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所属成套资源:2024-2025学年初中地理人教版八年级上册课件(81份)
地理人教版(2024)第三节 河流说课课件ppt
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这是一份地理人教版(2024)第三节 河流说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了目标和要求,大“几”字形,练一练等内容,欢迎下载使用。
1.概括黄河的概况和主要的水文特征。2.说出黄河不同河段突出的开发或防治问题。
观察黄河干流的形状,描画出来。
读黄河水系图、中国地形图、中国政区图,结合课本49页文字,了解黄河概况,完成下面问题。1.找到黄河的源头、注入的海洋、上中下游的分界、主要支流。2.结合中国地形图,找出黄河干流主要流经的地形区。3.结合中国政区图,找出黄河干流流经的省级行政区。
1.找到黄河的源头、注入的海洋、上中下游的分界、主要支流。
为什么黄河、长江的长度相差800多千米,年径流量却相差16倍?
黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润区,降水较少;黄河支流较少;流域面积小。
2.结合中国地形图,找出黄河干流主要流经的地形区。
读黄河水系图,结合课本49页文字,了解黄河的特征开发,完成下面问题。1.观察黄河干流剖面示意图,总结黄河中上游和下游的特征?2. 黄河的优势与开发。
观察黄河干流剖面示意图,总结黄河各河段河流落差。
上游和中游地势落差大,水流急
黄河为沿岸地区提供了灌溉水源。在上游干旱的宁夏、内蒙古境内,黄河塑造了宁夏平原和河套平原。到了下游,黄河是华北平原的主要塑造者之一。
观察“黄河干流泥沙沿途的变化图”并阅读51页和53页内容,了解黄河的问题与治理,完成下面问题。 1.黄河上游/中游/下游河段的问题与治理。
黄河上游流经干旱区,气候干旱,草地退化、荒漠化严重,加上人为开荒过度,植被破坏大,多泥石流。
治理措施:建立自然保护区,加强生态环境建设。
黄河中游流经黄土高原,支流较多,黄土高原土层疏松,植被破坏严重,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河,水土流失十分严重。
治理措施:开展水土保持综合治理;修建大型水利枢纽,调水调沙。
黄河进入下游平原地区,河道变宽,河床坡度变缓,水流速度减慢,河水携带的泥沙沉积下来,使河床逐渐抬高。于是人们被迫不断加高堤坝,黄河成为“地上河”。
治理措施:加固黄河大堤,整治河道。
在宁夏、内蒙古和山东境内的部分河段,受纬度位置影响,初春时节,上游河段开冻较早,河水挟冰块而下,水势汹涌,往往导致水位猛涨,形成凌汛。
治理措施:进行破冰,打通河道,疏通冰水。
建立自然保护区,加强生态建设。
植被稀少、土质疏松、降水集中、地表起伏
水土保持的综合治理,修建水库,调水调沙
流经华北平原,河道变宽,水流缓慢,泥沙大量淤积。
受纬度因素影响,初春时节,上游河段开冻较早,河水挟带冰块而下,导致水位猛涨。
结合下图,完成下面小题。1.“多沙”是黄河忧患之一,黄河在下列哪个地区,泥沙含量迅速提高( )A.山西和陕西段B.宁夏和内蒙古段C.青海和甘肃段D.河南和山东段2.黄河流经③和④时,应该( )①发展灌溉②发展航运③注意防水土流失④注意防凌汛A.①②B.②③C.①④D.②④3.下列现象与黄河下游形成“地上河”有直接因果关系的是( )A.下游支流极少,流域很窄 B.下游的山东段有凌汛现象C.下游污染严重 D.下游曾经有严重的断流现象
黄河是我国的“母亲河”。读黄河流域示意图,完成下列各题。4.黄河没有流过的地形区是( )A.青藏高原 B.云贵高原C.黄土高原 D.华北平原5.“地上河”主要分布在黄河的( )A.上游 B.中游C.中上游 D.下游7.有关“母亲河”的开发利用和保护的做法,不正确的是( )A.在中游黄土高原地区植树种草,加强水土保持,控制水土流失B.在下游修堤筑坝,加固黄河大堤C.在黄河两岸大力开垦,引黄灌溉D.修建水利工程
读图,完成下面小题。8.黄河中、下游分界点的是( )A.兰州B.银川 C.桃花峪 D.济南9.黄河水能资源开发主要集中的河段是( )A.上游B.中游 C.下游 D.中下游