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    2.1《认识一元二次方程第1课时》北师大版九年级上册教学课件

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    初中数学第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程教学ppt课件

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    这是一份初中数学第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了一元二次方程的概念,8-2x,5-2x,x+1,根据题意可得方程,x+2,x+3,x+4,x+6,x2-8x-200等内容,欢迎下载使用。
    1.理解一元二次方程的概念,会判断一元二次方程.2.会将一元二次方程化为它的一般形式,并能指出二次项系数、一次项系数、常数项.3.经历由具体问题抽象出一元二次方程的概念的过程,进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型. 4.培养学生观察发现问题的能力和归纳总结的能力.
    含有未知数的等式是方程.
    问题2:什么是一元一次方程?
    问题1:方程的定义是什么?
    含有一个未知数,而且未知数的次数是1的整式方程叫做一元一次方程.
    下列方程是一元一次方程吗?若不是,说一说是什么方程?
    (1) 5x+3 = 8
    (2) x + y = 8
    (4) x2+ 2x = 8
    它不是我们已学的方程,那它是什么方程呢?
    问题1:如图,幼儿园某教室矩形地面的长为 8 m,宽为 5 m,现准备在地面正中间铺设一块面积为 18 m2 的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗?
    设所求的宽度为x m.
    那么地毯的长为 m,宽为__________m,根据题意,可得方程:
    (8-2x)(5-2x)=18
    如果设五个连续整数中的第一个数为 x,那么后面四个数依次可表示为:_______,_______,_______,_______.
    问题2:观察下面等式:
    102+112+122 =132+142
      你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗?
    x2 + (x+1)2 + (x+2)2 = (x+3)2 + (x+4)2
    由勾股定理得,滑动前梯子底端距墙 m,设底端滑动x m,那么滑动后底端距墙 m,
    问题3:如图,一个长为 10 m 的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为 8 m.如果梯子的顶端下滑 1 m,那么梯子的底端滑动多少米?
    (8-1)2 + (x+6)2 =102
    由上面三个问题,我们可以得到三个方程:
    思考:上述三个方程有什么共同特点?
    将三个方程分别化简整理得:
    2x2-13x+11=0
    x2+12x-15=0
    都可化为ax²+bx+c=0的形式
    等号两边都是 ,
    只含有 ,
    并且未知数的
    最高次数是2 ,
    都可化成 ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数,a≠0).
    你能根据上述三个方程的共同点,给这样的方程下个定义吗?
    只含有一个未知数 x 的整式方程,并且都可以化成 ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.
    想一想:a为何不能为0,b,c可以为0吗?
    我们把 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0) 称为一元二次方程的一般形式.
    如:2x2-13x+11=0
    2x2 是二次项,2是二次项系数
    -13x是一次项,-13是一次项系数
    例1 将方程 化成一元二次方程的一般形式,并指出各项系数.
    解:去括号,得 3x2–3x=5x+10
    二次项系数为 3,一次项系数为 –8,常数项为 –10.
    移项,合并同类项,得一元二次方程的一般形式3x2–8x–10=0.
    将一元二次方程化成一般形式的步骤是怎样的,需要注意什么?
    化一般式的方法:一去(去分母、去括号)二移(移项)三并(合并同类项)
    友情提示:(1)二次项系为负数时,一般要化为正数;(2)写一般式时通常按未知数的次数从高到低排列;(3)写系数时要带上前面的符号.
    1.下列方程中,哪些是一元二次方程?
    (1)3x=0;
    (2)x2+2x – 4=0;
    (4)3y2 – 4x=7;
    (6)(x+2)2=(x – 1)2.
    化简后为:6x+3=0
    2.根据题意列出一元二次方程: 已知直角三角形的三边长 为三个连续的整数,求它的三边长.(只列方程)
    解:设最短直角边长为 x ,则另一直角边长为(x+1),斜边长为(x+2).依题意,可列方程 x2 + ( x + 1 )2 = ( x + 2 )2 .
    3.把方程 (3x+2)2 = 4(x-3)2 化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次顶系数和常数项.
    解:(3x+2)2 = 4(x-3)2 9x2+12x+4=4( x2-6x+9) 去括号:9x2+12x+4=4x2-24x+36 移项:9x2-4x2+12x+24x+4-36=0合并同类项:5x2+36x-32=0.二次项系数为 5,一次项系数为 36,常数项为–32.
    只含有一个未知数 x 的整式方程,并且都可以化成 ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.
    我们把 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0) 称为一元二次方程的一般形式.
    二次项:ax2 ,一次项:bx;常数项:c
    二次项系数:a ,一次项系数:b.
    教科书 第32页习题2.1 第1、2题

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