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    部编版语文八年级上册 13钱塘湖春行的意境赏析课件
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    初中人教部编版(2024)钱塘湖春行教学演示课件ppt

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    这是一份初中人教部编版(2024)钱塘湖春行教学演示课件ppt,共9页。

    部编初中语文(八上) 《钱塘湖春行》 —意境赏析
    钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
    解释词早莺:早来的黄莺。 暖树:向阳的树枝。新燕:刚飞来的燕子。 乱花:杂花,各色各样的花。浅草:不高的青草。 行不足:玩赏不够。云脚:下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲:渐渐的要。
    孤山寺的北面,贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来,水面与堤岸相平,漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺,争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子,衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱,不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东,在那里总觉得玩赏不够!因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
    1、钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节的景象,是从哪些地方看出来的?
    本首诗描写的是早春的景象,从“早莺、新燕、乱花、浅草”这些词语中可以看出
    2、“几处”能不能改成“处处”,“谁家”能不能改成“家家”,为什么?
    不能。因为 莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红,草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。
    4、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中,“乱”有怎样的表达效果?
    本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机。
    3、本首诗表达了诗人怎样的思想感情?
    这首诗通过描写湖水,云脚,早莺,新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,对春天的喜爱和赞美之情。
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