语文第三单元8（梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序）8.2 登高教学ppt课件

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·重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是， 这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已 经走到了生命的冬季。而且，此时，国家 正处在战乱这中，他远离家乡，孤独地一 个人在外漂泊。● 他步履蹒跚的登上长江之滨的夔州，面对处于战乱的国家，面对万里之外的故 乡，面对漫天的落叶，面对滚滚长江水， 百感千愁涌上心头
飞在高猿多飞 啸回 哀
倒 梦 是 阳 杯
回k Ⅲ些 海
杜甫身逢战乱，从48 岁开始，一直到58岁去世 为止，11年中， 一直在 外漂零，写这首诗时已是 第八个年头了，3年后病 死出蜀途中。这首诗是大历二年作 者寄寓夔州时写的。此时 “安史之乱”已结束4年。
万里悲秋常作客，命运眼雕野，取恻歌荡 百年多病独登台。蒲落腺潜萧塔霜下，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
经常熟私景里高怀客 天空更素痕赖博绪：离来飞去。
登高一杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
这首诗写了什么?又是怎么写的?诗人登高远眺，从不同的视角， 由近及远，又由远及近，描绘了一幅 秋景图。诗的前四句写景，后四句抒情， 是借景抒情的写法。
整体感知这首诗给我们的总体感受是什么?
凄楚、悲伤悲愤、孤独、 沉郁、顿挫。
有人认为杜甫的《登高》是“古今七律之冠
4感低乙本囊现方面有什么独到之处
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风 天 猿 渚 沙 鸟
·风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
环境的空阔凄清，更感哀婉孤独
研讨思想内容一 、首联写登高俯仰所见所闻，一连出 现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么 特 点 ?迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、 孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘 旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季 特征的典型景物，不但形象鲜明， 而且所展示的境界，既雄浑高远， 又肃杀凄凉。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感 的话，那么,“不尽长江”有什么意思呢?明确：“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停 息。把颔联上下两句互相对比着写的，相互衬托，人的 生命越短暂，历史和时间越显得悠久。注：既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因 壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。气象的寥廓肃杀，更显沉郁悲凉
万里悲秋常作客，百年多病独登台。作客：客居他乡，这里是漂泊它乡， 流浪它乡的意思。(做客：访问别人，自己当客人。)登台：九九重阳节的一种习俗，为祈 求长寿，全家人一起去。
潦倒新停浊酒杯。(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢? 这一句怎样翻译?是国难，是连年的战乱。由于艰 难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。(2)苦，是什么意思?苦，极度。杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，所以心急如焚， 才白发丛生，两鬓染霜(心有余而力不足)
体会诗歌情感·提问：后四句抒情，抒的是什么情(注意关 键词)?· 悲”与“恨”·作者“悲”的是什么?“恨”的又是什么?
悲：“秋”“常作客”“多病”“独登台”恨：“艰难”“繁霜鬓”“潦倒”“停浊
“悲”与“恨”(深沉蕴藉)羁旅异乡晚年多病 愁苦沉痛 抒情国难家愁护病断酒 忧愤无奈
尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人?表现了作者怎样的思想境 界?既是国家，也是个人。客观上， “国破”与“家亡”是因果关系；主 观上，诗人一直忧国忧民，为国家破 亡忧心如焚。古代知识分子大多以“达则兼 济天下，穷则独善其身”自勉，而 杜甫无论穷达，都心忧天下，其思 想境界之高，不愧被称为“诗圣”。
首联 哀 婉 孤 独领联 沉郁高昂颈 联 愁苦沉痛尾 联 忧 愤 无 奈
《登高》“拔山扛鼎”式的悲歌，“古今七律第一 ”急风高天鸣猿清渚景 阔大悲凉白沙飞鸟 落木江水情景交融
羁旅异乡晚年多病国难家愁护病断酒
秋风云天——仰望江水洲渚——俯视 无边落叶——仰望 不尽江水——俯视悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯
写 景 抒情