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初中英语仁爱科普版（2024）七年级上册（2024）Unit 5 Love Mother Nature!优质学案
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这是一份初中英语仁爱科普版（2024）七年级上册（2024）Unit 5 Love Mother Nature!优质学案，共26页。学案主要包含了语法解析，音标，写作等内容，欢迎下载使用。
Nature (名词) 自然
派生词：natural (形容词) 自然的
用法详解：nature为不可数名词。
常见搭配：in the nature 在自然界
Lve nature 热爱大自然
Preserve nature 保护大自然
Natural envirnments 自然环境
Eg: We shuld teach children hw t lve nature. 我们应该教孩子如何爱大自然。
Sea (名词) 海洋
用法详解：sea在译为“海；海洋；海水”等意时，为不可数名词；在译为“海浪；水域”等意时，为可数名词，其复数形式为seas。
常见搭配：by sea 坐船
Crss the sea 越过海洋
Calm sea 风平浪静的海绵
Eg: Mst f the rms face the sea. 多数房间面朝大海。
易混辨析：cean和sea区别：
cean指远离大陆的海域，特指某一部分海洋的地理范围，地球上只有五大洋；
sea指靠近陆地的海域，包容性更广，既可指所有的海洋范围，也可以指某一个特定区域。
Eg: These cean fgs can last fr days. 这种海上大雾可持续数天。
Mst f the rms face the sea. 大多数房间面朝大海。
Desert (名词) 沙漠
用法详解：desert表示具体的沙漠地带时为不可数名词，desert还可表示被遗弃的地方，此时为可数名词。
Eg: the Sahara Desert 撒哈拉沙漠
An abandned desert 一个被遗弃的地方
Rainfrest (名词) （热带）雨林
用法详解：rainfrest是不可数名词。
Eg: Rainfrest can help cntrl the weather. 雨林可以有助于控制天气。
Waterfall (名词) 瀑布
用法详解：waterfall是可数名词，其复数形式为waterfalls。
Eg: let's have ur picnic by the waterfall. 咱们在瀑布旁野餐吧。
Grassland (名词) 草原
用法详解：grassland为不可数名词。
Eg: There is a reach f grassland in the distance. 远处是连绵一片的草原。
Wet (形容词) 潮湿的；(动词) 使潮湿
常见搭配：get wet 弄湿；沾湿
A wet day 下雨天
Wet clthes 湿衣服
Eg: It is wet because it rained last night. 由于昨晚下雨天气很潮湿。
Take sme spare clthes in case yu get wet. 多带几件衣服，以备身上弄湿了好穿。
Plant (名词) 植物；(动词) 种植
用法详解：plant作名词时，一般指比树木小的植物，此时为可数名词，其复数形式为plants。
常见搭配：plant a tree 种树
Annual plant 一年生植物
Plant ut 移植
Eg: All plants need light and water. 一切植物都需要阳光和水。
The students are planting trees nw. 学生们正在种树。
Animal (名词) 动物
用法详解：animal为可数名词，其复数形式为animals。
常见搭配：wild animals 野生动物
Eg: There are lts f animals in the z. 动物园里有许多动物。
Fall (动词) 落下；掉落；跌倒
常见搭配：fall dwn 跌倒
Fall ff 减少；下降
Fall asleep 睡觉
Fall behind 落后
Fall lver 翻倒
知识拓展：fall还可作名词，译为“秋天”
Eg: The leaves begin t fall when autumn cmes. 秋天来临时树叶开始落下。
I dn’t want my students t fall behind the times. 我不希望我的学生落后于时代。
Hill (名词) 山丘；小山
用法详解：hill为可数名词，其复数形式为hills。
易混辨析：hill与muntain的区别
hill一般指“小山”，“斜坡”，“丘陵”等；
muntain一般指大或陡峭的高山。
Eg: They are climbing the hill. 他们正在爬山。
It’s the highest muntain in the wrld. 它是世界上最高的山。
Grass (名词) 草；草地
用法详解：grass在译为“草；草地”等意时为不可数名词，译为“禾本科植物”时为不可名词，此时复数形式为grasses.
Eg: Yu're nt suppsed t walk n the grass. 不准践踏草坪。
The flwer beds were verrun with grasses. 花坛里杂草横生。
Elephant (名词) 象
用法详解：elephant为可数名词，其复数形式为elephants。
Eg: These elephants cme frm Africa. 这些大象来自非洲。
Air (名词) 空气；(动词) 通风
用法详解：air作名词，译为“空气”，为不可数名词；air作动词，译为“通风”，其过去式和过去分词均为aired。
常见搭配：n the air 播出
By air 坐飞机
Air the rm 给房间通风
In the air 在空中
Air pllutin 空气污染
Eg: Let’s g and get sme fresh air. 让我们出去呼吸点新鲜空气吧。
T avid dampness, air the rm regularly. 为了避免潮湿，房间要经常通风。
Tp (名词) 顶部；顶端
常见搭配：n the tp f ... 在...顶部
Eg: There is a temple n the tp f the muntain. 山顶有一座寺庙。
Place (名词) 地方、场所；(动词) 放置
常见搭配：take place 发生
In place f ... 代替
Place ... in/ n ... 把...放在...里/上
Eg: I dn’t want t lse my place in the line. 我可不想失去排队的位置。
He placed the bk n the shelf. t他把书放在架子上。
Climate (名词) 气候
用法详解：climate为不可数名词，常用来描述一个地方长期的、较为固定的气候状态。
常见搭配：climate change 气候变化
Desert climate 沙漠气候
Eg: What’s the climate like here? 这的气候如何？
易混辨析：climate与weather区别：
climate指一个地区长期的平均气候状况，包括光照、气温和降水等要素；
weather指某地某天的具体天气情况，如阴晴、降水、气温、风力等。
Eg: He wants t mve t a warmer climate. 他想搬到一个气候较温暖的地方。
We have fine weather tday. 今天天气很好。
Huse (名词) 房子
用法详解：huse为可数名词，其复数形式为huses。
常见搭配：little huse 小房子
Buy a huse 买房子
Huse prices 房屋售价
Eg: Our huse is the ne next t the schl. 我家的房子就在学校旁边的那座。
Windw (名词) 窗户
用法详解：windw为可数名词，其复数形式为windws。
常见搭配：clse/ pen a windw 关/开窗
Eg: Wuld yu mind my pening the windw? 你介意我开窗吗？
Get (动词) 得到；收到；到达
常见搭配：get t 地点 到达某地
Get n 上车
Get ff 下车
Get up 起床
易混辨析：Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Eg: Please get me a bttle f water. 请帮我取一瓶水。
Bat (名词) 蝙蝠；球拍
常见搭配：baseball bat 棒球球棒
Table tennis bat 乒乓球拍
Eg: In China bats are thught f as being very lucky. 在中国，蝙蝠被视为吉祥物。
I want t buy a new table tennis bat. 我想要买一副新的乒乓球拍。
Fly (动词) 驾驶、飞行；(名词) 苍蝇
用法详解：fly作动词时，即可指飞行，也可指驾驶或放飞之意；作名词译为“苍蝇”，其复数形式为flies。
常见搭配：fly t ... 飞到...
Fly a kite 放风筝
Eg: The bird is flying in the sky. 鸟儿在天空飞翔。
We will fly t Beijing. 我们将坐飞机去北京。
Let’s fly a kite. 让我们放风筝吧。
Active (形容词) 活跃的；积极的
派生词：act (动词) 行动；activity (名词) 活动
常见搭配：be active in sth. 积极参与某事
Eg: She is active in plitics. 她在政治上非常活跃。
Night (名词) 夜；夜晚
用法详解：一般用来描述从日落到日出之间的时间段。
常见搭配：at night 在夜晚
Eg: It’s dark at night. 夜晚很黑。
Panda (名词) 大熊猫
用法详解：panda为可数名词，其复数形式为pandas.
Eg: Panda is the symbl f China. 熊猫是中国的象征。
There are three pandas in this z. 这个动物园里有三只熊猫。
Tail (名词) 尾巴
用法详解：tail为可数名词，其复数形式为tails。
Eg: The tail f a rabbit is very shrt. 兔子的尾巴很短。
Bamb (名词) 竹子
用法详解：bamb在指一般的“竹子”或“竹材”时为不可数名词；在指“某些竹子”或强调种类时，为可数名词，其复数形式为bambs。
常见搭配：bamb leaf 竹叶
A sea f bambs 竹海
Eg: Bamb is light because it is hllw. 竹子很轻，因为它中间是空的。
Brwn (形容词) 棕色的、褐色的；(名词) 棕色、褐色
用法详解：brwn作形容词时常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：in brwn 穿着棕色的衣服
Eg: This is a brwn hat. = This hat is brwn. 这是一个棕色的帽子。
Bear (名词) 熊；
用法详解：bear在作名词时，为可数名词，其复数形式为bears；bear作动词时，有“忍耐”之意。
常见搭配：bear with ... 容忍...
Eg: This bear is s dangerus, yu must be careful. 这个熊很危险，你一定要小心。
I can’t bear with him. 我忍受不了他。
Frest (名词) 森林；林区
用法详解：frest为可数名词，其复数形式为frests。
常见搭配：in the frest 在森林里
Eg: The frest will take 100 years t reach maturity. 这片森林要花100年时间才能成材。
Nrth (名词) 北方；(形容词) 北方的
常见搭配：in the nrth (f ... ) 在(...的)北方
知识拓展：常见方位词
East 东方；suth 南方；west 西方；nrth 北方；nrtheast 东北；nrthwest 西北；sutheast 东南；suthwest 西南；
Eg: Lianing is in the nrth f China. 辽宁在中国的北方。
Fish (名词) 鱼；鱼肉
用法详解：fish表示“鱼肉”时为不可数名词；在表示“鱼的种类”时为可数名词，其复数形式为fishes；fish作动词时，译为“钓鱼”，常见搭配为g fishing（去钓鱼）。
Eg: There are sme different kinds f fishes in the lake. 湖里有一些不同种类的鱼。
My grandpa likes ging fishing. 我爷爷喜欢钓鱼。
Think (动词) 认为；思考；想
常见搭配：think abut 深思；考虑 think f 认为；想起
知识拓展：Learning withut thinking is useless. 学而不思则罔
Thinking withut learning is perilus. 思而不学则殆。
Eg: What d yu think f this bk? = Hw d yu feel this bk? 你觉得这本书怎么样？
These (代词) 这些
用法详解：
these为指示代词，译为“这些”，是this的复数形式，用来指代离说话人比较近的人或物
Thse是these的对应词，译为“那些”，是that的复数形式，用来指代离说话人比较远的人或物
注意：(1) 回答these和thse的问题时一定要用they来代替，切不可用these和thse回答
(2) these/thse和are不可以缩写
Eg: These bys are frm England. 这些男孩来自英国。
-- What are thse? 那些是什么？
-- They’re apple trees. 是苹果树。
Grw (动词) 生长；增加
派生词：grwth (名词) 成长
用法详解：grw在作动词时，译为“生长”；grw还可以表示“变得”，此时后面接形容词。
常见搭配：grw up 长大；grw tall 长高
Grw up t ... 长到...
注意：当grw译为“变得”时，后面常常接形容词
Eg: What d yu want t be when yu grw up? 你长大后想成为什么？
My grandparents grw ld day by day. 我爷爷奶奶一天天变老了。
They can grw up t 35 meters high. 它们可以长到35米高。
May (名词) 五月
用法详解：May在译为“五月”时，首字母必须大写。
常见搭配：in May 在五月
知识拓展：在具体“某一月份”时，需要用介词in。
Eg: Her birthday is in May. 她的生日在五月份。
June (名词) 六月
知识拓展：十二月书写
January 一月；February 二月；March 三月； April 四月；May 五月；June 六月；
July 七月；August 八月；September 九月：Octber 十月；Nvember 十一月；December 十二月
Eg: This kind f flwers ften blms in June. 这种花经常六月份开花。
Green (形容词) 绿色的；(名词) 绿色
用法详解：green作形容词时常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：in green 穿着绿色的衣服
Eg: This is a green hat. = This hat is green. 这是一个绿色的帽子。
Plenty (代词) 大量；充足
常见搭配：plenty f 大量的
用法详解：plenty f后面即可接可数名词也可接不可数名词。
Eg: There are plenty f bks in the library. 图书馆里有大量的书。
Few （形容词) 有些、几个、很少；(代词) 一些
易混辨析：a few、few、a little与little区别：
a few “一些；少许” 后接可数名词复数，表肯定
few “几乎没有”后接可数名词复数，表否定
a little“一些；少许”后接不可数名词，表肯定
little “几乎没有”后接不可数名词，表否定
Eg: There are a few apples in fridge, yu can eat ne. 冰箱里有一点苹果，你可以吃一个。
There are few apples in fridge, we shuld get sme. 冰箱里要没有苹果了，我们应该去买一些。
There is a little milk in fridge, yu can drink sme. 冰箱里有点牛奶，你可以喝一些。
There is little milk in fridge, we shuld buy sme. 冰箱里没有牛奶了，我们应该去买点。
Wnder (名词) 奇迹；(动词) 想知道
派生词：wnderful(形容词) 令人惊奇的 -- wnderfully(副词) 惊人地
知识拓展：作动词时，后接that从句或“疑问词 + 不定式”构成的短语或if从句
常见搭配：N wnder 难怪
It’s a wnder that… 令人惊奇的是……
It’s n wnder that … 难怪……
wnders f the wrld 世界奇观
Eg: It is a wnder that he shuld have passed the exam. 令人惊奇的是他已经通过考试了。
It’s n wnder that the children lve t visit the farm. 难怪孩子们爱参观农场。
I wnder if I might have a wrd with Tny. 我想知道是否我可以和托尼说一句话。
Main (形容词) 主要的
用法详解：main在句中常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：main idea 文章大意
In the main 大体上
Eg: There are three main types f cntract. 有三种主要的合同给。
Difference (名词) 差别；差异
派生词：different (形容词) 不同的
常见搭配：be different frm... 与...的不同
Eg: This bk is different frm that ne. 这本说和那本书不同。
There are sme differences between these bks. 这两本书里有些不同。
Hrse (名词) 马
用法详解：hrse为可数名词，其复数形式为hrses。
Eg: There are sme hrses n the field. 田里有些马。
Drink (动词) 喝；饮
用法详解：drink在表示饮料的一种、一杯、一份、一口等时为可数名词；在泛指一般意义的“饮料”为不可数名词。Drink作动词时，主要用于直接用口喝的饮料。
Eg: He bught me tw drinks. 他给我买了两杯饮料。
Wuld yu like sme drink? 你想要一些饮料吗？
She likes drinking milk. 她喜欢喝牛奶。
知识拓展：常见饮品
Water（水）；juice（果汁）；milk（牛奶）；tea（茶）；cffee（咖啡）；beer（啤酒）；wine（红酒）等
Earth (名词) 土；泥土；地球
用法详解：earth 作名词，以为“地球；世界”；作不可数名词，以为“泥土；土壤；陆地”
常见搭配：n the earth 在地球上
In the earth 在泥土里
Eg: The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。
Farmers grw crn in the earth. 农民在土地里种植谷物。
Egg (名词) 鸡蛋；蛋；卵
用法详解：egg为可数名词，其复数形式为eggs。
Eg: I have tw eggs tday. 今天我吃了两个鸡蛋。
Cw (名词) 牛
用法详解：cw为可数名词，其复数形式为cws。
常见搭配：have a cw 暴跳如雷；焦虑不安
Milk the cws 挤牛奶
Eg: We will milk the cws this Sunday. 我们这周日将去挤牛奶。
Map (名词) 地图
用法详解：map为可数名词，其复数形式为maps。
常见搭配：a map f ... ...的地图
Eg: This is a map f China. 这是一张中国地图。
Apple (名词) 苹果
用法详解：apple为可数名词，其复数形式为apples。
Eg: There are sme apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
Sky (名词) 天空
用法详解：sky为不可数名词。
常见搭配：in the sky 在空中
Blue sky 蓝天
Eg: The stars were pints f light in the sky. 天空中的点点光亮是星星。
Windy (形容词) 多风的
派生词：wind (名词) 风
Eg: It is a windy day tday. 今天风很大。
Kite (名词) 风筝
用法详解：kite为可数名词，其复数形式为kites。
常见搭配：fly a kite 放风筝
Eg: Let’s fly a kite tgether. 让我们一起去放风筝吧。
Orange (形容词) 橘黄色的；(名词) 柑橘；橘黄色
用法详解：range为名词时，为可数名词，其复数形式为ranges；range在译为“橙汁”时为不可数名词，在作形容词时常位于名词前作定语或在系动词后作表语。
Eg: This is an range dress. 这是一个橘色的连衣裙。
There are lts f ranges n the tree. 树上有许多橘子。
Bee (名词) 蜜蜂
用法详解：bee为可数名词，其复数形式为bees。
Eg: Bees are buzzing in the flwers. 蜜蜂在花丛里嗡嗡响。
Shark (名词) 鲨鱼
用法详解：shark为可数名词，其复数形式为sharks。
Eg: Sharks have been arund fr a very lng time. 鲨鱼已经存在很长时间了。
Climb (动词) 攀爬；爬
派生词：climber (名词) 攀登者
常见搭配：climb the muntain 爬山
Climb the stairs 爬楼梯
Climb trees 爬树
Eg: We climbed t the very tp f the hill. 我们爬到了山的最高点。
Mnkey (名词) 猴子
用法详解：mnkey为可数名词，其复数形式为mnkeys。
Eg: There are lts f mnkeys in this muntain. 这座山上有许多猴子。
Butterfly (名词) 蝴蝶
用法详解：butterfly为可数名词，其复数形式为butterflies。
Eg: A butterfly landed n my hand. 一只蝴蝶落在我手上。
Duck (名词) 鸭；鸭肉
用法详解：duck作可数名词时，译为“鸭”；作不可数名词时，译为“鸭肉”。
Eg: There are sme ducks there. 那有一些鸭子。
Call (动词) 把...叫做；大声说
常见搭配：Be called ... 被叫...
Call sb. at + 电话号码 拨打...找某人
Call in 请来；请来某人
Call n sb. 拜访某人
Call at 拜访某地
Call fr 需要
Call up sb. 打电话给某人
Eg: the girl called Lily 叫丽丽的女孩
I can hear smene calling. 我听见有人在呼叫。
Understand (动词) 理解；领会
用法详解：understand为动词，其过去式形式为understd。
Eg: I understand what yu’re saying. 我理解你在说什么。
Wild (形容词) 野生的
用法详解：wild可在句中位于名词前作定语；也可在系动词后作表语。
常见搭配：wild animal 野生动物
Eg: The plants grw wild alng the banks f rivers. 沿河两岸生长着野生植物。
Rest (名词) 休息时间
常见搭配：have a rest = have a break 休息一下
Eg: The wrkers stpped t have a rest. 工人们停下来休息一下。
Under (介词) 在...下面
用法详解：under可以表示某物位于另一物之下，也可表示处于某种状态或条件下。
常见搭配：under the table 在桌子下
Under cnstructin 建设中
Under the cntrl f 在某人的控制下
Eg: There is a ftball under the desk. 桌子下面有一个足球。
Bring (动词) 带来
易混辨析：Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Eg: Yu’d better bring yur hmewrk tmrrw. 你最好明天把你的作业带来。
Imprtance (名词) 重要性
派生词：imprtant (形容词) 重要的
常见搭配：be imprtant t ... 对...重要
The imprtance f (ding) sth. （做）某事的重要性
Eg: Mre imprtantly, can he be trusted? 更重要的是，他值得信任吗？
Oxygen is imprtant t humans. 氧气对人很重要。
He knws the imprtance f studying hard. 他知道努力学习的重要性。
Fresh (形容词) 新鲜的
常见搭配：fresh air 新鲜的空气
Fresh bld 新成员；新生力量
Eg: There is a shrtage f fresh water n the island. 岛上缺少淡水。
Let’s g ut fr sme fresh air. 咱们出去呼吸点新鲜空气吧。
Everyday (形容词) 每天的；日常的
用法详解：everyday在句中常作定语修饰名词。
常见搭配：everyday life 日常生活
Eg: The Internet has becme part f everyday life. 互联网已成为日常生活的一部分。
知识拓展：every day为时间状语，译为“每天”，常常位于句尾。
Eg: She walks t schl every day. 她每天走路上学。
Milk (名词) 奶；(动词) 挤奶
用法详解：milk作名词时，为不可数名词。
常见搭配：milk the cw 挤牛奶
Eg: Milk is gd fr ur health. 牛奶对我们的健康有好处。
Suth (名词) 南方；(形容词) 南方的
常见搭配：in the suth f ... 在（...的）南方
Eg: He lives in the suth f the city. 他住在城南。
Will (动词) （谈及将来）；会
用法详解：will常常在将来时中作助动词；也可作情态动词表意愿。
Eg: We will fly t Beijing. 我们将坐飞机去北京。
Will yu help me? 你愿意帮我吗？
Wrld (名词) 世界
常见搭配：arund the wrld = all ver the wrld 全世界
Eg: She will travel arund the wrld. 她将环游世界。
Healthy (形容词) 健康的
派生词： health (名词) 健康；unhealthy (形容词) 不健康的
常见搭配：keep healthy = keep fit = stay healthy “保持健康”
Eg: He is in gd health. = He is healthy. 他很健康。
He is in bad healthy. = He is unhealthy. 他不健康。
Fire (名词) 火
用法详解：fire译为“火”时为不可数名词；译为“火灾”时为可数名词。
Fire还可作动词，译为“解雇；开除；点燃”等意。
常见搭配：put ut the fire 扑灭火
Open fire 开火
Eg: I put mre cal n the fire. 我往火里再加了些煤。
Yu are fired. 你被开除了。
Ndle (名词) 面条
用法详解：ndle为可数名词，其复数形式为ndles。
Eg: I had ndles this mrning. 我今早吃的面条。
Dumpling (名词) 饺子
用法详解：dumpling为可数名词，其复数形式为dumplings。
Eg: The dumpling is the traditinal fd f China. 饺子是中国的传统食物。
River (名词) 河
用法详解：river为可数名词，其复数形式为rivers；主要指自然界中的河流或江河。当river为专有名词时，其前面必须要冠词。
常见搭配：The Yangtze River/ the Changjiang River 长江
The Yellw River/ the Huanghe River 黄河
n the banks f the river 在河岸上
Travel up/ dwn the river 逆流而上/顺流而下
The muth f the river 河口
Eg: I culd sit and watch the river all day lng. 我可以整天坐在这里看那条河。
Our schl is n the right bank f the river. 我们的学校在河的右岸。
Vegetable (名词) 蔬菜
用法详解：vegetable为可数名词，其复数形式为vegetables。
Eg: There are all kinds f vegetables in this shp. 这个商店里有各种各样的蔬菜。
知识拓展：常见蔬菜
Pea（豌豆）；bean（豆角）；rape（油菜）；tmat（番茄）；celery（芹菜）；lettuce（生菜）；eggplant（茄子）；carrt（胡萝卜）；brccli（花椰菜）
Rice (名词) 大米
用法详解：rice为不可数名词。
Eg: We eat rice every day. 我们每天吃米饭。
课文详解
Appreciate the beauty f nature. 欣赏自然之美。
用法详解：beauty为名词，译为“美丽；美人”；其形容词形式为beautiful（美丽的）。
Cmpare and cntrast 比较和对照
常见搭配：cmpare A with B 把A和B进行比较
Cmpare ... t ... 把...比作...
Cmpare with/ t ... 与...相比
Eg: Parents shuldn’t cmpare their children with ther children.
父母不应该把他们的孩子和其他孩子进行比较。
Shakespeare cmpared the wrld t a stage. 莎士比亚把世界比作舞台。
Cmpared with/t him, I’m just a beginner. 和他相比，我只是一个初学者。
It has little rain here, s it’s very dry. 这几乎没有雨.
易混辨析：a few、few、a little与little区别：
a few “一些；少许” 后接可数名词复数，表肯定
few “几乎没有”后接可数名词复数，表否定
a little“一些；少许”后接不可数名词，表肯定
little “几乎没有”后接不可数名词，表否定
Eg: There are a few apples in fridge, yu can eat ne. 冰箱里有一点苹果，你可以吃一个。
There are few apples in fridge, we shuld get sme. 冰箱里要没有苹果了，我们应该去买一些。
There is a little milk in fridge, yu can drink sme. 冰箱里有点牛奶，你可以喝一些。
There is little milk in fridge, we shuld buy sme. 冰箱里没有牛奶了，我们应该去买点。
It is hme t many plants and animals. 它是许多动植物的家。
用法详解：此句中t many plants and animals为动词不定式作hme的后置定语。
Yu can find many kinds f sea animals in it. 你可以在里面找到许多种类的海洋动物。
用法详解： kind (名词) 种类 (形容词) 善良的
常见搭配： all kinds f 各种各样的；
a kind f 一种；
different kinds f 不同种类的；
kind f 有点（后加形容词）
Eg: There are all kinds f bks in this library. 在这个图书馆中有各种各样的书。
The panda is kind f cute. 这只熊猫有点可爱。
He is a kind by. 他是一个善良的男孩。
There is nt enugh air n the tp f them. 顶部没有足够多的空气。
用法详解：enugh为形容词，译为“足够的；充足的”，Enugh在修饰名词时位于名词前。
Enugh为副词时，常用来修饰形容词/副词/动词，此时enugh要位于所修饰词之后。
常见搭配：enugh fr sb. 对某人来说足够...
Enugh + 名词 + t d sth. 有足够的...可以做某事
Nt + 形容词/副词 + enugh + t d sth. 不够...做某事
Eg: Maths is nt easy enugh fr me. 数学对我来说不容易。
I have enugh time t finish my hmewrk. 我有足够多的时间去完成我的作业。
The bk isn’t easy enugh fr me t read. 这本书太难了，我看不懂。
What is a desert like? 沙漠什么样？
用法详解：句式“What + be动词 + sth. /sb. like?”译为“某物/人是什么样的？”，该句式在询问某人时常常是询问人的性格、品质等。
注意：此句中的like为介词，译为“像”
Eg: -- What’s yur rm like? 你的学校是什么样的？
-- It's small and nice. 它小且漂亮。
-- What’s yur sister like? 你姐姐怎么样？
-- She is very friendly. 她很友好。
知识拓展：在询问“某人外貌”时，常用“What d/des + sb. + lk like?”的结构询问。
Eg: -- What des yur sister lk like? 你姐姐长什么样？
-- She has big eyes. 她长着大眼睛。
D yu have any questins abut deserts? 你有关于沙漠的问题吗？
用法详解：any在表示“一些”时，常常位于否定句或疑问句中，而肯定句中常用sme。
Eg: I have sme bks in my rm. 我房间里有一些书。
D yu have any bks in yur rm? 你房间里有一些书吗。
常见搭配：ask sme questins 问一些问题
Answer sme questins 回答一些问题
易混辨析：prblem与questin区别：
Prblem主要指客观存在的、难以解决或涉及到实际的复杂情景，需要深入思考的问题，常与slve连用；
questin侧重于由于对某事疑惑不解而提出的问题，通常是为了获取信息或寻求答案，常与answer连用。
Eg: Aging f ppulatin is a serius prblem. 人口老龄化是一个严重的问题。
D yu have any ther questins? 你还有什么其它问题吗？
It is usually dry, because there is little rain. 沙漠通常很干，因为几乎没有雨。
用法详解：because为连词，译为“因为；由于”，常常用来引导原因状语从句，或回答why引导的特殊疑问句。
注意：because不可与s连用
易混辨析：because和because f的区别
Because后面接句子；而because f后面接短语
Eg: I was late fr schl because I gt up late. 我上学迟到了因为我起来晚了。
I was late fr schl because f the weather. 我上学迟到了以为天气原因。
Nt always. 不总下雨。
In deserts, mst huses have small windws t keep ut the sun and wind.
在沙漠里，大多数房子有小的窗户用来阻挡阳光和风。
常见搭配：keep ut 留在外面、远离、阻挡
知识拓展：keep用法
Keep (动词) “保持；保留；持续；使...保持某种状态；饲养”
常见搭配：keep + 形容词 “保持...”
Keep sb./sth. + 形容词 “使某人/某物保持某种状态”
Keep ding sth. “一直做某事”
Eg: Please keep calm. 请保持冷静。
Please keep prmise. 请信守诺言。
Please keep the dictinary well. 请好好保存这本词典。
Please keep the rm clean. 请保持房间干净。
My grandmther keeps sme chicken in her yard. 我奶奶在庭院里养了一些鸡。
Mr. Wang keeps wrking day and night. 王先生没日没夜的工作。
Trees are hmes t sme animals. 树是一些动物的家。
常见搭配：be hme t ... 是...的家
Eg: Sea is hme t many animals. 海洋是许多动物的家。
Sme animals live in a frest. 一些动物住在森林里。
常见搭配：live at + 门牌号
Live n + 街道
Live in + 地点
Live tgether 住在一起
Eg: She lives in this beautiful village. 她住在这个漂亮的村庄。
She lives n Happy Street. 她住在幸福街。
A plant needs three things t grw: water, sunlight and sil. 植物需要三样东西：水、阳光和土壤。
用法详解：Need (动词) 需要；有必要
need可作情态动词，无人称和数的变化形式，后面需接动词原形
常见结构：need t d sth. “需要做某事（主动）”
Need ding sth. “需要做某事（被动）”
Eg: She need finish her hmewrk in tw hurs. (need为情态动词) 她需要两个小时内完成作业。
She needs t finish her hmewrk in tw hurs. (need为实义动词) 她需要两小时内完成作业。
The tree needs watering. 这颗树需要浇水。
The lake is hard t find. 那个湖很难找到。
用法详解：Hard在作形容词时，译为“困难的；艰难的；硬的”，常常位于名词之前修饰名词，也可作表语。Hard在作副词时，译为“努力地；艰难地；猛烈地”
Eg: This is a hard wrk. 这是一份艰难的工作。
This stne is hard. 这块石头很硬。
Mr. Wang wrks very hard. 王先生工作非常努力。
The wind blws hard, I can’t pen my eyes. 风刮得很猛烈，我睁不开眼了。
Bees can fly amng flwers. 蜜蜂会在花丛中飞翔。
易混辨析：amng和between区别
amng为介词，译为“在...之中”，常常用在三者或三者以上的人或物之间。
“Between... and...”译为“在...和...之间”，用来连接两个并列的成分。
注意：between常常用在两者之间或两两之间。
Eg: He is the tallest amng his classmates. 他在同学之间是最高的。
There is a park between the schl and the supermarket. 学校和超市之间有一个公园。
Tny sits between his parents. 托尼坐在父母之间。
He can turn arund when peple call his name. 当人们叫他的名字时他会转身。
常见搭配：turn arund 转身
易混辨析：get, becme, turn, grw和g的区别
get“变得” 表示进入或变为某种状态，常接形容词或分词；
becme“变得” 多用于书面语，强调由一种状态向另一种状态变；
turn“变得”强调变得和以前完全不一样；
grw“变得”指渐渐地变成，强调变化的过程；
g“变得”多用来表示进入某种状态；
Eg: The wind is getting strnger and strnger. 风变得越来越强。
Our cuntry is becming richer and richer. 我们的国家变得越来越富有。
When she saw me, her face turned red. 当她看我的时候，她的脸变红了。
The by is grwing thinner and thinner. 这个男孩变得越来越瘦。
Eggs sn g bad in ht weather. 鸡蛋在热的天气了很快变坏。
It is great fun t watch him at the z. 在动物园里看他是非常快乐的。
用法详解：It is + 形容词 (+ fr/f sb.) + t d sth. （对某人来说）做某事是...
注意：当形容词为人品格的形容词时用f，其它形容词用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你帮我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 对我们来说学英语很重要。
Bth bats and birds can fly. 蝙蝠和鸟会飞。
常见搭配：bth... and... = bth f... “两者都...”
Eg: Bth Lily and Lucy are frm England. 丽丽和露西都来自英国。
Bth f them are frm England. 他们两个都来自英国。
易混辨析： bth与all区别：
Bth强调两者之间，可与f/and连用，而all强调三者或三者以上，只可以与f连用；二者作主语时，谓语动词都需用复数形式。
Eg: Bth f them are friendly. 他们两个都很友好。
All f them are friendly. 他们所有人都很友好。
Mst f them are black and white. 它们大多数是黑白的。
常见搭配：mst f ... ...中的大多数
Eg: Mst f students are frm America. 大多数学生来自美国。
Many ther things 许多其它的东西
Guess the meaning f new wrds 猜想新词的意思
用法详解：meaning为名词，译为“意思”，其派生词为mean。
知识拓展：Mean (动词) 意思是；表示...的意思 -- meaning (名词) 意思
常见搭配：Mean t d sth. “打算做某事”
Mean ding sth. “意味着...”
The meaning f ... “...的意思”
Have meaning t sb. 对某人有特殊意义
What des sth. mean t sb.? 某物对某人来说意味着什么？
Eg: Family means a lt t me. 家人对我来说很重要。
I didn’t mean t hurt yur feelings. 我本不打算伤害你的感情。
Nnresistance desn’t necessarily mean ding nthing. 不抵抗不一定意味着什么都不去做。
What’s the meaning f the wrds? 这些词是什么意思？
The meeting has meaning t us. 这次会议对我们有特殊意义。
Where can yu see s many trees? 你在哪可以看到如此多的树？
用法详解：S many译为“如此多的...”，其后需接可数名词复数；作主语时，谓语动词用复数。
S much译为“如此多的...”，其后需接不可数名词；作主语时，谓语动词用单数。
Eg: There are s many bks in the library. 图书馆里有如此多的书。
Panda can eat s much bamb. 熊猫可以吃如此多的竹子。
Travelers can take the cable t the tp f the muntain. 旅行者可以乘坐缆绳到山顶。
用法详解：take 交通工具 t 地点 乘坐某种交通工具去某地
知识拓展：该句式的同义句为g t 地点 by 交通工具。
Eg: He ften takes a subway t wrk. = He ften ges t wrk by subway. 他经常坐地铁去工作。
There are nt as many animals as in a rainfrest because there are nt many fds in a desert.
没有雨林那么多，因为沙漠里没有很多食物。
用法讲解：短语“as + 形容词 + as ... ”译为“像...一样”，常常用来表示同级比较。
Eg: Her hair is as lng as mine. 她的头发和我的一样长。
But they are very different frm each ther. 但是它们彼此非常不同。
常见搭配：be different frm ... 与...不同
Eg: This bk is different frm that ne. 这本书和那本书不同。
易混辨析： each ther与ne anther区别：
Each ther通常用于指两者之间的相互关系，强调两个个体之间的相互关系；而ne anther通常用于指三者或三者以上的相互关系，强调整体重读每个个体都在进行相互影响。
Eg: The students all like ne anther. 学生们都很喜欢彼此。
We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
知识拓展：each用法小结
each作代词或形容词时，译为“每个”，可用来指代每一个人或事物；可以与f连用。
注意：作主语时，谓语动词常用单数。
Eg: Each f the students likes this mvie. 每个学生都喜欢这部电影。
Each persn has their wn unique persnality. 每个人都有自己独特的个性。
My cusin’s hmetwn and mine. 我表哥的家乡和我的。
用法详解：mine为名词性物主代词，其对应的形容词性物主代词物主代词为my。
注意：mine后不可接名词，相当于“my + 名词”的形式。
Eg: This is my bike. = This bike is mine. 这是我的自行车。
My hmetwn, Xishuangbanna, is in the suth f Yunnan. 我的家乡，西双版纳，在云南的南部。
易混辨析：in，n，t表示方位的区别：
in 表示一地在另一地内部
n 表示两地接壤，毗邻
t 表示两地有距离间隔
Eg: Lianing is in the east f China. 辽宁在中国的东部。
Canada is n the nrth f the US. 加拿大在美国北边。
Fujian is t the east f Yunnan. 福建在云南的东部。
I ften jin sme activities t prtect them. 我经常加入一些活动来保护它们。
易混辨析：take part in和jin区别
Take part in ... 参加 （常指参加某一活动并其积极作用）
Jin 参加 （常指参加某一党派、组织等）
Eg: I will take part in the sprts meeting next week. 我下周要参观运动会。
My brther jined the Amy in 2000. 我哥哥2000年参军。
Lulu ften buys flwers t decrate her huse. 露露经常买花来装饰她的房间。
用法详解：buy为动词，译为“买”，其反义词为sell（卖）。
常见搭配：buys sb. sth. = buy sth. fr sb. 给某人买某物
Eg: I buy my mum a scarf. = I buy a scarf fr me. 我给妈妈买了一条围巾。
We welcme yu t ur hmetwns and hpe yu can enjy traveling here.
我们欢迎你们来我们家乡希望你可以享受这的旅行。
用法详解：welcme (动词) “欢迎” (名词) “欢迎”
常见搭配：welcme t + 地点 “欢迎来到某地”
give sb. a warm welcme “热烈欢迎某人”
Yu’re welcme. 不客气。
Eg: Welcme t Beijing. 欢迎来到北京。
The teahuse gave us a warm welcme. 这个茶馆热烈欢迎我们。
Express his/ her view f caring fr nature 表达他的/ 她关爱自然的观点
用法详解： Care (名词) 担心；忧虑 -- careful (形容词) 认真的；仔细的
-- carefully (副词) 认真地；仔细地
常见搭配：care fr sb. 照顾某人；
Eg: She cared fr her grandmther at hme. 她在家照顾她的奶奶。
Peple can grw rice and many vegetables in the suth all year rund.
人们在南方可以整年种大米和许多蔬菜。
常见搭配：all year rund = the whle year 整年
易混辨析：whle与all区别
whle常用于修饰单数可数名词；位于冠词、指示代词、物主代词及名词所有格之后。
all常用于修饰不可数名词或复数可数名词；位于定冠词、指示代词、物主代词及名词所有格之前。
Eg: This whle hliday has passed quickly. 整个假期都过的很快。
They walked all the way. 他们一路上都是步行。
三、语法解析
（一）冠词
不定冠词
a用于辅音音素开头的单词前
Eg: This is a Chinese bk. 这是一本语文书。
We must finish the wrk in a week. 我们必须一周内完成工作。
an用于元音音素开头的单词前
Eg: This is an English bk. 这是一本英语书。
We must finish the wrk in an hur. 我们必须一个小时内完成工作。
第一次提到某人或某物时
Eg: This is a cute girl, the girl is Lily. 这是一个可爱的女孩，这个女孩是丽丽。
表示数量，相当于ne
Eg: There is a pen in the pencil- bx. 铅笔盒里有一支钢笔。
表示类别，泛指某一类人或物
Eg: A panda lives in China. 熊猫住在中国。
固定词组中
take a walk 散步
have a cld 感冒
have a lk 看一看
have a rest 休息
have a try 试一试
keep a diary 记日记
have a gd time 玩得高兴
pay a visit t... 拜访...
in a hurry 匆忙
in a wrd 总之
at a time 一次
in a mment 立刻
a little/few 一点
a lt f 许多
a pair/ piece 一双/张
fr a while 一会儿
定冠词
用在双方都知道的人或事物前。
Eg: Please give me the bk n the shelf. 请把架子上的那本书给我。
特指上文已经提到的人或事物。
Eg: There is a bk ver there, the bk is mine. 那有一本书，那本书是我的。
用在世界上独一无二的事物前。
Eg: The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。
用在序数词前和形容词最高级前（副词最高级前可以省略）.
Eg: She is the first ne t get t schl. 她是第一个到校的。
She is the mst beautiful girl in her class. 她是她们班最漂亮的。
She runs fastest in her class. 她在她们班跑的最快。
用于表示“越...越..”句型中。
Eg: The mre yu eat, the fatter yu are. 你吃的越多，就越胖。
用于某些形容词前表示一类人或事物。
Eg: The yung shuld be plite t the ld. 年轻人应该对老人有礼貌。
用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妻”。
Eg: The Greens live in Beijing nw. 格林一家人现在住在北京。
用在表示方位的名词前。
Eg: Lianing is in the east f China. 辽宁在中国的东方。
用在西洋乐器前。
Eg: Lily plays the pian very well. 莉莉钢琴弹得非常好.
用在由普通名词构成的专有名词前。
Eg: the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园
固定词组
in the end 最终；
in the future 在将来
at the mment 现在；
at the same time 同时
at the age f... 在...岁时；
n the right/left 在右/左边
n the ther hand 另一方面；
all the time 一直
by the way 顺便问一下；
with the help f.. 在...帮助下
g t the cinema 看电影；
g t the statin 去车站
零冠词
用在一日三餐、球类运动、语言、学科、棋牌类、游戏等名词前。
Eg: play ftball 踢球
play chess 下棋
Maths is interesting. 数学很有趣。
用在与by连用的交通工具名称前。
Eg: I g t schl by bus. 我坐公交车上学。
用在人名、地名、街道名、城市名、洲、省、机场以及大多数大学、公园、节日等专有名词前。
Eg: Beijing Street 北京大街、
Teachers’ Day 教师节
Baiyun Airprt 白云机场
用在季节、月份、星期前
Eg: n Sunday 在星期天
in summer 在夏天
in April 在四月
用在名词前有物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词或名词所有格修饰时。
Eg: This is my bk. 这是我的书。
This is Betty’s car. 这是贝蒂的车。
This girl is Lily. 这个女孩是丽丽。
固定词组
at first/last 首先/最后
at nn/night 在中午/晚上
at schl/wrk/hme 在学校/工作/家
in truble/danger 在困境/危险中
in time 及时；
in fact 实际上
n duty 值日；
n time 准时
g t schl 去上学
day and night 日日夜夜
face t face 面对面
side by side 肩并肩
step by step 一步一步地
（二）情态动词can
1. 在表达“某人能做某事”时，一般可以用“can + 动词原形”的结构。如果表达“某人不能做某事”时，可以在can的后面加nt，其中can’t = can nt.
Eg: (1) I can play ftball. 我会踢足球。
(2) Dick can’t speak Chinese. 迪克不会说英语。
2. can是情态动词，没有人称和数的变化：
Eg: Daming can ride a bike, but he can’t drive a car.
大明会骑车但他不会开车。
3. 如果是询问某人能不能做某事，将can提至句首即可
Eg: -- Can yu speak Chinese? 你会说英语吗？
--肯定回答： Yes, I can.
--否定回答： N, I can’t.
特殊疑问句结构： 特殊疑问词 + can + 主语 + d?
Eg: -- What can yu d ? 你会做什么？
-- I can sing and dance. 我会唱歌跳舞。
四、音标
/ a: / 发音要领：口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。
字母组合：a -- star; ar -- card; au -- aunt; al -- half
/ ɔ:/ 发音要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。
字母组合：al -- chalk; u -- bught; r -- shrt; r -- dr; re -- mre; ar -- bard; ur -- fur;
Aw -- draw; ar -- warm;
/ɜː/ 发音要领：嘴型扁平，上下齿微开，舌身放平，舌中部稍抬起
字母组合：ur -- nurse; ir -- skirt; er -- her; ear -- learn
/ ə/ 发音要领：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，比发/ɜː/ 时放低些，口腔自然，轻松发音
字母组合： -- tday ; er -- teacher ; r -- dctr ; ar -- dllar ; a -- ag
/θ/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不震动。
字母组合：th -- muth/ thumb
/ð/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带震动。
字母组合：th -- father/mther
/ts/ 发音要领：舌头先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不震动。
字母组合：ts -- cats; tes -- gates
/dz/ 发音要领：和/ts/发音相似，但声带需震动。
字母组合：ds -- birds
/w/ 发音要领：双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带震动
字母组合：w -- wash; wh -- what
/ŋ/ 发音要领：双唇张开，舌尖抵住下齿龈，舌候补自然往上顶住，气流从鼻孔里出来，声带震动。
字母组合：ng -- sng; n -- tank
五、写作
话题一：Intrduce yur hmetwn.
* 提示：1. ... is ... in the suthwest f China.
2. The climate is ...
3. There is a big rainfrest/ desert...
4. There are lts f animals, such as...
5. Peple here is very friendly/nice ...
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)
* 范文：
My hmetwn is a small beautiful village. It is surrunded by muntains. There is a small river near my hme. The water is clear. When I was a little child, I liked playing in the river. My hmetwn is nt s rich. Mst f the villagers are farmers. They plant rice, crn and peanut. Nw, I live in the city, but I still like ging back my hmetwn. Everyne in my hmetwn welcmes peple t visit i.
Nature (名词) 自然
派生词：natural (形容词) 自然的
用法详解：nature为不可数名词。
常见搭配：in the nature 在自然界
Lve nature 热爱大自然
Preserve nature 保护大自然
Natural envirnments 自然环境
Eg: We shuld teach children hw t lve nature. 我们应该教孩子如何爱大自然。
Sea (名词) 海洋
用法详解：sea在译为“海；海洋；海水”等意时，为不可数名词；在译为“海浪；水域”等意时，为可数名词，其复数形式为seas。
常见搭配：by sea 坐船
Crss the sea 越过海洋
Calm sea 风平浪静的海绵
Eg: Mst f the rms face the sea. 多数房间面朝大海。
易混辨析：cean和sea区别：
cean指远离大陆的海域，特指某一部分海洋的地理范围，地球上只有五大洋；
sea指靠近陆地的海域，包容性更广，既可指所有的海洋范围，也可以指某一个特定区域。
Eg: These cean fgs can last fr days. 这种海上大雾可持续数天。
Mst f the rms face the sea. 大多数房间面朝大海。
Desert (名词) 沙漠
用法详解：desert表示具体的沙漠地带时为不可数名词，desert还可表示被遗弃的地方，此时为可数名词。
Eg: the Sahara Desert 撒哈拉沙漠
An abandned desert 一个被遗弃的地方
Rainfrest (名词) （热带）雨林
用法详解：rainfrest是不可数名词。
Eg: Rainfrest can help cntrl the weather. 雨林可以有助于控制天气。
Waterfall (名词) 瀑布
用法详解：waterfall是可数名词，其复数形式为waterfalls。
Eg: let's have ur picnic by the waterfall. 咱们在瀑布旁野餐吧。
Grassland (名词) 草原
用法详解：grassland为不可数名词。
Eg: There is a reach f grassland in the distance. 远处是连绵一片的草原。
Wet (形容词) 潮湿的；(动词) 使潮湿
常见搭配：get wet 弄湿；沾湿
A wet day 下雨天
Wet clthes 湿衣服
Eg: It is wet because it rained last night. 由于昨晚下雨天气很潮湿。
Take sme spare clthes in case yu get wet. 多带几件衣服，以备身上弄湿了好穿。
Plant (名词) 植物；(动词) 种植
用法详解：plant作名词时，一般指比树木小的植物，此时为可数名词，其复数形式为plants。
常见搭配：plant a tree 种树
Annual plant 一年生植物
Plant ut 移植
Eg: All plants need light and water. 一切植物都需要阳光和水。
The students are planting trees nw. 学生们正在种树。
Animal (名词) 动物
用法详解：animal为可数名词，其复数形式为animals。
常见搭配：wild animals 野生动物
Eg: There are lts f animals in the z. 动物园里有许多动物。
Fall (动词) 落下；掉落；跌倒
常见搭配：fall dwn 跌倒
Fall ff 减少；下降
Fall asleep 睡觉
Fall behind 落后
Fall lver 翻倒
知识拓展：fall还可作名词，译为“秋天”
Eg: The leaves begin t fall when autumn cmes. 秋天来临时树叶开始落下。
I dn’t want my students t fall behind the times. 我不希望我的学生落后于时代。
Hill (名词) 山丘；小山
用法详解：hill为可数名词，其复数形式为hills。
易混辨析：hill与muntain的区别
hill一般指“小山”，“斜坡”，“丘陵”等；
muntain一般指大或陡峭的高山。
Eg: They are climbing the hill. 他们正在爬山。
It’s the highest muntain in the wrld. 它是世界上最高的山。
Grass (名词) 草；草地
用法详解：grass在译为“草；草地”等意时为不可数名词，译为“禾本科植物”时为不可名词，此时复数形式为grasses.
Eg: Yu're nt suppsed t walk n the grass. 不准践踏草坪。
The flwer beds were verrun with grasses. 花坛里杂草横生。
Elephant (名词) 象
用法详解：elephant为可数名词，其复数形式为elephants。
Eg: These elephants cme frm Africa. 这些大象来自非洲。
Air (名词) 空气；(动词) 通风
用法详解：air作名词，译为“空气”，为不可数名词；air作动词，译为“通风”，其过去式和过去分词均为aired。
常见搭配：n the air 播出
By air 坐飞机
Air the rm 给房间通风
In the air 在空中
Air pllutin 空气污染
Eg: Let’s g and get sme fresh air. 让我们出去呼吸点新鲜空气吧。
T avid dampness, air the rm regularly. 为了避免潮湿，房间要经常通风。
Tp (名词) 顶部；顶端
常见搭配：n the tp f ... 在...顶部
Eg: There is a temple n the tp f the muntain. 山顶有一座寺庙。
Place (名词) 地方、场所；(动词) 放置
常见搭配：take place 发生
In place f ... 代替
Place ... in/ n ... 把...放在...里/上
Eg: I dn’t want t lse my place in the line. 我可不想失去排队的位置。
He placed the bk n the shelf. t他把书放在架子上。
Climate (名词) 气候
用法详解：climate为不可数名词，常用来描述一个地方长期的、较为固定的气候状态。
常见搭配：climate change 气候变化
Desert climate 沙漠气候
Eg: What’s the climate like here? 这的气候如何？
易混辨析：climate与weather区别：
climate指一个地区长期的平均气候状况，包括光照、气温和降水等要素；
weather指某地某天的具体天气情况，如阴晴、降水、气温、风力等。
Eg: He wants t mve t a warmer climate. 他想搬到一个气候较温暖的地方。
We have fine weather tday. 今天天气很好。
Huse (名词) 房子
用法详解：huse为可数名词，其复数形式为huses。
常见搭配：little huse 小房子
Buy a huse 买房子
Huse prices 房屋售价
Eg: Our huse is the ne next t the schl. 我家的房子就在学校旁边的那座。
Windw (名词) 窗户
用法详解：windw为可数名词，其复数形式为windws。
常见搭配：clse/ pen a windw 关/开窗
Eg: Wuld yu mind my pening the windw? 你介意我开窗吗？
Get (动词) 得到；收到；到达
常见搭配：get t 地点 到达某地
Get n 上车
Get ff 下车
Get up 起床
易混辨析：Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Eg: Please get me a bttle f water. 请帮我取一瓶水。
Bat (名词) 蝙蝠；球拍
常见搭配：baseball bat 棒球球棒
Table tennis bat 乒乓球拍
Eg: In China bats are thught f as being very lucky. 在中国，蝙蝠被视为吉祥物。
I want t buy a new table tennis bat. 我想要买一副新的乒乓球拍。
Fly (动词) 驾驶、飞行；(名词) 苍蝇
用法详解：fly作动词时，即可指飞行，也可指驾驶或放飞之意；作名词译为“苍蝇”，其复数形式为flies。
常见搭配：fly t ... 飞到...
Fly a kite 放风筝
Eg: The bird is flying in the sky. 鸟儿在天空飞翔。
We will fly t Beijing. 我们将坐飞机去北京。
Let’s fly a kite. 让我们放风筝吧。
Active (形容词) 活跃的；积极的
派生词：act (动词) 行动；activity (名词) 活动
常见搭配：be active in sth. 积极参与某事
Eg: She is active in plitics. 她在政治上非常活跃。
Night (名词) 夜；夜晚
用法详解：一般用来描述从日落到日出之间的时间段。
常见搭配：at night 在夜晚
Eg: It’s dark at night. 夜晚很黑。
Panda (名词) 大熊猫
用法详解：panda为可数名词，其复数形式为pandas.
Eg: Panda is the symbl f China. 熊猫是中国的象征。
There are three pandas in this z. 这个动物园里有三只熊猫。
Tail (名词) 尾巴
用法详解：tail为可数名词，其复数形式为tails。
Eg: The tail f a rabbit is very shrt. 兔子的尾巴很短。
Bamb (名词) 竹子
用法详解：bamb在指一般的“竹子”或“竹材”时为不可数名词；在指“某些竹子”或强调种类时，为可数名词，其复数形式为bambs。
常见搭配：bamb leaf 竹叶
A sea f bambs 竹海
Eg: Bamb is light because it is hllw. 竹子很轻，因为它中间是空的。
Brwn (形容词) 棕色的、褐色的；(名词) 棕色、褐色
用法详解：brwn作形容词时常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：in brwn 穿着棕色的衣服
Eg: This is a brwn hat. = This hat is brwn. 这是一个棕色的帽子。
Bear (名词) 熊；
用法详解：bear在作名词时，为可数名词，其复数形式为bears；bear作动词时，有“忍耐”之意。
常见搭配：bear with ... 容忍...
Eg: This bear is s dangerus, yu must be careful. 这个熊很危险，你一定要小心。
I can’t bear with him. 我忍受不了他。
Frest (名词) 森林；林区
用法详解：frest为可数名词，其复数形式为frests。
常见搭配：in the frest 在森林里
Eg: The frest will take 100 years t reach maturity. 这片森林要花100年时间才能成材。
Nrth (名词) 北方；(形容词) 北方的
常见搭配：in the nrth (f ... ) 在(...的)北方
知识拓展：常见方位词
East 东方；suth 南方；west 西方；nrth 北方；nrtheast 东北；nrthwest 西北；sutheast 东南；suthwest 西南；
Eg: Lianing is in the nrth f China. 辽宁在中国的北方。
Fish (名词) 鱼；鱼肉
用法详解：fish表示“鱼肉”时为不可数名词；在表示“鱼的种类”时为可数名词，其复数形式为fishes；fish作动词时，译为“钓鱼”，常见搭配为g fishing（去钓鱼）。
Eg: There are sme different kinds f fishes in the lake. 湖里有一些不同种类的鱼。
My grandpa likes ging fishing. 我爷爷喜欢钓鱼。
Think (动词) 认为；思考；想
常见搭配：think abut 深思；考虑 think f 认为；想起
知识拓展：Learning withut thinking is useless. 学而不思则罔
Thinking withut learning is perilus. 思而不学则殆。
Eg: What d yu think f this bk? = Hw d yu feel this bk? 你觉得这本书怎么样？
These (代词) 这些
用法详解：
these为指示代词，译为“这些”，是this的复数形式，用来指代离说话人比较近的人或物
Thse是these的对应词，译为“那些”，是that的复数形式，用来指代离说话人比较远的人或物
注意：(1) 回答these和thse的问题时一定要用they来代替，切不可用these和thse回答
(2) these/thse和are不可以缩写
Eg: These bys are frm England. 这些男孩来自英国。
-- What are thse? 那些是什么？
-- They’re apple trees. 是苹果树。
Grw (动词) 生长；增加
派生词：grwth (名词) 成长
用法详解：grw在作动词时，译为“生长”；grw还可以表示“变得”，此时后面接形容词。
常见搭配：grw up 长大；grw tall 长高
Grw up t ... 长到...
注意：当grw译为“变得”时，后面常常接形容词
Eg: What d yu want t be when yu grw up? 你长大后想成为什么？
My grandparents grw ld day by day. 我爷爷奶奶一天天变老了。
They can grw up t 35 meters high. 它们可以长到35米高。
May (名词) 五月
用法详解：May在译为“五月”时，首字母必须大写。
常见搭配：in May 在五月
知识拓展：在具体“某一月份”时，需要用介词in。
Eg: Her birthday is in May. 她的生日在五月份。
June (名词) 六月
知识拓展：十二月书写
January 一月；February 二月；March 三月； April 四月；May 五月；June 六月；
July 七月；August 八月；September 九月：Octber 十月；Nvember 十一月；December 十二月
Eg: This kind f flwers ften blms in June. 这种花经常六月份开花。
Green (形容词) 绿色的；(名词) 绿色
用法详解：green作形容词时常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：in green 穿着绿色的衣服
Eg: This is a green hat. = This hat is green. 这是一个绿色的帽子。
Plenty (代词) 大量；充足
常见搭配：plenty f 大量的
用法详解：plenty f后面即可接可数名词也可接不可数名词。
Eg: There are plenty f bks in the library. 图书馆里有大量的书。
Few （形容词) 有些、几个、很少；(代词) 一些
易混辨析：a few、few、a little与little区别：
a few “一些；少许” 后接可数名词复数，表肯定
few “几乎没有”后接可数名词复数，表否定
a little“一些；少许”后接不可数名词，表肯定
little “几乎没有”后接不可数名词，表否定
Eg: There are a few apples in fridge, yu can eat ne. 冰箱里有一点苹果，你可以吃一个。
There are few apples in fridge, we shuld get sme. 冰箱里要没有苹果了，我们应该去买一些。
There is a little milk in fridge, yu can drink sme. 冰箱里有点牛奶，你可以喝一些。
There is little milk in fridge, we shuld buy sme. 冰箱里没有牛奶了，我们应该去买点。
Wnder (名词) 奇迹；(动词) 想知道
派生词：wnderful(形容词) 令人惊奇的 -- wnderfully(副词) 惊人地
知识拓展：作动词时，后接that从句或“疑问词 + 不定式”构成的短语或if从句
常见搭配：N wnder 难怪
It’s a wnder that… 令人惊奇的是……
It’s n wnder that … 难怪……
wnders f the wrld 世界奇观
Eg: It is a wnder that he shuld have passed the exam. 令人惊奇的是他已经通过考试了。
It’s n wnder that the children lve t visit the farm. 难怪孩子们爱参观农场。
I wnder if I might have a wrd with Tny. 我想知道是否我可以和托尼说一句话。
Main (形容词) 主要的
用法详解：main在句中常作定语修饰名词或表语。
常见搭配：main idea 文章大意
In the main 大体上
Eg: There are three main types f cntract. 有三种主要的合同给。
Difference (名词) 差别；差异
派生词：different (形容词) 不同的
常见搭配：be different frm... 与...的不同
Eg: This bk is different frm that ne. 这本说和那本书不同。
There are sme differences between these bks. 这两本书里有些不同。
Hrse (名词) 马
用法详解：hrse为可数名词，其复数形式为hrses。
Eg: There are sme hrses n the field. 田里有些马。
Drink (动词) 喝；饮
用法详解：drink在表示饮料的一种、一杯、一份、一口等时为可数名词；在泛指一般意义的“饮料”为不可数名词。Drink作动词时，主要用于直接用口喝的饮料。
Eg: He bught me tw drinks. 他给我买了两杯饮料。
Wuld yu like sme drink? 你想要一些饮料吗？
She likes drinking milk. 她喜欢喝牛奶。
知识拓展：常见饮品
Water（水）；juice（果汁）；milk（牛奶）；tea（茶）；cffee（咖啡）；beer（啤酒）；wine（红酒）等
Earth (名词) 土；泥土；地球
用法详解：earth 作名词，以为“地球；世界”；作不可数名词，以为“泥土；土壤；陆地”
常见搭配：n the earth 在地球上
In the earth 在泥土里
Eg: The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。
Farmers grw crn in the earth. 农民在土地里种植谷物。
Egg (名词) 鸡蛋；蛋；卵
用法详解：egg为可数名词，其复数形式为eggs。
Eg: I have tw eggs tday. 今天我吃了两个鸡蛋。
Cw (名词) 牛
用法详解：cw为可数名词，其复数形式为cws。
常见搭配：have a cw 暴跳如雷；焦虑不安
Milk the cws 挤牛奶
Eg: We will milk the cws this Sunday. 我们这周日将去挤牛奶。
Map (名词) 地图
用法详解：map为可数名词，其复数形式为maps。
常见搭配：a map f ... ...的地图
Eg: This is a map f China. 这是一张中国地图。
Apple (名词) 苹果
用法详解：apple为可数名词，其复数形式为apples。
Eg: There are sme apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
Sky (名词) 天空
用法详解：sky为不可数名词。
常见搭配：in the sky 在空中
Blue sky 蓝天
Eg: The stars were pints f light in the sky. 天空中的点点光亮是星星。
Windy (形容词) 多风的
派生词：wind (名词) 风
Eg: It is a windy day tday. 今天风很大。
Kite (名词) 风筝
用法详解：kite为可数名词，其复数形式为kites。
常见搭配：fly a kite 放风筝
Eg: Let’s fly a kite tgether. 让我们一起去放风筝吧。
Orange (形容词) 橘黄色的；(名词) 柑橘；橘黄色
用法详解：range为名词时，为可数名词，其复数形式为ranges；range在译为“橙汁”时为不可数名词，在作形容词时常位于名词前作定语或在系动词后作表语。
Eg: This is an range dress. 这是一个橘色的连衣裙。
There are lts f ranges n the tree. 树上有许多橘子。
Bee (名词) 蜜蜂
用法详解：bee为可数名词，其复数形式为bees。
Eg: Bees are buzzing in the flwers. 蜜蜂在花丛里嗡嗡响。
Shark (名词) 鲨鱼
用法详解：shark为可数名词，其复数形式为sharks。
Eg: Sharks have been arund fr a very lng time. 鲨鱼已经存在很长时间了。
Climb (动词) 攀爬；爬
派生词：climber (名词) 攀登者
常见搭配：climb the muntain 爬山
Climb the stairs 爬楼梯
Climb trees 爬树
Eg: We climbed t the very tp f the hill. 我们爬到了山的最高点。
Mnkey (名词) 猴子
用法详解：mnkey为可数名词，其复数形式为mnkeys。
Eg: There are lts f mnkeys in this muntain. 这座山上有许多猴子。
Butterfly (名词) 蝴蝶
用法详解：butterfly为可数名词，其复数形式为butterflies。
Eg: A butterfly landed n my hand. 一只蝴蝶落在我手上。
Duck (名词) 鸭；鸭肉
用法详解：duck作可数名词时，译为“鸭”；作不可数名词时，译为“鸭肉”。
Eg: There are sme ducks there. 那有一些鸭子。
Call (动词) 把...叫做；大声说
常见搭配：Be called ... 被叫...
Call sb. at + 电话号码 拨打...找某人
Call in 请来；请来某人
Call n sb. 拜访某人
Call at 拜访某地
Call fr 需要
Call up sb. 打电话给某人
Eg: the girl called Lily 叫丽丽的女孩
I can hear smene calling. 我听见有人在呼叫。
Understand (动词) 理解；领会
用法详解：understand为动词，其过去式形式为understd。
Eg: I understand what yu’re saying. 我理解你在说什么。
Wild (形容词) 野生的
用法详解：wild可在句中位于名词前作定语；也可在系动词后作表语。
常见搭配：wild animal 野生动物
Eg: The plants grw wild alng the banks f rivers. 沿河两岸生长着野生植物。
Rest (名词) 休息时间
常见搭配：have a rest = have a break 休息一下
Eg: The wrkers stpped t have a rest. 工人们停下来休息一下。
Under (介词) 在...下面
用法详解：under可以表示某物位于另一物之下，也可表示处于某种状态或条件下。
常见搭配：under the table 在桌子下
Under cnstructin 建设中
Under the cntrl f 在某人的控制下
Eg: There is a ftball under the desk. 桌子下面有一个足球。
Bring (动词) 带来
易混辨析：Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Eg: Yu’d better bring yur hmewrk tmrrw. 你最好明天把你的作业带来。
Imprtance (名词) 重要性
派生词：imprtant (形容词) 重要的
常见搭配：be imprtant t ... 对...重要
The imprtance f (ding) sth. （做）某事的重要性
Eg: Mre imprtantly, can he be trusted? 更重要的是，他值得信任吗？
Oxygen is imprtant t humans. 氧气对人很重要。
He knws the imprtance f studying hard. 他知道努力学习的重要性。
Fresh (形容词) 新鲜的
常见搭配：fresh air 新鲜的空气
Fresh bld 新成员；新生力量
Eg: There is a shrtage f fresh water n the island. 岛上缺少淡水。
Let’s g ut fr sme fresh air. 咱们出去呼吸点新鲜空气吧。
Everyday (形容词) 每天的；日常的
用法详解：everyday在句中常作定语修饰名词。
常见搭配：everyday life 日常生活
Eg: The Internet has becme part f everyday life. 互联网已成为日常生活的一部分。
知识拓展：every day为时间状语，译为“每天”，常常位于句尾。
Eg: She walks t schl every day. 她每天走路上学。
Milk (名词) 奶；(动词) 挤奶
用法详解：milk作名词时，为不可数名词。
常见搭配：milk the cw 挤牛奶
Eg: Milk is gd fr ur health. 牛奶对我们的健康有好处。
Suth (名词) 南方；(形容词) 南方的
常见搭配：in the suth f ... 在（...的）南方
Eg: He lives in the suth f the city. 他住在城南。
Will (动词) （谈及将来）；会
用法详解：will常常在将来时中作助动词；也可作情态动词表意愿。
Eg: We will fly t Beijing. 我们将坐飞机去北京。
Will yu help me? 你愿意帮我吗？
Wrld (名词) 世界
常见搭配：arund the wrld = all ver the wrld 全世界
Eg: She will travel arund the wrld. 她将环游世界。
Healthy (形容词) 健康的
派生词： health (名词) 健康；unhealthy (形容词) 不健康的
常见搭配：keep healthy = keep fit = stay healthy “保持健康”
Eg: He is in gd health. = He is healthy. 他很健康。
He is in bad healthy. = He is unhealthy. 他不健康。
Fire (名词) 火
用法详解：fire译为“火”时为不可数名词；译为“火灾”时为可数名词。
Fire还可作动词，译为“解雇；开除；点燃”等意。
常见搭配：put ut the fire 扑灭火
Open fire 开火
Eg: I put mre cal n the fire. 我往火里再加了些煤。
Yu are fired. 你被开除了。
Ndle (名词) 面条
用法详解：ndle为可数名词，其复数形式为ndles。
Eg: I had ndles this mrning. 我今早吃的面条。
Dumpling (名词) 饺子
用法详解：dumpling为可数名词，其复数形式为dumplings。
Eg: The dumpling is the traditinal fd f China. 饺子是中国的传统食物。
River (名词) 河
用法详解：river为可数名词，其复数形式为rivers；主要指自然界中的河流或江河。当river为专有名词时，其前面必须要冠词。
常见搭配：The Yangtze River/ the Changjiang River 长江
The Yellw River/ the Huanghe River 黄河
n the banks f the river 在河岸上
Travel up/ dwn the river 逆流而上/顺流而下
The muth f the river 河口
Eg: I culd sit and watch the river all day lng. 我可以整天坐在这里看那条河。
Our schl is n the right bank f the river. 我们的学校在河的右岸。
Vegetable (名词) 蔬菜
用法详解：vegetable为可数名词，其复数形式为vegetables。
Eg: There are all kinds f vegetables in this shp. 这个商店里有各种各样的蔬菜。
知识拓展：常见蔬菜
Pea（豌豆）；bean（豆角）；rape（油菜）；tmat（番茄）；celery（芹菜）；lettuce（生菜）；eggplant（茄子）；carrt（胡萝卜）；brccli（花椰菜）
Rice (名词) 大米
用法详解：rice为不可数名词。
Eg: We eat rice every day. 我们每天吃米饭。
课文详解
Appreciate the beauty f nature. 欣赏自然之美。
用法详解：beauty为名词，译为“美丽；美人”；其形容词形式为beautiful（美丽的）。
Cmpare and cntrast 比较和对照
常见搭配：cmpare A with B 把A和B进行比较
Cmpare ... t ... 把...比作...
Cmpare with/ t ... 与...相比
Eg: Parents shuldn’t cmpare their children with ther children.
父母不应该把他们的孩子和其他孩子进行比较。
Shakespeare cmpared the wrld t a stage. 莎士比亚把世界比作舞台。
Cmpared with/t him, I’m just a beginner. 和他相比，我只是一个初学者。
It has little rain here, s it’s very dry. 这几乎没有雨.
易混辨析：a few、few、a little与little区别：
a few “一些；少许” 后接可数名词复数，表肯定
few “几乎没有”后接可数名词复数，表否定
a little“一些；少许”后接不可数名词，表肯定
little “几乎没有”后接不可数名词，表否定
Eg: There are a few apples in fridge, yu can eat ne. 冰箱里有一点苹果，你可以吃一个。
There are few apples in fridge, we shuld get sme. 冰箱里要没有苹果了，我们应该去买一些。
There is a little milk in fridge, yu can drink sme. 冰箱里有点牛奶，你可以喝一些。
There is little milk in fridge, we shuld buy sme. 冰箱里没有牛奶了，我们应该去买点。
It is hme t many plants and animals. 它是许多动植物的家。
用法详解：此句中t many plants and animals为动词不定式作hme的后置定语。
Yu can find many kinds f sea animals in it. 你可以在里面找到许多种类的海洋动物。
用法详解： kind (名词) 种类 (形容词) 善良的
常见搭配： all kinds f 各种各样的；
a kind f 一种；
different kinds f 不同种类的；
kind f 有点（后加形容词）
Eg: There are all kinds f bks in this library. 在这个图书馆中有各种各样的书。
The panda is kind f cute. 这只熊猫有点可爱。
He is a kind by. 他是一个善良的男孩。
There is nt enugh air n the tp f them. 顶部没有足够多的空气。
用法详解：enugh为形容词，译为“足够的；充足的”，Enugh在修饰名词时位于名词前。
Enugh为副词时，常用来修饰形容词/副词/动词，此时enugh要位于所修饰词之后。
常见搭配：enugh fr sb. 对某人来说足够...
Enugh + 名词 + t d sth. 有足够的...可以做某事
Nt + 形容词/副词 + enugh + t d sth. 不够...做某事
Eg: Maths is nt easy enugh fr me. 数学对我来说不容易。
I have enugh time t finish my hmewrk. 我有足够多的时间去完成我的作业。
The bk isn’t easy enugh fr me t read. 这本书太难了，我看不懂。
What is a desert like? 沙漠什么样？
用法详解：句式“What + be动词 + sth. /sb. like?”译为“某物/人是什么样的？”，该句式在询问某人时常常是询问人的性格、品质等。
注意：此句中的like为介词，译为“像”
Eg: -- What’s yur rm like? 你的学校是什么样的？
-- It's small and nice. 它小且漂亮。
-- What’s yur sister like? 你姐姐怎么样？
-- She is very friendly. 她很友好。
知识拓展：在询问“某人外貌”时，常用“What d/des + sb. + lk like?”的结构询问。
Eg: -- What des yur sister lk like? 你姐姐长什么样？
-- She has big eyes. 她长着大眼睛。
D yu have any questins abut deserts? 你有关于沙漠的问题吗？
用法详解：any在表示“一些”时，常常位于否定句或疑问句中，而肯定句中常用sme。
Eg: I have sme bks in my rm. 我房间里有一些书。
D yu have any bks in yur rm? 你房间里有一些书吗。
常见搭配：ask sme questins 问一些问题
Answer sme questins 回答一些问题
易混辨析：prblem与questin区别：
Prblem主要指客观存在的、难以解决或涉及到实际的复杂情景，需要深入思考的问题，常与slve连用；
questin侧重于由于对某事疑惑不解而提出的问题，通常是为了获取信息或寻求答案，常与answer连用。
Eg: Aging f ppulatin is a serius prblem. 人口老龄化是一个严重的问题。
D yu have any ther questins? 你还有什么其它问题吗？
It is usually dry, because there is little rain. 沙漠通常很干，因为几乎没有雨。
用法详解：because为连词，译为“因为；由于”，常常用来引导原因状语从句，或回答why引导的特殊疑问句。
注意：because不可与s连用
易混辨析：because和because f的区别
Because后面接句子；而because f后面接短语
Eg: I was late fr schl because I gt up late. 我上学迟到了因为我起来晚了。
I was late fr schl because f the weather. 我上学迟到了以为天气原因。
Nt always. 不总下雨。
In deserts, mst huses have small windws t keep ut the sun and wind.
在沙漠里，大多数房子有小的窗户用来阻挡阳光和风。
常见搭配：keep ut 留在外面、远离、阻挡
知识拓展：keep用法
Keep (动词) “保持；保留；持续；使...保持某种状态；饲养”
常见搭配：keep + 形容词 “保持...”
Keep sb./sth. + 形容词 “使某人/某物保持某种状态”
Keep ding sth. “一直做某事”
Eg: Please keep calm. 请保持冷静。
Please keep prmise. 请信守诺言。
Please keep the dictinary well. 请好好保存这本词典。
Please keep the rm clean. 请保持房间干净。
My grandmther keeps sme chicken in her yard. 我奶奶在庭院里养了一些鸡。
Mr. Wang keeps wrking day and night. 王先生没日没夜的工作。
Trees are hmes t sme animals. 树是一些动物的家。
常见搭配：be hme t ... 是...的家
Eg: Sea is hme t many animals. 海洋是许多动物的家。
Sme animals live in a frest. 一些动物住在森林里。
常见搭配：live at + 门牌号
Live n + 街道
Live in + 地点
Live tgether 住在一起
Eg: She lives in this beautiful village. 她住在这个漂亮的村庄。
She lives n Happy Street. 她住在幸福街。
A plant needs three things t grw: water, sunlight and sil. 植物需要三样东西：水、阳光和土壤。
用法详解：Need (动词) 需要；有必要
need可作情态动词，无人称和数的变化形式，后面需接动词原形
常见结构：need t d sth. “需要做某事（主动）”
Need ding sth. “需要做某事（被动）”
Eg: She need finish her hmewrk in tw hurs. (need为情态动词) 她需要两个小时内完成作业。
She needs t finish her hmewrk in tw hurs. (need为实义动词) 她需要两小时内完成作业。
The tree needs watering. 这颗树需要浇水。
The lake is hard t find. 那个湖很难找到。
用法详解：Hard在作形容词时，译为“困难的；艰难的；硬的”，常常位于名词之前修饰名词，也可作表语。Hard在作副词时，译为“努力地；艰难地；猛烈地”
Eg: This is a hard wrk. 这是一份艰难的工作。
This stne is hard. 这块石头很硬。
Mr. Wang wrks very hard. 王先生工作非常努力。
The wind blws hard, I can’t pen my eyes. 风刮得很猛烈，我睁不开眼了。
Bees can fly amng flwers. 蜜蜂会在花丛中飞翔。
易混辨析：amng和between区别
amng为介词，译为“在...之中”，常常用在三者或三者以上的人或物之间。
“Between... and...”译为“在...和...之间”，用来连接两个并列的成分。
注意：between常常用在两者之间或两两之间。
Eg: He is the tallest amng his classmates. 他在同学之间是最高的。
There is a park between the schl and the supermarket. 学校和超市之间有一个公园。
Tny sits between his parents. 托尼坐在父母之间。
He can turn arund when peple call his name. 当人们叫他的名字时他会转身。
常见搭配：turn arund 转身
易混辨析：get, becme, turn, grw和g的区别
get“变得” 表示进入或变为某种状态，常接形容词或分词；
becme“变得” 多用于书面语，强调由一种状态向另一种状态变；
turn“变得”强调变得和以前完全不一样；
grw“变得”指渐渐地变成，强调变化的过程；
g“变得”多用来表示进入某种状态；
Eg: The wind is getting strnger and strnger. 风变得越来越强。
Our cuntry is becming richer and richer. 我们的国家变得越来越富有。
When she saw me, her face turned red. 当她看我的时候，她的脸变红了。
The by is grwing thinner and thinner. 这个男孩变得越来越瘦。
Eggs sn g bad in ht weather. 鸡蛋在热的天气了很快变坏。
It is great fun t watch him at the z. 在动物园里看他是非常快乐的。
用法详解：It is + 形容词 (+ fr/f sb.) + t d sth. （对某人来说）做某事是...
注意：当形容词为人品格的形容词时用f，其它形容词用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你帮我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 对我们来说学英语很重要。
Bth bats and birds can fly. 蝙蝠和鸟会飞。
常见搭配：bth... and... = bth f... “两者都...”
Eg: Bth Lily and Lucy are frm England. 丽丽和露西都来自英国。
Bth f them are frm England. 他们两个都来自英国。
易混辨析： bth与all区别：
Bth强调两者之间，可与f/and连用，而all强调三者或三者以上，只可以与f连用；二者作主语时，谓语动词都需用复数形式。
Eg: Bth f them are friendly. 他们两个都很友好。
All f them are friendly. 他们所有人都很友好。
Mst f them are black and white. 它们大多数是黑白的。
常见搭配：mst f ... ...中的大多数
Eg: Mst f students are frm America. 大多数学生来自美国。
Many ther things 许多其它的东西
Guess the meaning f new wrds 猜想新词的意思
用法详解：meaning为名词，译为“意思”，其派生词为mean。
知识拓展：Mean (动词) 意思是；表示...的意思 -- meaning (名词) 意思
常见搭配：Mean t d sth. “打算做某事”
Mean ding sth. “意味着...”
The meaning f ... “...的意思”
Have meaning t sb. 对某人有特殊意义
What des sth. mean t sb.? 某物对某人来说意味着什么？
Eg: Family means a lt t me. 家人对我来说很重要。
I didn’t mean t hurt yur feelings. 我本不打算伤害你的感情。
Nnresistance desn’t necessarily mean ding nthing. 不抵抗不一定意味着什么都不去做。
What’s the meaning f the wrds? 这些词是什么意思？
The meeting has meaning t us. 这次会议对我们有特殊意义。
Where can yu see s many trees? 你在哪可以看到如此多的树？
用法详解：S many译为“如此多的...”，其后需接可数名词复数；作主语时，谓语动词用复数。
S much译为“如此多的...”，其后需接不可数名词；作主语时，谓语动词用单数。
Eg: There are s many bks in the library. 图书馆里有如此多的书。
Panda can eat s much bamb. 熊猫可以吃如此多的竹子。
Travelers can take the cable t the tp f the muntain. 旅行者可以乘坐缆绳到山顶。
用法详解：take 交通工具 t 地点 乘坐某种交通工具去某地
知识拓展：该句式的同义句为g t 地点 by 交通工具。
Eg: He ften takes a subway t wrk. = He ften ges t wrk by subway. 他经常坐地铁去工作。
There are nt as many animals as in a rainfrest because there are nt many fds in a desert.
没有雨林那么多，因为沙漠里没有很多食物。
用法讲解：短语“as + 形容词 + as ... ”译为“像...一样”，常常用来表示同级比较。
Eg: Her hair is as lng as mine. 她的头发和我的一样长。
But they are very different frm each ther. 但是它们彼此非常不同。
常见搭配：be different frm ... 与...不同
Eg: This bk is different frm that ne. 这本书和那本书不同。
易混辨析： each ther与ne anther区别：
Each ther通常用于指两者之间的相互关系，强调两个个体之间的相互关系；而ne anther通常用于指三者或三者以上的相互关系，强调整体重读每个个体都在进行相互影响。
Eg: The students all like ne anther. 学生们都很喜欢彼此。
We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
知识拓展：each用法小结
each作代词或形容词时，译为“每个”，可用来指代每一个人或事物；可以与f连用。
注意：作主语时，谓语动词常用单数。
Eg: Each f the students likes this mvie. 每个学生都喜欢这部电影。
Each persn has their wn unique persnality. 每个人都有自己独特的个性。
My cusin’s hmetwn and mine. 我表哥的家乡和我的。
用法详解：mine为名词性物主代词，其对应的形容词性物主代词物主代词为my。
注意：mine后不可接名词，相当于“my + 名词”的形式。
Eg: This is my bike. = This bike is mine. 这是我的自行车。
My hmetwn, Xishuangbanna, is in the suth f Yunnan. 我的家乡，西双版纳，在云南的南部。
易混辨析：in，n，t表示方位的区别：
in 表示一地在另一地内部
n 表示两地接壤，毗邻
t 表示两地有距离间隔
Eg: Lianing is in the east f China. 辽宁在中国的东部。
Canada is n the nrth f the US. 加拿大在美国北边。
Fujian is t the east f Yunnan. 福建在云南的东部。
I ften jin sme activities t prtect them. 我经常加入一些活动来保护它们。
易混辨析：take part in和jin区别
Take part in ... 参加 （常指参加某一活动并其积极作用）
Jin 参加 （常指参加某一党派、组织等）
Eg: I will take part in the sprts meeting next week. 我下周要参观运动会。
My brther jined the Amy in 2000. 我哥哥2000年参军。
Lulu ften buys flwers t decrate her huse. 露露经常买花来装饰她的房间。
用法详解：buy为动词，译为“买”，其反义词为sell（卖）。
常见搭配：buys sb. sth. = buy sth. fr sb. 给某人买某物
Eg: I buy my mum a scarf. = I buy a scarf fr me. 我给妈妈买了一条围巾。
We welcme yu t ur hmetwns and hpe yu can enjy traveling here.
我们欢迎你们来我们家乡希望你可以享受这的旅行。
用法详解：welcme (动词) “欢迎” (名词) “欢迎”
常见搭配：welcme t + 地点 “欢迎来到某地”
give sb. a warm welcme “热烈欢迎某人”
Yu’re welcme. 不客气。
Eg: Welcme t Beijing. 欢迎来到北京。
The teahuse gave us a warm welcme. 这个茶馆热烈欢迎我们。
Express his/ her view f caring fr nature 表达他的/ 她关爱自然的观点
用法详解： Care (名词) 担心；忧虑 -- careful (形容词) 认真的；仔细的
-- carefully (副词) 认真地；仔细地
常见搭配：care fr sb. 照顾某人；
Eg: She cared fr her grandmther at hme. 她在家照顾她的奶奶。
Peple can grw rice and many vegetables in the suth all year rund.
人们在南方可以整年种大米和许多蔬菜。
常见搭配：all year rund = the whle year 整年
易混辨析：whle与all区别
whle常用于修饰单数可数名词；位于冠词、指示代词、物主代词及名词所有格之后。
all常用于修饰不可数名词或复数可数名词；位于定冠词、指示代词、物主代词及名词所有格之前。
Eg: This whle hliday has passed quickly. 整个假期都过的很快。
They walked all the way. 他们一路上都是步行。
三、语法解析
（一）冠词
不定冠词
a用于辅音音素开头的单词前
Eg: This is a Chinese bk. 这是一本语文书。
We must finish the wrk in a week. 我们必须一周内完成工作。
an用于元音音素开头的单词前
Eg: This is an English bk. 这是一本英语书。
We must finish the wrk in an hur. 我们必须一个小时内完成工作。
第一次提到某人或某物时
Eg: This is a cute girl, the girl is Lily. 这是一个可爱的女孩，这个女孩是丽丽。
表示数量，相当于ne
Eg: There is a pen in the pencil- bx. 铅笔盒里有一支钢笔。
表示类别，泛指某一类人或物
Eg: A panda lives in China. 熊猫住在中国。
固定词组中
take a walk 散步
have a cld 感冒
have a lk 看一看
have a rest 休息
have a try 试一试
keep a diary 记日记
have a gd time 玩得高兴
pay a visit t... 拜访...
in a hurry 匆忙
in a wrd 总之
at a time 一次
in a mment 立刻
a little/few 一点
a lt f 许多
a pair/ piece 一双/张
fr a while 一会儿
定冠词
用在双方都知道的人或事物前。
Eg: Please give me the bk n the shelf. 请把架子上的那本书给我。
特指上文已经提到的人或事物。
Eg: There is a bk ver there, the bk is mine. 那有一本书，那本书是我的。
用在世界上独一无二的事物前。
Eg: The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。
用在序数词前和形容词最高级前（副词最高级前可以省略）.
Eg: She is the first ne t get t schl. 她是第一个到校的。
She is the mst beautiful girl in her class. 她是她们班最漂亮的。
She runs fastest in her class. 她在她们班跑的最快。
用于表示“越...越..”句型中。
Eg: The mre yu eat, the fatter yu are. 你吃的越多，就越胖。
用于某些形容词前表示一类人或事物。
Eg: The yung shuld be plite t the ld. 年轻人应该对老人有礼貌。
用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妻”。
Eg: The Greens live in Beijing nw. 格林一家人现在住在北京。
用在表示方位的名词前。
Eg: Lianing is in the east f China. 辽宁在中国的东方。
用在西洋乐器前。
Eg: Lily plays the pian very well. 莉莉钢琴弹得非常好.
用在由普通名词构成的专有名词前。
Eg: the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园
固定词组
in the end 最终；
in the future 在将来
at the mment 现在；
at the same time 同时
at the age f... 在...岁时；
n the right/left 在右/左边
n the ther hand 另一方面；
all the time 一直
by the way 顺便问一下；
with the help f.. 在...帮助下
g t the cinema 看电影；
g t the statin 去车站
零冠词
用在一日三餐、球类运动、语言、学科、棋牌类、游戏等名词前。
Eg: play ftball 踢球
play chess 下棋
Maths is interesting. 数学很有趣。
用在与by连用的交通工具名称前。
Eg: I g t schl by bus. 我坐公交车上学。
用在人名、地名、街道名、城市名、洲、省、机场以及大多数大学、公园、节日等专有名词前。
Eg: Beijing Street 北京大街、
Teachers’ Day 教师节
Baiyun Airprt 白云机场
用在季节、月份、星期前
Eg: n Sunday 在星期天
in summer 在夏天
in April 在四月
用在名词前有物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词或名词所有格修饰时。
Eg: This is my bk. 这是我的书。
This is Betty’s car. 这是贝蒂的车。
This girl is Lily. 这个女孩是丽丽。
固定词组
at first/last 首先/最后
at nn/night 在中午/晚上
at schl/wrk/hme 在学校/工作/家
in truble/danger 在困境/危险中
in time 及时；
in fact 实际上
n duty 值日；
n time 准时
g t schl 去上学
day and night 日日夜夜
face t face 面对面
side by side 肩并肩
step by step 一步一步地
（二）情态动词can
1. 在表达“某人能做某事”时，一般可以用“can + 动词原形”的结构。如果表达“某人不能做某事”时，可以在can的后面加nt，其中can’t = can nt.
Eg: (1) I can play ftball. 我会踢足球。
(2) Dick can’t speak Chinese. 迪克不会说英语。
2. can是情态动词，没有人称和数的变化：
Eg: Daming can ride a bike, but he can’t drive a car.
大明会骑车但他不会开车。
3. 如果是询问某人能不能做某事，将can提至句首即可
Eg: -- Can yu speak Chinese? 你会说英语吗？
--肯定回答： Yes, I can.
--否定回答： N, I can’t.
特殊疑问句结构： 特殊疑问词 + can + 主语 + d?
Eg: -- What can yu d ? 你会做什么？
-- I can sing and dance. 我会唱歌跳舞。
四、音标
/ a: / 发音要领：口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。
字母组合：a -- star; ar -- card; au -- aunt; al -- half
/ ɔ:/ 发音要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。
字母组合：al -- chalk; u -- bught; r -- shrt; r -- dr; re -- mre; ar -- bard; ur -- fur;
Aw -- draw; ar -- warm;
/ɜː/ 发音要领：嘴型扁平，上下齿微开，舌身放平，舌中部稍抬起
字母组合：ur -- nurse; ir -- skirt; er -- her; ear -- learn
/ ə/ 发音要领：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，比发/ɜː/ 时放低些，口腔自然，轻松发音
字母组合： -- tday ; er -- teacher ; r -- dctr ; ar -- dllar ; a -- ag
/θ/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不震动。
字母组合：th -- muth/ thumb
/ð/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带震动。
字母组合：th -- father/mther
/ts/ 发音要领：舌头先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不震动。
字母组合：ts -- cats; tes -- gates
/dz/ 发音要领：和/ts/发音相似，但声带需震动。
字母组合：ds -- birds
/w/ 发音要领：双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带震动
字母组合：w -- wash; wh -- what
/ŋ/ 发音要领：双唇张开，舌尖抵住下齿龈，舌候补自然往上顶住，气流从鼻孔里出来，声带震动。
字母组合：ng -- sng; n -- tank
五、写作
话题一：Intrduce yur hmetwn.
* 提示：1. ... is ... in the suthwest f China.
2. The climate is ...
3. There is a big rainfrest/ desert...
4. There are lts f animals, such as...
5. Peple here is very friendly/nice ...
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)
* 范文：
My hmetwn is a small beautiful village. It is surrunded by muntains. There is a small river near my hme. The water is clear. When I was a little child, I liked playing in the river. My hmetwn is nt s rich. Mst f the villagers are farmers. They plant rice, crn and peanut. Nw, I live in the city, but I still like ging back my hmetwn. Everyne in my hmetwn welcmes peple t visit i.
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