外研版（三起）2024四年级上册Unit 2 How much is it?免费教案

这是一份外研版（三起）2024四年级上册Unit 2 How much is it?免费教案，共2页。
1.学生能够学会使用英文表达购物价格；运用该句型：Hw much is it?/What are yu ding?
2.学生能够通过练习，掌握如何使用英语进行购物交流；
3.学生能够在课程中感受到英语的实际应用。
教学重点：
1.购物价格的表达；
2.购物交流的实际应用。
教学难点：
1.如何进行自然流畅的购物交流；
2.如何在实际应用中运用所学知识。
3.掌握本单元重点句型和词汇。(Hw much is it? It’s yuan.;dumping,help,buy等词汇。
教学准备：饺子、蔬菜、勺子；ppt
教学过程：
Step 1：引入话题
教师通过图片或物品向学生展示商品，并提问：
T: Hw much is vegetable?（蔬菜多少钱？）
S: It’s 1 dllars.（它是1美元。）
T: What is it?（这是什么？）
S: It’s a …（它是一个……）
Step 2：词汇学习
教师向学生介绍购物相关的词汇，如：flwer,dumping,help,buy等等，要求学生掌握这些基础词汇的表达。
T：出示一张售货员与顾客的图片，对话框标注着Can I help yu.？（你需要什么帮助呢？）Hw much is dumping?
售货员:It’s 6 yuan.
接下来让学生利用该词汇来进行表达并且掌握词汇。
Step 3：购物交流
教师模拟购物交流的场景，要求学生进行实际应用。
T: Hw much is this shirt?（这件衬衫多少钱？）
S: It’s 20 dllars.（它是20美元。）
T: That’s expensive. D yu have any sales?（那很贵。你有打折吗？）
S: Yes, 10% ff.（是的，九折。）
T: OK, I’ll take it.（好的，我要买。）
Step 4：练习
教师让学生进行购物交流的练习，要求学生在实际应用中熟练掌握所学知识。
Step 5：总结
教师对本节课的重点内容进行总结，巩固学生所学知识。让学生对本节课的知识内容加深印象，掌握本节课的重难点内容。
板书设计：
Hw much it is ?
Flwer
Dumping
Buy
Eg:Hw much is flwer?
It’s ten yuan.
教学反思：
本课以实际应用为导向，通过购物交流的场景，让学生在练习中掌握购物价格的表达和购物交流的技巧，培养学生的英语口语能力。同时，通过引入实际场景，让学生在课程中感受英语的实际应用，从而更好地理解和掌握所学知识。