小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2017）17 水沸腾精品教学课件ppt

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2017）17 水沸腾精品教学课件ppt，文件包含核心素养青岛版科学四年级上册417水沸腾教学课件pptx、核心素养青岛版科学四年级上册417水沸腾教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

水烧开时是什么样子的？
思考： 观察水沸腾的现象，你发现了什么？
活动一：给水加热，有什么发现？
1.在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉 网上，然后把温度计插入水里。2.把酒精灯点着，给烧杯加热。3.边观察边记录。4.做好实验后，把器材整理好。
1.水温在 60℃以下时，随着水温不断升高，杯底 上气泡越来越多，有少量气泡上升。2.水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少， 气泡上升逐渐加快。3.在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越快。4.水在沸腾时，大量气泡迅速上升，温度在100℃ 不变。5.移走酒精灯，沸腾停止。
（1）AB段物质处于液态，表 示液体吸热升温过程。
（2）BC表示液体过程，继续 吸收热量，温度保持不变。
说一说，这节课你都学到了什么？
1.借助图标对数据进行记录、整理和分析，就是在（ ）。 2.水加热到一定温度时，会迅速产生大量（ ），并不停地（ ） 起来，这种现象叫做（ ）。3.一般情况下，当温度上高到（ ）℃时水会沸腾。4.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（ ），当水沸 腾时，水中气泡在上升时（ ）。5.熄灭酒精灯时要用（ ）盖灭，不能用（ ）吹。
二、单选题1.关于水的沸腾，下列说法正确的是（ ） A、水沸腾时，水面有少量气泡产生 B、水沸腾时温度保持不变 C、水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气2.当水沸腾后，继续加热，水的温度会（ ） A.持续上升 B.不变 C.下降3.水沸腾后，如果关掉火源，会出现的现象是（ ） A.水中的气泡变少了 B.水持续沸腾 C.水上的白气消失了 4.当水沸腾的时候，水中会出现（ ） A.白雾 B. 什么也不会出现 C.气泡
三、判断题1.在喜马拉雅山的山顶和山脚下烧水，水的沸点都是100℃。( )2.水沸腾时测得温度为100°C，继续加热，水温会持续增高。( )3.借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，就是在处理信息。( )4.水的沸点在任何的情况下都是100摄氏度。( )5.水在被加热的过程中，质量发生了变化，体积没有发生任何变化。 ( )
水烧开后，继续加热2-3分钟，温度会怎样变化？有什么现象？
水温度不再升高，水会不停的翻滚，烧杯里的水不断的减少。
在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样吗？查阅资料，了解一下吧！