小学语文统编版（2024）五年级上册白鹭授课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册白鹭授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了设计思路，学习目标，谈一谈白鹭，创设情境，交流感受，字词学习，青黑色，青色或者灰白色，特别爱好，孤单无助等内容，欢迎下载使用。
通过朗读课文，利用集中识字和随文识字做好生字教学，指导需要识记的生字。熟练朗读课文。多方法多角度朗读课文，感受作者对白鹭的赞美之情。
正确、流利地朗读课文，背诵课文第1—5自然段。
初步感受作者对白鹭的赞美之情。
认识“鹭，嫌”等生字，会写“宜，鹤”等生字，会写“精巧，配合”等词语。
白鹭颜色雪白，体型较小；分布较广，喜欢捉鱼吃，在树上、灌木丛或者地面上居住；白鹭不会发出声音。
交流搜集到的有关白鹭的诗词
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫
谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧州白鹭飞。 ——欧阳修
读了这些古诗词，你有什么感受？
精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 孤独 悠然 嗜好 黄昏 恩惠 美中不足
蓝色或者绿色，有时也指黑色。
观察右边的“鸟”，最后一笔依然是横。
观察左半部分，“隹”字的“丿” “秃宝盖”。
左边的“女字边”的“撇点”要避让“兼”字的“丿”。
“山”写得小一点，“甘”上面的“横”要向左探出去。“欠”的“捺”一定要舒展，向右探出去。
推荐一位“书法家”带领大家书写汉字。
同学们，文章的开头说“白鹭是一首精巧的诗”，你可从哪些地方感受到？
自由读第1—11自然段，边读边思考：用自己的话说一说第2—10自然段分别写了哪些方面的内容？
阅读这几个自然段的时候，你的脑海里浮现了怎样的画面？能不能用简单的词语给这些画面起个名字？说说你的理由。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
边读边想象画面，勾画出表示时间、地点和情态的词语。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
联系1自然段读课文的后三个自然段，读出作者的感情。
每个小组朗读一段，看哪个小组读得最熟练，最有感情。
背诵课文第1——5自然段。