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    初中地理人教版(2024)八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流公开课课件ppt

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    这是一份初中地理人教版(2024)八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流公开课课件ppt,文件包含23河流第三课时教学课件人教版pptx、23河流第三课时教学设计-八年级地理上册同步备课系列人教版docx、23河流第三课时分层练习原卷版docx、23河流第三课时分层练习解析版docx、23河流第三课时导学案-八年级地理上册同步备课系列人教版docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。

    描写黄河的诗句你都知道哪些?
    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
    黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
    君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
    黄河流域是中国开发最早的地区。在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候,我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟草莱,劳动生息,创造了灿烂夺目的古代文化。
    说出黄河源头流经省区等基本概况
    归纳黄河不同河段的水文特征
    举例说明黄河对中华民族的贡献
    理解长江存在的主要问题和治理对策
    我国幅员辽阔,地形类型多样,山区面积广大,气候的南北、东西差异明显,东部夏季受季风影响多降水,东部的河流比西部多,受地势影响大江大河一般向东流。
    思考分析:阅读下面表格的数据,分析黄河是我们国家的第二长河,还是第二大河?
    思考分析:从长度来看黄河是我们国家的第二长河,思考为什么不是第二大河呢?
    黄河是第二长河,不是我国第二大河,主要原因是黄河水量不是我国第二大。
    观察思考:你能在下面地图中描出黄河的干流吗?观察黄河干流的形状。
    探究学习:读河流分布图和黄河流域水系图,找出黄河的发源地、和注入海洋。
    约古宗列曲,是一条河流,该河流是黄河源头之一,发源于巴颜喀拉山脉,约古宗列曲,在藏语中意为“炒青稞的锅”,该河流河道窄,深度约0.1米,流量小。
    探究学习:读河流分布图和黄河流域水系图,找出黄河上、中、下游的划分界点。
    河口镇以上的黄河河段为黄河上游。上游河段全长3472千米,流域面积38.6万平方千米,流域面积占全黄河总量的51.3%。
    黄河中游长1206千米,流域面积占全黄河总量的45.7%,区间增加的水量占黄河水量的42.5%,下游河长786千米,流域面积占全黄河总量的3%。
    探究学习:读黄河流域水系图,找出黄河的支流并观察它们主要位于哪里?
    探究学习:结合中国政区图,依次找出黄河干流流经的省级行政单位。
    青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区
    探究学习:结合中国地形图上,找一找黄河干流主要经过了哪些地形区?
    比比看:根据课本内容和相关地图,完成下列黄河概况的知识小结。
    内蒙古的河口和河南桃花峪
    读图分析:结合中国干湿区和温度带图,分析黄河的水文特征。
    黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润区,降水较少,蒸发量大,水量较小,年径流量只有长江的1/15。
    黄河流域大部地区位于暖温带、中温带,这里冬季平均气温低于0°C,而且气候寒冷持续的时间比较长,黄河冬季就会结冰。
    读图分析:阅读中国地形图,结合黄河上游流经的地形区,分析黄河上游的水文特征。
    黄河上游流经青藏高原,水多沙少,是黄河的清水来源,多峡谷,水流湍急,流速较快,水能资源丰富。
    读图分析:阅读中国地形图,结合黄河中游流经的地形区,分析黄河中游的水文特征。
    黄河中游主要流经黄土高原,增加沙量占全黄河沙量的92%,是黄河泥沙的主要来源,多峡谷、多支流、水量大。
    读图分析:阅读中国地形图,结合黄河下游流经的地形区,分析黄河下游的水文特征。
    黄河下游由西向东流经华北平原,地势平坦,水的流速缓慢,无较大支流汇入,流域面积较小。
    思考讨论:阅读黄河流域历代古都遗迹图,分析黄河流域历来人口密集的原因。
    读图分析:在黄河流域图上找到黄河流域的主要平原,说一说黄河塑造了哪些平原?
    宁夏平原水稻产区集中,河湖众多,被称为“塞上江南”
    河套平原降水少但灌溉方便,农业发达被誉为“塞上粮仓”
    华北平原是中国古代文化摇篮是现代经济发达地区之一
    黄河为沿岸提供了灌溉水源,早在2000年以前人们就开始引黄灌溉。
    引黄济青工程,是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程,该工程改变了原先缺水的青岛市的面貌,居民的社会生活也得到改观。被誉为“黄金之渠”。
    读图思考:观察黄河流域的水电站一般建在哪里?为什么修建在这里?
    黄河上中游水能资源丰富,特别是上游河段占总水能的43%
    讨论分析:黄河自古多忧患,长期以来黄河流域就存在严重的水患问题,结合课本内容,小组合作讨论分析下面学习内容。
    (1)黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现?
    (2)这些忧患形成的自然和人为因素各有那些?
    (3)这些忧患能产生哪些影响?分别应该采取哪些措施?
    讨论:根据黄河干流流经的地形区以及相关资料分析黄河上中下游的主要问题。
    讨论分析:从自然和人为的角度思考土地荒漠化的原因和主要治理措施。
    深居内陆,气候干旱,降水少。
    过度开垦草原,过度放牧。
    合理放牧,控制畜牧业的规模
    黄土高原位于黄河中游,在穿越黄土高原时,黄河把大量的泥沙带了下来,于是就有“一碗水半碗沙”的说法。据统计,黄河每年要从黄土高原带走约16亿吨泥沙。
    探究学习:从降水、植被、土质等方面分析黄土高原水土流失的原因。
    植被覆盖率低,地表裸露
    降水集中在夏季,且多暴雨
    过度放牧,不合理的放牧方式
    凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象,一般发生在初冬或者初春时节。
    思考分析:通过凌汛的定义分析凌汛发生条件,黄河的凌汛一般发生在哪里?
    凌汛发生的条件:有结冰期;由低纬流向高纬,黄河的上游和下游都有凌汛现象
    青川甘宁内蒙古,陕晋豫鲁
    1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天” 和“海”分别指的是(    ) A.唐古拉山和东海 B.巴颜喀拉山和渤海 C.喜马拉雅山和东海 D.昆仑山和渤海2.俗话说“跳进黄河洗不清”,说明黄河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自( ) A.华北平原B.青藏高原 C.内蒙古高原 D.黄土高原3.黄河比珠江长,但水量仅为珠江的1/7,主要原因是(    ) A.黄河流经黄土高原 B.黄河流经地区降水少 C.黄河下游用水量大,经常断流 D.珠江流域位于季风区
    4.读“黄河及黄河‘地上河’示意图”,图乙所示景观,主要位于黄河的( ) A.①河段 B.②河段 C.③河段 D.④河段
    5.“治黄百难,唯沙为首。”说明治理黄河的关键在于(  ) A.上游兴建大中型水库 B.下游加固大堤 C.中游的水土保持工作 D.中下游疏通河道6.读图,图中有凌汛现象的河段是( ) A.甲、乙河段 B.乙、丙河段 C.丙、丁河段 D.乙、丁河段
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