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数学沪教版（2020）第6章 三角6.1 正弦、余弦、正切、余切完美版教学ppt课件
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这是一份数学沪教版（2020）第6章 三角6.1 正弦、余弦、正切、余切完美版教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，解１因为，３因为，４因为左边，课本练习，题型讲解，随堂检测，答案2，同角三角比等内容，欢迎下载使用。
1.理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导及应用．(重点)2．会利用同角三角函数的基本关系式进行化简、求值与恒等式证明．(难点)
气象学家洛伦兹1963年提出一种观点：南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风.这就是理论界闻名的“蝴蝶效应”，此效应本意是说事物初始条件的微弱变化可能会引起结果的巨大变化.蝴蝶扇翅膀成为龙卷风的导火索.从中我们还可以看出，南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶与北美德克萨斯的龙卷风看来是毫不相干的两种事物，却会有这样的联系，这也正验证了哲学理论中事物是普遍联系的观点.
既然感觉毫不相干的事物之间都是相互联系的，那么“同一个角”的三角函数之间有没有关系呢？
【探究1】能否根据x,y的关系得到sin α,cs α,tan α的关系?
利用任意角 α 的正弦 、 余弦 、 正切及余切之间的关系 ， 可以化简表达式并证明一些恒等式
例14.证明下列恒等式 ：
题型一：利用同角三角函数的基本关系求值
题型二：应用同角三角函数关系式化简与证明
题型三：同角三角函数基本关系式的灵活运用
1、已知角α的终边上有一点P ，则sinα＋csα＝________.
2、若角α的终边上有一点P(－4，a)，且sin α·cs α＝ ，则a＝________.
3、若 ，则
的值是_______.
4、已知tan α＝2，求下列代数式的值：
1.理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导及应用．(重点)2．会利用同角三角函数的基本关系式进行化简、求值与恒等式证明．(难点)
气象学家洛伦兹1963年提出一种观点：南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风.这就是理论界闻名的“蝴蝶效应”，此效应本意是说事物初始条件的微弱变化可能会引起结果的巨大变化.蝴蝶扇翅膀成为龙卷风的导火索.从中我们还可以看出，南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶与北美德克萨斯的龙卷风看来是毫不相干的两种事物，却会有这样的联系，这也正验证了哲学理论中事物是普遍联系的观点.
既然感觉毫不相干的事物之间都是相互联系的，那么“同一个角”的三角函数之间有没有关系呢？
【探究1】能否根据x,y的关系得到sin α,cs α,tan α的关系?
利用任意角 α 的正弦 、 余弦 、 正切及余切之间的关系 ， 可以化简表达式并证明一些恒等式
例14.证明下列恒等式 ：
题型一：利用同角三角函数的基本关系求值
题型二：应用同角三角函数关系式化简与证明
题型三：同角三角函数基本关系式的灵活运用
1、已知角α的终边上有一点P ，则sinα＋csα＝________.
2、若角α的终边上有一点P(－4，a)，且sin α·cs α＝ ，则a＝________.
3、若 ，则
的值是_______.
4、已知tan α＝2，求下列代数式的值：
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