人教版（2024）第3节 电阻当堂达标检测题

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1．【实验目的】
学会用电压表和电流表测量小灯泡（定值电阻）电阻
2．【实验器材】
（1）电源、开关、导线、小灯泡（定值电阻）、电流表、电压表、滑动变阻器。
（2）主要器材作用： ①电压表：测灯泡两端电压。
②电流表：测灯泡的电流。
③滑动变阻器的作用：A保护电路。B改变灯泡两端的电压。
【实验原理】
R=U/I。
【实验电路图和实物图】
5. 【实验步骤】（以测量定值电阻为例）
（1）设计电路图并连接实物电路。
（2）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测出多组电流表和电压表示数。
（3）断开开关，算出每次电阻值，最后求出电阻的平均值。
6. 【实验表格】
7．【实验结论】
（1）测定值电阻：结果是一个数值（平均值）。
（2）测小灯泡电阻的结论：灯丝电阻随温度的升高而变大。
8．【注意事项】
（1）开关要断开。
（2）电流表串联，电压表并联，选择合适的量程，“正进负出”。
（3） A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。
B.闭合开关前，滑片移到阻值最大处。
1.电路故障分析：
（1）闭合开关，如果电压表无示数，电流表有示数，可能为灯泡（定值电阻）短路。
（2）闭合开关，如果电压表有示数，电流表无示数，可能为灯泡（定值电阻）开路。
2.如何设计实验数据表格：
（1）需要记录至少3次数据。
（2）物理量要带单位。
（3）需设置电阻平均值项目。
3.测量灯泡电阻和测量定值电阻多次测量的目的不同：：
（1）测定值电阻：为了求平均值，减小误差。
（2）测小灯泡电阻：为了得到普遍规律。
4.测量灯泡电阻和测量定值电阻的I-U图像不相同：
（1）定值电阻I-U图像
（1）小灯泡I-U图像
【典例1】在测量标有2.5 V小灯泡电阻的实验中，如图是甲同学连接好的电路.
（1）乙同学发现电路连接有错误，只需更改一根导线即可.请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上.
（2）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是_______.（写出一种可能即可）
（3）排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：
当电压表的示数为1.5 V时，电流表的示数如图所示为_______A，则此时小灯泡的电阻约为_______Ω.
（4）最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确.请你说明理由：______________.
【典例2】测量定值电阻阻值的实验如下.
（1）图甲是刚刚接好的实物电路，请指出其中的两处错误或不妥之处：①________，②________.
（2）闭合开关后发现电流表无示数.为查找问题，先将导线1从a点断开，然后依次去接触e点、d点、c点及b点，发现当接触e点、d点时，电流表有示数，则电路故障不可能是________（填符合要求的选项前字母）.
A.开关S断路B.滑动变阻器断路C.电阻R断路
（3）排除电路故障后进行实验，得到如下数据，其中表格内空缺的电流值如图乙所示，则这个电流值为________A.
（4）表格填写完整后，根据表中数据，在图丙中描点并画出这个电阻R的图像.
（5）根据表中数据，测得该定值电阻的阻值约为________Ω（保留两位有效数字）.
【对点1】实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
（1）实验的原理是_________；
（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线__________（导线不得交叉）；
（3）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为__________A。此时小灯泡的电阻是_________Ω（保留1位小数）；
（5）小灯泡的关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻__________（选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受__________的影响；
（6）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则=__________（用和R表示）
【对点2】小明要测量定值电阻的阻值（约十几欧）.现有器材：电源（6 V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.
（1）他设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整
（2）电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_______端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时两端的电压为_______V.
（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一根导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数为0.则由此可以判断故障是_____________________.
（4）小明排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏.小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0 cm、总阻值为10 Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.他查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，小明重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验.
①根据已知条件判断，电压表量程应选用_____V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
求出第1次实验时电路中的电流_______A；利用表中所有数据求出待测电阻_______Ω.
1．（2023江苏连云港）某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为。
（1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_______端（选填“A”或“B”）；
（2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）实验中测量多组电压和电流值的目的是_________；
（4）若为，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是________。
2．（2023湖南衡阳）在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为4.5V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”）；
（3）甲组同学连接好电路，闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：___________；
（4）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是___________（选填字母）；
A．检查电路是否断路 B．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（5）丙组同学规范操作进行实验，将得到的数据记录在下面的表格中，根据表格中的数据计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω（保留一位小数）。他们发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受___________的影响。
实验序号
电压表示数
电流表示数
电阻
1
2
3
序号
1
2
3
4
5
发光情况
明亮
较亮
较暗
暗
不发光
电压
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流
0.22
0.20
0.14
0.12
电阻
11.4
10.0
7.0
4.7
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
0.15
0.23
0.30
0.45
次数
1
2
3
AC长度/cm
4.0
14.0
20.0
电压表示数/V
0.8
2.0
2.4
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.18
0.22
0.24
0.26
电阻R/Ω
5.6
6.8
8.3