小学信息技术浙摄影版（2020）三年级上册第二单元 数字国家第7课 复制与变换教案

这是一份小学信息技术浙摄影版（2020）三年级上册第二单元 数字国家第7课 复制与变换教案，共6页。教案主要包含了导入新课，新课讲授， 实践操作，总结提升等内容，欢迎下载使用。

- 课程名称：复制与变换
- 适用年级：小学三年级
- 教材版本：浙江摄影版信息技术三年级上册
- 授课时间：40分钟
课程核心素养目标
- 学生能够理解并掌握在计算机绘图软件中复制和变换图形的基本方法。
- 能够熟练运用绘图工具中的复制、粘贴、旋转、缩放等功能进行图像处理。
- 掌握图像的基本编辑技巧，如复制、剪切、粘贴等操作。
- 通过实际操作，培养学生自主探究的学习习惯。
- 培养学生的审美情趣和创新意识，通过数字绘画表达个人情感。
- 激发学生对信息技术的兴趣，增强其使用信息技术解决实际问题的信心。
- 培养学生尊重知识产权的意识，了解合理使用网络资源的重要性。
教学重点
- 复制图形的基本操作。
- 图像变换功能的应用（如旋转、缩放）。
教学难点
- 灵活运用复制与变换功能进行创意性设计。
- 在实际操作中准确控制图形的位置与大小。
教学准备
- 每位学生配备一台安装有绘图软件（如Paint、画图板等）的电脑。
- 准备好教学课件及示范作品。
- 分配好学生座位，确保每个小组成员都能够清晰地看到教师的演示屏幕。
教学过程
一、导入新课
- 创设情境：通过多媒体展示一些有趣的数字绘画作品，吸引学生的注意力。
- 提出问题：提问学生是否知道这些作品是如何制作出来的？引入本节课的主题——复制与变换。
- 揭示课题：简单介绍本节课的主要内容，即通过复制与变换功能，我们可以轻松地创造出许多有趣且富有创意的图像。
二、新课讲授
- 理论讲解
- 解释什么是复制与变换，并举例说明其在日常生活中和数字艺术创作中的应用。
- 介绍绘图软件中相关工具的位置及其基本功能。
- 示范演示
- 打开绘图软件，展示软件界面。
- 演示如何绘制一个简单的图形（如小房子），并讲解绘制过程。
- 展示如何复制这个图形，以及如何使用变换功能（旋转、缩放）来修改图形。
- 强调注意事项，比如复制前要先选中对象，变换时要注意中心点的选择等。
三、 实践操作
任务说明
- 任务目标：每位学生需绘制一个简单的图形（例如一棵树），然后通过复制和变换功能，创建出一个具有创意性的场景（例如一片森林）。
- 任务要求：
- 创作的图形应包含至少3个经过不同变换（如旋转、缩放）的相同或相似元素。
- 学生需记录下创作过程中使用到的所有具体操作步骤。
- 最终的作品需要有一个明确的主题，并能够体现变换的效果。
具体步骤
1. 准备阶段
- 启动软件：请学生打开绘图软件，熟悉软件界面。
- 选择工具：指导学生选择合适的绘图工具（如铅笔、刷子等），并调整画笔大小。
- 绘制基础图形：以绘制一棵树为例，教师可以先演示绘制过程，然后请学生跟随操作绘制一棵树。
2. 复制与变换操作
- 复制图形：完成基础图形后，请学生选中该图形，使用快捷键Ctrl+C进行复制。
- 粘贴图形：在适当位置使用Ctrl+V粘贴复制的图形。
- 变换图形：
- 缩放：选择缩放工具，通过拖拽图形的角点或边框来改变其大小，创造不同大小的树木。
- 旋转：选择旋转工具，点击并拖动图形周围的旋转手柄，使树木呈现出不同的角度。
- 重复操作：请学生继续复制和变换树木图形，直至画面中有足够的树木构成一片小森林。
- 添加细节：鼓励学生发挥创造力，在场景中添加其他元素，如太阳、小鸟等，丰富画面。
3. 交流分享
- 小组讨论：请学生在小组内分享自己的创作过程，讨论遇到的问题以及解决方法。
- 集体反馈：邀请几个小组代表向全班展示他们的作品，并简短介绍他们的创作思路。
- 教师点评：教师对展示的作品进行点评，肯定学生们的创意，指出可以改进的地方。
注意事项
- 在学生操作过程中，教师应不断巡视，及时解答疑问，并给予必要的指导。
- 强调使用正确的操作步骤，避免误操作导致作品丢失。
- 提醒学生保存自己的作品，以便后续继续完善或用于其他用途。
教师巡回指导要点
- 关注学生是否能够正确识别和使用复制、粘贴、旋转、缩放等功能。
- 观察学生在操作过程中遇到的具体困难，并给予个性化指导。
- 鼓励学生之间的合作学习，促进学生间的交流与互助。
通过上述详细的实践操作流程，学生不仅能够学会如何在绘图软件中使用复制与变换功能，还能够在实践中发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。这样的设计既符合课程的核心素养目标，又能够充分调动学生的积极性与创造性。
四、总结提升
- 回顾本节课所学的知识点，强调复制与变换的重要性和实用性。
- 总结学生在实践操作中的表现，表扬积极思考、勇于尝试的同学。
- 布置课后练习，鼓励学生利用所学技能创作更多的作品，并尝试更复杂的变换效果。
板书设计
- 复制与变换
- 复制：Ctrl+C（复制）、Ctrl+V（粘贴）
- 变换：旋转、缩放
- 实例演示
- 注意事项
- 练习任务
作业布置
- 请大家课后继续练习使用复制与变换功能创作一幅以“我的家庭”为主题的图画，并尝试添加至少两种变换效果。
教学反思
- 本节课通过生动的教学实例和丰富的实践活动，有效地提高了学生对于复制与变换功能的认识，激发了他们对于数字绘画的兴趣。
- 在今后的教学中，可以进一步增加互动环节，比如让学生自己设计任务，增加课堂趣味性的同时也能更好地促进学生的主动学习。
- 需要注意的是，要确保每一位学生都能够跟上教学节奏，特别是对于动手能力较弱的学生，需要给予更多的关注和指导。