初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元教学演示ppt课件

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一曲《猴哥猴哥你真了不得》，我们已经知道今天要学习的内容了吧。《西游记》里天马行空的想象世界，令人着迷。文中主角孙悟空神通广大，兵器了得，七十二般变化更是让他如虎添翼。但是今天他遇上玉帝搬来的救兵二郎神又会怎样呢？
吴承恩(约1500—约1582)，字汝忠，别号射阳山人，山阳(今江苏淮安)人，明代小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载，他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成”。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。作品有长篇小说《西游记》，还有后人辑集的《射阳先生存稿》4卷存世。
本文节选自《西游记》第六回，原标题为《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化以及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿孙悟空，孙悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。
(1)《西游记》是一部中国古典神话小说。冯梦龙将《西游记》与《三国演义》《水浒传》《金瓶梅》定为“四大奇书”。《西游记》与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。全书共一百回，主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪，历经八十一难，最终取得真经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神。
(2)小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说通过叙述人物语言等来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活。小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(1)掣棒(　　　)(2)吆喝(　　　)(3)钉住(　　　)(4)铁钳(　　　)(5)鲂鱼(　　　)(6)高擎(　　　)(7)青yà(　　　)(8)花bǎ(　　　)
2.解释下列词语的意思。(1)弄喧：________________(2)告病：_______________________________________________________(3)良愿：____________(4)只情：______(5)愕然：__________(6)法天象地：__________________________________________________
称说有病；旧时官吏以生病为由请求辞职，以泛指因病请假。
《西游记》中的法术名称，属于七十二般变化中的一种。
1.标题交代了哪些内容？
答案　标题交代了人物、事件及故事的主要内容。
2.标题中的“小圣”和“大圣”分别指谁？关于“小圣”，你还知道他的哪些故事？
答案　“小圣”即二郎神杨戬，“大圣”即孙悟空。二郎神，天庭大将，玉帝的外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
请将下面田字格中的字词书写三遍。
下列关于“小圣施威降大圣”的情节的描述及感悟，不准确的一项是A. 大圣在打斗中不断变换法象，上天入地，这表明做事应审时度势，灵活处理。B. 小圣在打斗时能够发现大圣变换的法象并有效应对，这表明要善于观察和推理。C. 大圣能够想到变成托塔天王的形象，瞒过众神，这表明做事要有勇有谋。D. 众神合力配合小圣围捕大圣，这说明要团结一致，重视集体的力量。
大圣变成了二郎神的形象，而非托塔天王的形象。
孙悟空大闹天宫后，众神去捉拿他都以失败告终，于是小圣二郎神前去斗法，最终大圣还是取得了这场斗法的胜利。
1.熟读课文。2.完成晚练1。