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    7.1 集体生活成就我(同步课件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
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    初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我教学课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了什么是集体,考考你快乐大扫除,集体生活成就我等内容,欢迎下载使用。

    ①集体是人们联合起来的有组织的整体。
    集体的条件:1、有高度组织能力;2、高度团结;3、高水平的整合能力;4、共同的政治目的和社会利益。
    ②集体并不是成员的简单相加,而是人们联合起来的有组织的整体。
    下面哪个是集体?为什么?
    集体的特征:有组织、有共同目标、分工明确。
    集体比较稳定、有一定纪律
    考考自己:判断这些是集体吗?判断依据是什么?
    许多人简单聚在一起。 不稳定
    临时聚集,没有分工协作。 不稳定
    临时聚集.没组织和共同目标 不稳定
    有组织、目标、 分工、较稳定
    有组织、目标、 分工、较稳定
    有组织,目标、 分工、较稳定
    ◎在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?◎这些事情对你有什么影响?
    ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
    1:为什么我们需要集体生活?
    我演讲时,同学们为我鼓掌助力。
    在这样的班集体,我能感知到什么?
    ②每个人都有过集体生活的需要,集体生活能带给我们温暖。
    2、为什么我们需要集体生活?
    ①成员之间的关联程度
    ④ 成员对目标的共识程度
    一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
    通常情况下,这些因素赋值越大,集体的联结度就越高。
    每个人都害怕孤独和寂寞,希望加入某个组织或团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。 个人认同自己属于集体中的一员,被集体中的其他人接受、认同,有价值感并与集体成为整体,这种感受就是归属感。
    小东故事一:我喜欢我的班集体
    我是初一3班的小东,我们班同学都很团结,我们上课一起学习、下课一起玩耍,遇到问题一起解决,积极参加各种活动,大家各尽所能,互帮互助。我的英语成绩很不理想,但同学们不会嘲笑我,而是乐于辅导我英语;大家还总是欣赏我的体育技能。 我每次发言提建议,同学们都会认真听我讲完,好的建议还会被采纳。在这个班集体,我不会孤独寂寞,而是融入到这个班集体中。放节假日时,我总渴望快点上学,因为我在这个集体中找到安全感和归属感。思考:为什么小东会喜欢自己的班集体?
    在集体中,集体成员间的相互体贴、团结协作,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。
    我从小是一个比较内向又高冷的男孩,不喜欢和别人交往沟通,总认为别人不如自己聪明。期中考后被选为班长,刚管理班级时经常碰壁,受到同学的冷遇。经过老师的开导和自己深刻反思后,我学会了主动和同学交往沟通,学会理解尊重同学,关心帮助同学。现在的我能和同学们能打成一片,得到老师和同学们的支持和配合,管理班级也得心应手了。
    思考:小东在哪些方面发生变化呢?
    ③集体生活有助于我们学会与人交往。
    在小学时从来没有当过班干部的我被老师任命为班长后,我很珍惜这次锻炼的机会。于是,我认真做好这份工作,每天提早到班级组织同学们早读,督促值日生打扫卫生,管理好班级纪律,当好老师的助手,主动帮助同学,组织同学开展课外活动,让我们的班级生活丰富多彩。我的所作所为赢得了老师和同学们的赞誉。思考:小东在担任班长过程中培养了什么品格?
    ④集体生活有助于培养我们的责任感
    在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
    下面同学的对话,说明了什么?
    在参加大扫除活动的过程中,学生需要动手操作、完成指定的任务,不同的学生承担的任务不同,这说明在集体生活中, ; 通过参与大扫除,学生可以学会承担责任,有助于培养我们的 ;在大扫除的过程中,学生需要互相配合,这有助于我们 。
    每个人扮演不同的角色,承担不同的责任
    善于发挥自己的优势和特长
    发挥自己的优点,给集体带来欢乐
    ⑤集体生活有助于我们发展个性,不断完善自己。
    人与人之间的差异是我们发展个性的明镜,学习他人的优点,不断完善自己。
    在与他人交往中调整自己,不断认识完善自己,积极融入到集体。
    自从担任班长后,我更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,我的工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确了。 在学校开展的活动上,我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动,并取得一定的成绩,如:画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中,我参加的800米长跑获得第一名。 在班级工作上,我为班级事务付出很多,得到老师和同学们的赞赏。期末评优时,班级得到“学校优秀班集体”的荣誉,我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心!集体生活让我成为更好的自己,现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。
    集体的发展推动个人提升能力和健康成长
    ⑥集体是我们共同成长的园地,我们在集体生活中相互 促进、相互成就、共同发展。
    ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖、让我们获得安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性、不断完善自己,发挥 自己的优势和特长。⑥集体是我们共同成长的园地,我们在集体生活中相互 促进、相互成就、共同发展。
    集体生活能带给我们温暖、获得安全感和归属感
    有助于我们学会与人交往
    有助于培养我们的责任感
    有助于我们发展个性、不断完善自己
    集体是我们共同成长的园地,相互促进、相互成就、共同发展。
    集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
    1、进入班集体后,王琴非常活跃,她主动和其他同学打招呼,帮助他人,并经常主动为班级办黑板报。王琴的行为( )①有助于获得集体荣誉感 ②是在出风头,表现自己,不可取③是在积极散发自己的光和热 ④有利于传递集体的关爱和温暖A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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