2023-2024学年江苏省扬州市宝应实验中学九年级（上）月度纠错化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年江苏省扬州市宝应实验中学九年级（上）月度纠错化学试卷（10月份）.，共16页。试卷主要包含了下列说法中正确的是，下列物质由原子构成的是，分类是学习和研究化学的常用方法，下列说法错误的是，结合如图回答问题等内容，欢迎下载使用。

( 总分：100 分考试时间：100 分钟 )
可能用到的相对原子质量： C-12H-1O-16S-32N-14Fe-56Cu-64
选择题
单项选择题：（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共计 40 分，每题只有 1 个选项符合题意）
2023 年 6 月 5 日是第 53 个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（）
生活垃圾分类处理B. 工业废水直接排放
C. 农药化肥合理施用D. 清洁能源推广使用
下列过程仅包含物理变化的是 （）
A．矿石粉碎B．钢铁生锈C．木材燃烧D．葡萄酿酒
我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是（）
A．原子B．离子C．元素D．单质
火柴熄灭
下列实验基本操作中正确的是（）
下列属于人体必需微量元素的是 （）
A．ZnB． CC．CaD．H 8．下列说法中正确的是（）
A．空气中含量最多的元素是氧元素 B．地壳中含量最多的金属元素是铁元素C．人体中含量最多的元素是氧元素
D．海洋中含量最多的非金属元素是氯元素
A．熄灭酒精灯B．倾倒液体
5．下列物质由原子构成的是 （）
C．气体验满
D．液体过滤
A. 氮气B. 干冰
C. 金刚石
D. 氯化钠
6．分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是
（
）
A． O3B． KMnO4C．CaO
D． H2SO4
化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（）
A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中
用 100mL 量筒量取 9.5mLNaCl 溶液
用托盘天平称量某固体样品的质量为 5.00 克
C．
D．
如图所示，小宝同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是 （ ）
B．
下列关于燃烧现象的描述，正确的是 （）
氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列操作正确的一项是（）
A．试管口应该向上倾斜B．用酒精灯火焰加热
C．气泡连续放出时开始收集D．收集前集气瓶应装满水
化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是（）
2O——2 个氧元素
H2O ——水是由氢分子和氧原子构成的
C60 ——每个C60 分子由 60 个碳原子构成
D．3 OH  ——带 3 个负电荷的氢氧根离子
下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中可表示化合物的是 （）
我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素（C37H38N2O6）获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素（C37H38N2O6）的说法正确的是（）
该物质相对分子质量为 606g
该物质由 83 个原子构成
该物质中氢、氧元素的原子个数比为 19:3
该物质的每个分子中含有 1 个氮分子
下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是 （）
A．NaClHClB．HClCl2
C．KClO3KClD．HClOHCl
下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是 （）
A．氧气和空气：用点燃的木条分别伸入两瓶内B．氧化铜和二氧化锰：看颜色
C．二氧化碳与氮气：分别通入澄清石灰水D．硬水与软水：分别加肥皂水
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 （）
该图可示意 H2 与 O2 的反应
反应前后一定有元素化合价改变C．反应前后原子和分子的种类均不变D．该反应属于分解反应
构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是 （）
微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子
结构观： H2O 和H2O2 的分子构成不同，化学性质不同
能量观：干冰升华吸收热量，周围环境温度升高
守恒观：蜡烛在空气中燃烧出现黑色物质，故蜡烛中含有碳元素和氢元素
1800 年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1．下列说法错误的是（）
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。A．水在通电时能发生分解反应
实验中若加入少量 NaOH 溶液，则导电性增强
从实验结果可以确定：相同条件下，H2 在水中的溶解度比 O2 的小
若右侧试管内产生少量 O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1
非选择题
21．（11 分）“见著知微，见微知著”是化学的思维方法。
化学上“Cu”能表示单质铜，表示铜元素，还能表示 ▲。化合物中，铜元素常呈现+1 价或+2 价，写出铜的对应价态氧化物的化学式为 ▲、 ▲。
干冰是二氧化碳的固体形式。熔点是-57℃，沸点是-78.5℃，干冰在室温环境中由于温差太大，吸收大量的热使分子间的距离迅速增大，从固态不经过液态直接变成气态。
① 干冰由 ▲（填“分子、原子或离子”）构成。
② 干冰是优良的制冷剂，可用来保藏易腐烂的食品，其原因是 ▲。
A．干冰是固体B．干冰升华时吸热
C．干冰升华后无残留D．干冰比空气重
③ 镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和黑色粉末，写出反应的符号表达式 ▲。
足球烯是近些年科学家们发现的一类物质，因形状像足球而得名，其中一种化学式是 C60
（如图 3）。
① 物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。金刚石可以用作钻头、切割玻璃等，是因为金刚石具有的性质是 ▲ 。石墨很软，有滑腻感、优良的导电性，因此石墨可以用 于 ▲ 。
② 金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因是 ▲ 。
③ 下列关于 C60 的说法正确的是 ▲ 。
一个分子中含有 60 个碳原子 B．相对分子质量是 720 C．它是一种单质
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
22. （13 分）水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
（一）水的组成——电解水
电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐 标系，回答：
① 由图①、②看出，A 气体是 ▲（填化学式），B 气体在电源的 ▲极。
② 0～8min A、B 气体的体积比为 ▲。
微观分析：该反应中发生分解的微粒是 ▲（填名称）。
电解水的符号表达式为 ▲。
（二）水的净化
小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验 过程如图所示。请回答以下问题。
操作①的名称是 ▲；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ▲。
操作②主要是除去水中的异味和色素，应选用的物质是 ▲。
小刚发现经净化后的 D 是硬水，日常生活中常用 ▲的方法使硬水软化。
（三）水资源的保护
扬州积极推进水环境整治，建设“秀美瘦西湖，文明新扬州”。
①环保部门对水质进行长期监测，将水质从“优”到 “劣”分为Ⅰ~V 类。由如图可知，近年来扬州市Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显呈 ▲ （填“上升”或“下降”）趋势。由此推断，扬州市主要水域的水质在 ▲ （填“变好”或“变差”）。
②产生这种变化趋势的原因可能是 ▲ （填字母）。A．夜间排放工业污水
清理污染河道的淤泥
关停或整改存在污染隐患的企业
23．（10 分）氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。
（一）工业制 O2
工业上根据 O2 和 N2 的 ▲不同，将液态空气分离得到氧气。
揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到 ▲（填字母）。
木条熄灭B. 木条先熄灭，后燃烧更旺C. 木条燃烧更旺
（二）生活中的 O2
某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于右图。关于该装置，下列说法正确的有 ▲（填字母）。
使用该装置可以观测是否有 O2 输出
使用该装置可以观测 O2 输出的速率
a 导管连接制氧机
a 导管连接人吸 O2 的塑料管
（三）实验室收集 O2
为研究铁丝在不．同．浓．度．氧．气．中燃烧现象，现欲“收集 3/4 集气瓶的氧气”，请回答：
① 下列装置和操作最合理的是 ▲（填序号）。
A
B
C
D
A．收集前集气瓶装 3/4 的水B．收集前集气瓶中注满水，收集到集气瓶内剩 3/4 的水
C．收集前集气瓶装 3/4 的水D．收集前集气瓶中注满水，收集到集气瓶内剩 3/4 的水
② 空气中的体积分数约为 21%。本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的 ▲%。
（四）渔业制 O2 运输活鱼时用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。
小明提出下列猜想并用如图装置进行实验：
【猜想】 CaO2 与 H2O 反应用于实验室制取 O2。
【实验过程】
① 连接仪器，检查装置的气密性；
② 向试管中加入 CaO2 和 H2O 后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。
【实验结论】CaO2 与 H2O 反应 ▲（填“能”或“不能”）用于实验室制取 O2。
【分析与反思】
③ 小明觉得储存 CaO2，注意的问题有 ▲。
④ 同学们对 CaO2 与 H2O 反应的生成物猜想如下： I. 氢氧化钙和 O2II. 碳酸钙和氧气。小明认为猜想 II 一定是错误的，理由是 ▲。
（五）潜水员供 O2
潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的 CO2 反应生成碳酸钠（Na2CO3）和 O2。选择过氧化钠作供氧剂的优点是：
① 节约能源； ② ▲。
过氧化钠还可以与水反应。该小组组装了如右图所示的装置，实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出， 其原因可能是 ▲。
24．（16 分）结合如图回答问题：
写出编号仪器的名称： ① ▲② ▲
用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 ▲（填序号），符号表达式为 ▲。用 D 装置收集氧气完毕后，应先 ▲（选填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）
实验室可用装置 B 或 C 制 CO2，该反应的符号表达式为 ▲，B 装置相对于 C
装置的优点有 ▲。
若用上述制取 CO2 的装置来制取 O2，发生反应的符号表达式为 ▲；其基本反应类型为 ▲反应。
为了解“装置 C 优点”的原因，在装置 C 中连接压强传感器(如图 F)，测定实验中试管
内气体压强变化的情况（如图 G）。 下列说法正确的是 ▲(选填序号)。
ab 段长颈漏斗中液面逐渐上升
bc 段石灰石与稀盐酸脱离接触
C．c 点的对应操作是打开活塞
（6）E 图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过 ▲（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是 ▲。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果 ▲（选填“有”或“无”）影响。
25．（10 分）某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素——盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与：
【进行实验】 室温下，选用 20ml 不同浓度的盐酸（4%和 6%）分别与 1g 颗粒状或块状的石灰石进行实验（固定夹持仪器略去）。
判断石灰石中 CaCO3 完全反应的实验现象是 ▲。
按上图装置进行实验，在装药品前先 ▲。开始时， 应将 20ml 稀盐酸 ▲（选填“快速”或“缓慢”） 推入
锥形瓶中，以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。
【处理数据】 实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如表所示：
从上述实验数据可以得出：
① 要比较不同浓度盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是 ▲（写一组），由此可得到的结论： ▲。
② 石灰石颗粒大小对反应速率的影响的结论：其他条件相同时，石灰石颗粒越大，反应的速率越 ▲。
【拓展延伸】 实验测得二氧化碳体积与对应时间的一组数据如下表：（每间隔 4S 读取体积）
根据以上实验过程和数据综合分析：
① 到 20S 后反应速率逐渐变 ▲，其主要原因是 ▲。
② 在右图坐标中，绘画“注射器示数与反应生成 CO2 的时间”的关系。（2 分）
注射器示数/ ml
反应时间/s实验
编号
盐酸的浓度
（均取 20mL）
石灰石固体形状
（均取 1g）
二氧化碳体积（mL）
（均收集前 30s 的气体）
a
4%
颗粒
64.0
b
4%
块状
40.4
c
6%
颗粒
98.2
d
6%
块状
65.3
时间/s
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
体积/mL
16.0
22.2
29.4
39.3
50.4
57.6
62.0
64.7
66.0
66.0