初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册关爱他人导学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册关爱他人导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．通过学习让我们明确珍爱自己的生命，爱护他人的生命。不侵犯他人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。
2．通过学习让我们懂得对自己和他人的生命负责，加强我们对生命的尊敬和责任感。培养同一切危害他人生命的行为作斗争的意识。
【学习重难点】
关爱的作用、如何关爱他人。
【学习过程】
一、预习问题
1．什么是关爱？
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2．关爱的作用。
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3．为什么要关爱他人？
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4．如何关爱他人？
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二、预习检测
1．小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为（ ）
A．所有绰号都是侮辱他人的 B．公民的人格尊严不受侵犯
C．喊同学绰号就是对同学的一种诽谤 D．为他人起绰号是一种违法犯罪行为
2．放学路上，小华拾到一个装满现金和不少证件的钱包。小华把钱包带回家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小华说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”这则材料告诉我们要学会（ ）
A．宽容待人 B．换位思考 C．平等待人 D．尊重他人
3．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．2014年4月，镇江市启动“八礼四仪”养成教育活动，以未成年人文明礼仪为重点，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，教育引到学生崇德向善。为此，我们应在生活中做到（ ）
①珍爱生命，乐于助人 ②平等待人，宽容友善
③诚实守信，勇担过错 ④以貌取人，注重仪表
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、合作探究
探究活动一：
材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”
探究问题一：你怎么看待这位女士的行为？
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探究问题二：你得到过哪些关爱？
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探究问题三：关爱他人的意义。
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探究活动二：
材料二：娄底某校学生李欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学就读。在家里，李欣不小心弄脏了衣服，摔碎了花盆，父母总是说：“没关系，今后注意点就是了。”李欣心里暖暖的。在学校，吴可知道李欣家里比较困难，经常一元钱、两元钱地支助他。同学们和李欣相遇时，总是面带微笑，说话和风细雨。李欣心里又是暖暖的。为表达其心愿，他写了一张纸条放在老师的讲桌上：吴可及各位同学，谢谢你们对我的帮助，你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐！
探究问题一：无论在家里还是在学校，李欣心里为什么总是暖暖的？
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探究活动三：
甲、乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观点：
请你运用所学知识对两位同学的观点进行评析。
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四、随堂检测
1．明代洪应明说：“处事让一步为高，退一步为进步的根本；待人宽一分则福，利人实则利己的根基。”这启示我们，在与人交往过程中要（ ）
A．平等待人 B．乐于助人 C．宽容待人 D．诚信待人
2．“己所不欲，勿施于人”。在与他人合作时我们应当（ ）
①体谅他人的处境 ②尊重他人的意愿
③勉强别人去做他不想做的事 ④换位思考，体谅对方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得（ ）
①己所不欲，勿施于人
②谁言寸草心，报得三春晖
③敬人者，人恒敬之
④物竞天择，适者生存
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
4．在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。下列说法中表明“宽容友善”的是（ ）
A．授人玫瑰，手留余香 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．我为人人，人人为我 D．千里家书只为墙，让他三尺又何妨
5．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．下列古语与“量小失众友，度大集群朋”内涵一致的是（ ）
A．乐人之乐，人亦乐其乐 B．海纳百川，有容乃大
C．人须知耻，方能过而改 D．己所不欲，勿施于人
7．小明最近很苦恼，在他的周围基本上没有人喜欢他。请看几组镜头：
①放学回家，穿着沾满灰尘的鞋在妈妈刚打扫过的木地板上恣意踩踏，见到妈妈连个招呼也不打，将书包摔在地板上自顾自地看电视。
②在校园里，匆忙间将清洁工阿姨撞了个趔趄，连句对不起都没有说，还将一包垃圾扔在阿姨的脚下。
③教室里，同桌问他问题，开始他理都不理，后来实在烦了，冲着同桌大喊大叫“烦死了，笨得跟猪一样”。
（1）请你分析没有人喜欢小明的原因。
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（2）为了改变小明“不被人喜欢”的现状，请你给小明出谋划策。
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