人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天导学案

这是一份人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天导学案，共4页。学案主要包含了综合性学习，综合性学习任务，基础训练，活动步骤，总结等内容，欢迎下载使用。

#### 知识梳理
##### 文本解读：
语文综合性学习不是一堂课所能够完成的，它是有着一定周期的充分凸显语文元素的实践活动课程。《九年义务教育语文课程标准（2011版）》明确指出：语文课程应注重引导学生多读书，多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与生活实践的紧密结合。
部编版《语文》九年级上册第二单元的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，是林徽因的一首赞美诗。这首诗通过丰富的意象和优美的语言，表达了对美好生活的向往和对爱的赞美。它不仅体现了文学作品的艺术魅力，也承载了深厚的情感价值。
#### 基础训练
##### 一、综合性学习
1. **探究诗歌中的意象**
- **小组活动**：
1. 组长带领组员汇总搜集到的有关《你是人间的四月天》的背景资料、作者简介、诗歌解析等材料。
2. 反复诵读诗歌，感受其节奏和韵律；举办朗诵会，分享各自的朗读感受。
3. 根据材料，分组讨论：诗歌中有哪些重要的意象？这些意象分别象征着什么？
2. **寻找身边的美好**
- **观察与记录**：
1. 观察并记录生活中美好的瞬间，可以是自然景观、人物故事、生活细节等。
2. 撰写一篇短文或制作一张手抄报，表达你对美好生活的感悟和赞美。
3. **演讲：赞美生活中的美好**
- **演讲准备**：
1. 以“赞美生活中的美好”为话题，确定演讲主题，组建演讲团队，撰写演讲稿，在小组内试讲。
2. 小组交流改进，推荐优秀演讲者参加班级演讲活动。
3. 语文课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲活动；与老师商议、设计演讲评价标准；聘请老师及语文成绩优异者组成评委小组。
4. 根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
##### 二、综合性学习任务
1. **认识诗歌中的意象**
- **任务一**：搜集关于诗歌中的重要意象，并完成下表。

| 意象 | 象征意义 |
| --- | --- |
| 四月天 | 春天的美好、生机勃勃 |
| 云烟 | 梦幻、轻盈 |
| 鲜妍百花 | 生命的活力、美丽 |
| 月圆 | 完美、圆满 |
2. **赞颂美好生活**
- **任务二**：结合诗歌内容，写一段赞语。
示例：你是人间的四月天，带来了春天的温暖与希望。你的笑容如鲜花般灿烂，照亮了我们的心房。感谢你，让这个世界更加美好。
3. **采访身边的人**
- **任务三**：采访一位对你有重要影响的人，了解他们对美好生活的理解和追求。
示例：
```
尊敬的××老师/家长，您好！我是××中学的学生×××。我们学校正在开展“赞美生活中的美好”的主题活动，我们非常希望能邀请您来为我们讲述一下您对美好生活的理解和追求。请问您方便在×月×日接受我们的采访吗？
```
4. **传承美好情感**
- **任务四**：结合诗歌的精神，补写青春座右铭。
青春座右铭：珍惜每一个美好的瞬间，______
示例：用心感受生活的每一刻
5. **撰写演讲稿**
- **任务五**：撰写一篇以“赞美生活中的美好”为主题的演讲稿，要求内容充实，结构清晰，语言生动，富有感染力。
##### 三、基础训练
1. **阅读理解**
- 阅读《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》全文，回答以下问题：
1. 诗歌中的“你”是指谁？为什么诗人要用“四月天”来比喻？
2. 诗歌中使用了哪些修辞手法？举例说明。
3. 诗歌表达了怎样的情感？
2. **语言表达**
- 结合诗歌内容，写一段赞美生活的句子，不少于100字。
3. **写作练习**
- 以“我心中的美好”为题，写一篇不少于600字的文章，表达你对美好生活的感悟和赞美。
#### 四、活动步骤
##### 步骤一：了解交谈技巧
- 学习如何与人交谈，掌握基本的交谈技巧，如倾听、提问、回应等。
##### 步骤二：了解演讲特征
- 了解演讲的特点，包括语言要求、结构安排、肢体语言等。
##### 步骤三：搜集演讲材料
- 通过网络、书籍、报刊等途径查阅资料，搜集关于美好生活的相关材料，丰富演讲内容。
##### 步骤四：撰写演讲稿
- 根据搜集的材料，撰写一篇以“赞美生活中的美好”为主题的演讲稿。
##### 任务一：学习交谈技巧
- 补充一个生活中的具体做法，例如：在交谈时，注意对方的情绪变化，适时给予肯定和鼓励。
##### 任务二：发现演讲的语言之美
- 分析以下两篇演讲稿中的句子，结合“演讲的语言要求”和“使演讲更富有感染力”的相关内容，说说你的理解。
- “你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。”这句话用生动的比喻和拟人手法，表达了诗人对美好事物的赞美。
- “你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”这句话简洁有力，直接表达了诗人对美好生活的热爱和向往。
##### 任务三：丰富演讲材料
- 给以下材料拟一个小标题，并分析其是否符合“赞美生活中的美好”的主题。
- 材料：某位同学记录了自己与家人共度的一个温馨周末，描述了家庭聚会的欢乐场景。
- 小标题示例：《温馨的家庭时光》
- 分析：这个材料完全符合“赞美生活中的美好”的主题，通过具体的例子展现了家庭生活的温馨和幸福。
#### 五、总结
通过这次综合性学习活动，同学们不仅深入理解了《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》这首诗，还通过多种实践活动提高了自身的语文素养。希望大家能够学会发现生活中的美好，用心感受每一个瞬间，传递正能量，成为新时代的好少年。