人教A版 (2019)必修 第一册5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质备课课件ppt
展开[学习目标] 1.理解周期函数的概念,能熟练地求出简单三角函数的周期.(数学抽象、逻辑推理)2.会根据之前所学结合函数的图象研究三角函数的奇偶性,能正确判断一些三角函数的变式的奇偶性.(直观想象)
[讨论交流] 预习教材P201-P202,并思考以下问题:问题1.周期函数的定义是什么?问题2.如何利用周期函数的定义求正弦、余弦函数的周期?问题3.正弦、余弦函数是否具有奇偶性?[自我感知] 经过认真预习,结合你对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.
探究1 正弦函数、余弦函数的周期探究问题 观察下面正弦函数的图象,可以发现横坐标每隔2π个单位长度,对应点的纵坐标都相同,这就是正弦函数值具有的“周而复始”的变化规律.如何用数学语言描述这一现象?
提示:sin (α+2kπ)=sin α,cs (α+2kπ)=cs α,其中k∈Z.
[新知生成]1.函数的周期性一般地,设函数f (x)的定义域为D,如果存在一个__________,使得对每一个x∈D都有x+T∈D,且______________,那么函数f (x)就叫做周期函数.__________叫做这个函数的周期.
f (x+T)=f (x)
2.最小正周期如果在周期函数f (x)的所有周期中存在一个__________,那么这个最小正数就叫做f (x)的最小正周期.3.正弦函数是________,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π.4.余弦函数是________,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π.
【教用·微提醒】 (1)关键词“每一个x”体现了对定义域中每一个值都得成立.(2)周期函数的周期不唯一,任何T的非零整数倍都是函数的周期.(3)并不是所有的周期函数都存在最小正周期.如f (x)=C(C为常数,x∈R),是周期函数,但没有最小正周期.
解:(1)∀x∈R,有3sin (x+2π)=3sin x.由周期函数的定义可知,原函数的周期为2π.(2)令z=2x,由x∈R得z∈R,且y=cs z的周期为2π,即cs (z+2π)=cs z,于是cs (2x+2π)=cs 2x,所以cs 2(x+π)=cs 2x,x∈R.由周期函数的定义可知,原函数的周期为π.
[解] (1)因为7sin [2(x+π)]=7sin (2x+2π)=7sin 2x,由周期函数的定义知,y=7sin 2x的最小正周期为π.
(3)法一(定义法):∵f (x)=|sin x|,∴f (x+π)=|sin (x+π)|=|sin x|=f (x),∴f (x)的最小正周期为π.法二(图象法):作出函数f (x)=|sin x|的图象如图所示.由图象可知T=π.
探究2 正弦函数、余弦函数的奇偶性[新知生成]
(kπ,0)(k∈Z)
反思领悟 1.判断函数奇偶性应把握好的两个方面:一看函数的定义域是否关于原点对称.二看f (x)与f (-x)的关系.2.对于三角函数奇偶性的判断,有时可根据诱导公式先将函数式化简后再判断.
[解] (1)f (x)=x sin (π-x)=x sin x的定义域为R.由于f (-x)=-x sin (-x)=-x(-sin x)=x sin x=f (x),故f (x)为偶函数.(2)f (x)的定义域为R,由已知可得f (x)=sin x cs x.因为f (-x)=sin (-x)cs (-x)=-sin x cs x=-f (x),所以f (x)为奇函数.
反思领悟 处理三角函数奇偶性和周期性的综合应用问题立足一点:把待求向已知转化.(1)周期性的作用在于大化小;(2)奇偶性的作用在于负化正.两者相互作用,便可把待求转化到已知区间中,最终用代入法求值.
[学以致用] 3.(1)设函数f (x)(x∈R)满足f (-x)=f (x),f (x+2)=f (x),则函数y=f (x)的图象是( )
(2)函数y=f (x)是R上的周期为3的偶函数,且f (-2)=3,则f (2 024)=________.
(1)B (2)3 [(1)由f (-x)=f (x),则f (x)是偶函数,图象关于y轴对称.由f (x+2)=f (x),则f (x)的周期为2.故选B.(2)∵f (x)为周期是3的偶函数,∴f (2 024)=f (3×674+2)=f (2)=f (-2)=3.]
2.函数f (x)=sin (-x)的奇偶性是( )A.奇函数B.偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数也不是偶函数
A [∵f (x)=sin (-x)=-sin x,∴f (-x)=sin x.∴f (-x)=-f (x),∴f (x)为奇函数.故选A.]
3.已知a∈R,函数f (x)=sin x-|a|,x∈R为奇函数,则a=________.
0 [因为f (x)=sin x-|a|,x∈R为奇函数,所以f (0)=sin 0-|a|=0,所以a=0.]
回顾本节知识,自主完成以下问题:1.若f (x+T)=f (x),x∈R,则f (x)是周期函数吗?
[提示] 不一定.若T≠0,则f (x)是周期函数,否则不是.
2.你能写出计算f (x)=A sin (ωx+φ)与g(x)=A cs (ωx+φ)(其中A≠0,ω≠0)的最小正周期的公式吗?
3.你能归纳一下正弦函数与余弦函数的奇偶性和对称性吗?
[提示] 正弦函数为奇函数,其图象关于原点对称;余弦函数为偶函数,其图象关于y轴对称.正弦曲线、余弦曲线既是中心对称图形又是轴对称图形.
课时分层作业(四十九) 周期性与奇偶性
一、选择题1.函数f (x)=x+sin x,x∈R( )A.是奇函数,但不是偶函数B.是偶函数,但不是奇函数C.既是奇函数,又是偶函数D.既不是奇函数,也不是偶函数
A [由f (-x)=-x-sin x=-(x+sin x)=-f (x)可知f (x)是奇函数.故选A.]
3.函数y=f (x)是定义在R上周期为2的奇函数,若f (-0.5)=-1,则f (2.5)=( )A.-1 B.1C.0 D.0.5
B [f (x)是周期为2的奇函数,f (-0.5)=-f (0.5)=-1,f (0.5)=1,所以f (2.5)=f (2+0.5)=f (0.5)=1.故选B.]
二、填空题6.写出一个最小正周期为2的奇函数f (x)=___________________.
sin πx(答案不唯一)
8.已知f (x)在R上是奇函数,且满足f (x+4)=f (x),当x∈(0,2)时,f (x)=2x2,则f (7)=________.
-2 [因为f (x+4)=f (x),所以函数的周期是4.因为f (x)在R上是奇函数,且当x∈(0,2)时,f (x)=2x2,所以f (7)=f (7-8)=f (-1)=-f (1)=-2.]
10.已知定义在R上的奇函数f (x)满足f (2+x)=f (-x),若f (-1)=2,则f (2 025)=( )A.-4 B.-2C.0 D.2
B [因为定义在R上的奇函数f (x)满足f (2+x)=f (-x),所以f (2+x)=f (-x)=-f (x),所以f (4+x)=-f (2+x)=f (x),所以f (x)是周期为4的周期函数.所以f (2 025)=f (1)=-f (-1)=-2.]
11.图象为如图的函数可能是( )A.y=x·cs x B.y=x·sin xC.y=x·|cs x| D.y=x·2x
A [根据图象可看到函数为奇函数,并且与x轴交点不止一个,而y=x·sin x是偶函数,y=x·2x既不是奇函数也不是偶函数,由此可排除B,D;当x>0时,y=x·|cs x|≥0,由此可排除C.故选A.]
12.函数f (x)=x3+sin x+1(x∈R),若f (a)=2,则f (-a)的值为( )A.3 B.0C.-1 D.-2
B [可构造g(x)=x3+sin x(x∈R),则g(x)=x3+sin x(x∈R)为奇函数,由g(-x)=-g(x)得f (-a)=g(-a)+1=-g(a)+1,又f (a)=g(a)+1=2,所以g(a)=1.所以f (-a)=0.也可研究题中f (a)与所求的f (-a)之间的关系,得f (-a)+f (a)=2.]
13.若函数f (x)=sin (2x+φ)(-π<φ<π)在R上是偶函数,则φ=_________.
14.若定义在R上的函数f (x)满足f (x)·f (x+2)=13.(1)证明函数f (x)是周期函数;(2)若f (1)=2,求f (99)的值.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课文配套课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4053131_t3/?tag_id=26" target="_blank">第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课文配套课件ppt</a>,共40页。PPT课件主要包含了自主预习·新知导学,合作探究·释疑解惑,易错辨析,随堂练习,答案π,答案A,答案ABC,答案B,答案D,答案±π等内容,欢迎下载使用。
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