小学语文统编版(2024)二年级上册语文园地四教学课件ppt
展开1.发现描写颜色的词语的构词规律,并积累相关的词语。2.积累关于风景的楹联,初步感受祖国山河的壮美。3.阅读《画家乡》,感受祖国的美好,热爱自己的家乡。
第一个词语和后面三个词语有什么关系?
这四个词语都是表示“白”这种颜色,后面三个词语在“白”的前面加上“雪、米、奶”这些事物用来表示不同的白色,“雪白”就是像雪一样的白色,“米白”就是像米一样的白色,“奶白”就是像牛奶一样的白色,表示的白色更加具体可感了
说说这三组词语后面的三个词语分别表示什么样的颜色。
联系生活实际,用这些词语说句子。
自由朗读,根据拼音读正确。
小组交流,说说自己的理解。
有山才能构成图画,有水景物才更加有光彩,这里的“文章”不是写出来的文章,而是说景色美丽,美丽得像图画一样。
这句将几个简单的景物组合起来,形成了两幅不同的画面,展现了祖国山河的壮阔,南方和北方各有各的美丽。北方茫茫荒漠上,西风呼啸,一匹白马恣意驰骋;江南的烟雨时节,杏花悄然绽放,江南笼罩在一片烟雨朦胧之中。
先交流自己的理解,然后听老师说一说,看自己的理解是否正确。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的,可遇面不可求的,眼前的流水与远处的山峦相映成趣,别有情趣。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接的景色。文字上的回文是这句楹联的特色,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。
自由阅读课文,遇到不认识的字借助拼音或者先画出来。
带着问题读课文,填写表格。
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