人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己教课内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了核心素养，小组展示，笔记区，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。
正确认识自己的意义？
如何正确对待他人评价？
我们是从什么方面来认识自己的？
在生活实践中认识自己的意义（重要性）？
【古文今译】知人者智，自知者明：
能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。
①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我 发展，促进与他人的交往，②正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
※1.我们为什么要认识自己？认识自己的意义（重要性）
2.怎样正确认识自己？
①人贵自知。②通过对自我的全面分析来认识自己。③通过他人的评价来认识自己。④在生活实践中认识自己。⑤认识自己需要一个过程。
生理：身材、相貌、体格、性别
3.我们是从什么方面来认识自己的？
社会：社会角色、与他人的关系
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;①从身体特征和生理状况：如自己的身材、相貌、体能、性别等;②从个性心理特征来：如性格、气质等;③从在群体中的关系：如自己在家庭或班级中的角色等。
1.你如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。
小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，
2、怎样正确认识自己？
初一开学的第一次班会上，小雯这样介绍自己：“我身高165cm，擅长是跑步在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明，动作灵活，我上课爱思考、爱发言，经常常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体做一名合格的中学生，想成为班级中的体育委员。”
小雯是从哪些方面来评价自己的？
（1）通过自我的全面分析来认识自己
从身材、相貌、体能、性别等；
从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等；
从自己在家庭或班级中的角色等。
（2）通过他人的评价来认识自己。
夫妻俩的困境产生的原因是什么？
①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视②用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。
（3）在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。
模拟招聘2（面试环节）：我是面试官/应聘者
备注：5分钟后开启台上展示环节，只有2个小组名额
①重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。②用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。③注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。④勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。⑤理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
3、如何正确对待他人的评价？P11
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
士别三日，当刮目相看；我们要用发展的眼光看待自己和他人，每个人都是发展中的人。
1.“当局者迷，旁观者清”说明（   ）A．当局者完全没有进行自我评价B．他人的评价可以帮助我们认识自己C．做更好的自己，需要扬长避短D．“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确