语文三年级下册小虾精品课文ppt课件

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文化自信:感受小动物的可爱有趣，感受自然界的奇妙，认同中华文化，提升文化自信。语言运用:学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。思维能力:能运用已学的方法说出第三自然段的大意。审美创造:感受本文生动具体，富有情趣，很具有画面感的语言特点。
课文写了养小虾的原因、小虾的样子、生活习性，通过写养虾过程中的所见所感，表达了作者对小虾的喜爱。
课文主要写了小虾的什么？ 你从中感受到了什么？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾。它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上 。
你体会到小虾怎样的状态？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
小虾生气时有哪些表现？圈出关键词。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
哪里可以看出小虾搏斗得很激烈？
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
对比阅读，梳理概括方法
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫的活动时间有关。
请你读一读下面两段话，借助关键语句概括出这两段话的大意。
蚂蚁用触角相互碰撞来传递信号。
章鱼真是一种善于变色的海洋生物。