够在水中游泳B.鱼类能够在水中获得食物C.鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害D.鱼游泳很快，可躲避敌害2.水中氧进入鱼体的途径是（ ）A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鼻→鳃→血液C.水→鳃→血液 D.水→鼻孔→口腔→血液3.下列有关鱼类生活特征的叙述，正确的是（ ）A.鱼在水中用肺呼吸B.鱼没有脊柱C.鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鱼身体呈流线型能减少游泳时水的阻力
任务三:了解鱼与人类生活的关系
鱼类的生存面临严重威胁
1986年起施行《中华人民共和国渔业法》， 规定渔业生产以养殖为主。禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。
1.近年来，我国的海洋鱼类日益减少，有些种类甚至濒临灭绝，根本原因是（　）A.海洋鱼类自相残杀 B.人类过度捕捞，环境污染严重C.鱼类的繁殖能力下降 D.全球气温升高2.为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是（ ）①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区③控制鱼网网眼大小 ④制定相应的法律法规A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④
有些动物如“鲍鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗? “鲍鱼"“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”等动物虽然名称里都有“鱼”字，但只有带鱼是鱼，鲍鱼、墨鱼、鱿鱼等都是软体动物，它们虽然也用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是鱼。
在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后)，鱼便停止了浮头。想一想，这是为什么? 在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量少。这时，鱼因为缺氧，便出现浮头甚至跳出水面的现象，试图从空气中获得氧气。天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后)，由于池塘中的藻类进行光合作用产生了氧气，池塘水中的氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。