生物选择性必修1第1节 细胞生活的环境课文配套课件ppt

这是一份生物选择性必修1第1节 细胞生活的环境课文配套课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了第1章，人体的内环境与稳态，细胞外液的成分，内环境的理化性质等内容，欢迎下载使用。

2.科学思维 通过比较草履虫与血细胞生活环境的异同、归类血浆中的物质、分析内环境稳态失调的实例等，分别培养学生比较、分类、分析等思维方法。通过绘制血浆、组织液和淋巴液的关系模式图，发展学生建模思维。通过“酸碱体质理论”的习题提升学生的批判性思维能力和问题解决能力。
1.用图片情境导入，点燃学习热情 课本章题图是我国科学家第34次登上南极洲进行科学考察的真实画面，由此引发学生思考：人体是通过怎样的生理变化来适应外界复杂而剧烈的环境变化，维持内环境相对稳定的呢？2.从宏观到微观，从具体到抽象，通过问题引领建构内环境概念 学生在初中阶段学习过人体生理学相关知识，在必修1学习了细胞的分子组成、细胞的结构及渗透作用等知识。可通过设置层层递进的问题，引导学生理清血浆、组织液和淋巴液三者间动态的有机联系，了解三者共同构成体内细胞生活的直接环境，明确内环境的概念。
3.联系学生生活实际，通过讨论与分析，理解内环境稳态的重要性 内环境稳态与人体健康密切相关，稳态失调会导致各种健康问题。教学过程中充分利用学生的生活经验，启发学生将理论知识与实际生活联系起来。通过启发性的问题引导学生打开思维的闸门，列举更多的实例进行分析、讨论。学生的分析、讨论会有不完善之处，教师要发挥好引导作用，适时给予补充、修正和扩充，帮助学生理解稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有助于学生养成自我保健意识和健康的生活习惯。
第1节 细胞生活的环境
学习任务1 探究细胞生活的环境
学习任务2 探究细胞与外界环境的物质交换过程
探究细胞生活的环境
一、体内细胞生活在细胞外液中
1.体液（1）概念:机体内含有的大量以____为基础的液体。体液中除含有大量的____以外，还含有许多______________。
2.内环境：由__________构成的液体环境。
（2）组织液、淋巴液、血浆成分的异同点：三者的成分和含量相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的________。2.本质：细胞外液是一种类似于海水的________。这在一定程度上反映了_________________。
生命起源于海洋
1.主要成分（1）血浆
无机盐、蛋白质
活动1 阅读课本P2~3，观察下列示意图，思考相关问题，理解细胞生活在内环境中
1.图A中的草履虫和图B中的血细胞的生活环境有何不同？
提示 草履虫直接生活在外界水环境中，血细胞生活在血浆（内环境）中。
2.图B中的血细胞和血管壁细胞所处的具体内环境分别是什么？
提示 血管中的白细胞、红细胞等血细胞所处的内环境是血浆，血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。（补充说明:淋巴细胞、吞噬细胞等免疫细胞属于白细胞，它们所处的内环境是血浆与淋巴液。）
3.根据图C、图D及所学知识，归纳出血浆、组织液、淋巴液及细胞内液之间的关系。
4.图E为毛细淋巴管的结构模式图，毛细淋巴管的一端为盲端，管壁由单层扁平内皮细胞构成，细胞之间不紧密连接，而呈瓦片状或鱼鳞状相互覆盖，使得相邻内皮细胞之间形成向毛细淋巴管内开启的活瓣。请据此结构解释为什么组织液和淋巴液之间是单向关系。
提示 通过单向的活瓣，组织液可渗入淋巴液，而当淋巴液欲从该活瓣渗出时，活瓣就会关闭，因此组织液和淋巴液之间是单向关系。
1.内环境是相对于个体生活的外界环境提出的，由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。2.内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物不存在“内环境”这一概念。
例1 下图是某同学画出的细胞外液与细胞内液的关系图，下列说法正确的是( ) 。
内环境各成分之间相互转化的模式图
1.双向物质交换:组织液和血浆之间可以进行双向物质交换。毛细血管分布于组织间隙，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外，其他物质（如水、无机盐、小分子有机物）都可以通过毛细血管壁。2.单向物质交换:淋巴液与组织液之间的物质交换是单向的，淋巴液和血浆之间的物质交换也是单向的。毛细淋巴管的功能之一是回收组织液（包括细胞代谢产物在内的各种物质），这些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴液，经过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆。
对点练1 下列关于正常情况下内环境各成分之间转化的叙述，正确的是( ) 。
A.血浆中的物质都能渗出毛细血管壁成为组织液B.组织液中的物质都能渗入毛细血管成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管可成为淋巴液D.淋巴液渗出毛细淋巴管壁可成为组织液
[解析] 血浆中的物质选择性渗出毛细血管壁，可形成组织液，A错误；组织液中的物质选择性渗入毛细血管，可形成血浆，B错误；淋巴液不能形成组织液，只能从左右锁骨下静脉汇入血浆，D错误。
活动2 分析课本P4表格，总结内环境成分
1.血细胞直接生活的环境都有哪些物质？尝试用不同的方法进行分类，体会血浆是血细胞直接生活的环境。
提示 血浆是血细胞直接生活的环境。血浆中含有蛋白质、糖类、脂质、无机盐、二氧化碳、氧气、维生素、激素分子等。按化学物质可分为有机物和无机物；按各成分功能还可以分为细胞需要的营养物质、细胞代谢产生的废物及其他物质。
2.下列物质哪些不是内环境的成分?并说明原因。①纤维蛋白原 ②尿素 ③呼吸酶 ④消化液 ⑤血红蛋白 ⑥胰岛素
提示 ③④⑤不是内环境的成分，因为③⑤存在于细胞内，④存在于外界环境。
3.尿液、汗液和泪液属于体液吗？
提示 不属于。体液包括细胞内液和细胞外液，尿液、泪液和汗液既不是细胞内液，也不是细胞外液。
例2 从某种意义上说，细胞外液本质上是一种类似于海水的盐溶液，其中含有多种物质。下列各组物质中，属于内环境成分的一组是( ) 。
认清四类非内环境中的物质
对点练2 下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量，下列叙述错误的是( ) 。
A.③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质等B.①属于血浆，②属于组织液C.某人皮肤烫伤后产生的水疱中的液体主要是指表中的①D.若某人②中肌酐、尿素氮等含量较高，则表明其可能肾功能异常
活动3 分析生活中的实例，总结内环境的理化性质
3.发烧时为什么会食而不知其味？
对点练3 正常情况下，人体具有维持内环境相对稳定的能力。下列相关叙述正确的是( ) 。
素能提升1 联系实际，分析组织水肿的机理（科学解释能力）
1.组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。请结合渗透压的概念及下图所示模型，思考为什么营养不良会导致组织水肿。
提示 营养不良会造成血浆蛋白减少，导致血浆渗透压降低，血浆对水的吸引力减小，水分过多地流向组织液，从而造成组织水肿。
2.轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，请分析水肿的原因是什么。
提示 毛细血管破裂，部分血浆蛋白外流，使局部组织液渗透压升高，组织液吸水增多，从而造成组织水肿。
例4 劣质奶粉的危害对象为以奶粉冲剂喂养为主的新生婴幼儿，劣质奶粉的主要危害是蛋白质摄入不足导致婴幼儿营养不良，表现出头大、嘴小、浮肿等症状。长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低会引起组织水肿，这是因为( ) 。
A.组织液回渗到血浆的速率降低B.淋巴液生成的速率降低C.淋巴液循环受阻D.血浆渗入组织液的速率降低
[解析] 营养不良时，血浆蛋白的合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，组织液回渗到血浆的速率降低，组织液增多，形成组织水肿，A符合题意。
对点练4 癌症患者腹部积水后，为了利尿排水，应静脉输送的主要成分是( ) 。
A.复合氨基酸B.葡萄糖和维生素C.无机盐D.血浆蛋白
[解析] 复合氨基酸、葡萄糖、维生素、无机盐都为小分子物质，它们可以在血浆、组织液和淋巴液之间渗透，对腹部积水缓解没有作用。为腹部积水患者注射血浆蛋白，可以提高血浆渗透压，从而促进水分由组织液回渗入血浆，使其及时随尿排出，进而缓解病情，D符合题意。
探究细胞与外界环境的物质交换过程
细胞通过内环境与外界环境进行物质交换1.细胞可以直接与________进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出________________，从而维持细胞正常的生命活动。2.内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个______的参与。3.细胞和内环境之间相互影响、相互作用。细胞不仅______________，也参与了_____________________。
活动4 阅读课本P5~6，结合下图，总结细胞与外界环境的物质交换过程
例5 下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是( ) 。
分析组织细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的过程
对点练5 下列有关人体内环境的叙述，错误的是( ) 。
A.图中①是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分B.淋巴细胞生活的环境有①和③C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较多D.人体绝大多数细胞通过④与外界环境进行物质交换
[解析] 通过①②③的关系及“渗透”“回流”等的提示，确定①为血浆，葡萄糖、血浆蛋白和激素等能存在于①中，A正确；淋巴细胞主要生活在淋巴液中，也可随着淋巴液流入血浆，因此淋巴细胞生活的环境有①（血浆）和③（淋巴液），B正确；①（血浆）中蛋白质的含量高于②（组织液）和③（淋巴液），C错误；人体绝大多数细胞通过④（内环境）与外界环境进行物质交换，D正确。
素能提升2 分析物质交换过程中内环境物质含量的变化
（2）肝脏组织中葡萄糖含量的变化规律
A.小鼠的细胞外液中②占比最多B.①是细胞代谢的主要场所，其所需的各种营养物质直接从④获取C.饭后一小时，A处的血糖含量低于B处D.由于大量的血红蛋白存在，②中蛋白质含量明显高于③
[解析] 分析题图可知，①是细胞内液，②是血浆，③是淋巴液，④是组织液，②③④共同构成内环境。小鼠的细胞外液中④（组织液）占比最多，A错误；①（细胞内液）是细胞代谢的主要场所，其所需的各种营养物质直接从④（组织液）获取，B正确；饭后一小时，葡萄糖合成肝糖原，故A处的血糖含量高于B处，C错误；由于大量的血浆蛋白存在，②（血浆）中蛋白质含量明显高于③（淋巴液），D错误。
对点练6 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，请据图分析，以下说法不正确的是( ) 。
1.判断下列有关内环境的叙述的正误。
（1） 内环境中含有多种酶，它是新陈代谢的主要场所。 ( )
（2） 稳态是由神经调节、体液调节共同完成的。 ( )
（4） 淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。 ( )
（5） 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响。 ( )
（6） 高原性肺水肿患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加。 ( )
2.[2022·广东高考] 在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是( ) 。
A.血红蛋白B.血糖C.肾上腺素D.睾酮
[解析] 血红蛋白位于红细胞内，细胞内的物质不属于内环境成分，A符合题意；血糖属于营养物质，可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，B不符合题意；肾上腺素属于激素，作为调节物质（信号分子）可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，C不符合题意；睾酮属于雄激素，可作为调节物质（信号分子）存在于内环境中，属于内环境的组成成分，D不符合题意。
3.[2022·重庆高考] 某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是( ) 。
题组1 探究细胞生活的环境
1.下列不属于内环境概念的要素的是( ) 。
A.组成成分为血浆、组织液和淋巴液等B.细胞外液C.体内细胞赖以生存的液体环境D.细胞内液
[解析] 内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，A不符合题意；细胞外液又叫内环境，B不符合题意；多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，C不符合题意；内环境是由细胞外液组成的，D符合题意。
2.（原创）血浆的成分复杂，不同的成分有不同的来源和去路。下列叙述正确的是( ) 。
[解析] 血浆中除含有细胞所需的营养物质和细胞产生的代谢废物外，还含有无机盐、激素等调节人体生命活动的物质，A错误；草履虫生活的液体环境的化学成分和理化性质与血浆不同，血细胞不能正常吸收所需的营养物质并排出代谢废物，B错误；肌肉注射药液后，药液先进入组织液，然后从组织液进入血浆或从组织液进入淋巴液，再由淋巴液进入血浆，C错误。
4.（改编）人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱，但一段时间后水疱又可自行消失。下列有关叙述错误的是( ) 。
A.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B.水疱的主要成分是组织液，其中蛋白质的含量最高C.水疱消失是因为其中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管D.水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的
[解析] 水疱中的液体主要是组织液，其中水的含量最高，B错误。
题组2 探究细胞与外界环境的物质交换过程
5.人体内消化、呼吸、循环、泌尿系统的简易关系如图所示。图中箭头方向表示物质进出或运输方向，甲、乙、丙、丁表示各系统，其中表示呼吸系统和消化系统的分别是( ) 。
A.丙、甲B.丙、乙C.丙、丁D.乙、丁
[解析] 据图分析，甲排出物质，是泌尿系统；乙运输物质，是循环系统；丙和乙之间能进行物质交换，丙是呼吸系统；丁的物质能进入循环系统，丁也排出物质，是消化系统。
6.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( ) 。
[解析] 图中①（营养物质进入内环境）需要借助消化系统完成，③（代谢废物的排出）需要借助泌尿系统等完成，不需要借助消化系统，A错误；内环境是由细胞外液构成的液体环境，体液包括细胞外液和细胞内液，B错误；体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换，D错误。
7.右图为人体局部结构示意图，其中①②③表示不同的体液，A和B表示两种物质。下列相关叙述正确的是( ) 。
8.（改编）脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处过滤产生的，是脑细胞生存的直接环境，并可经蛛网膜处重新流入静脉。正常脑脊液具有一定的化学成分和压力，对维持颅压的相对稳定有重要作用，机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿。下列相关叙述错误的是( ) 。
A.脑脊液属于细胞外液B.脑部受到外伤时毛细血管的通透性增加，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压降低，引起脑组织水肿C.脑脊液与血浆之间的物质运输是双向的D.脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的媒介
[解析] 脑脊液是脑细胞生存的直接环境，属于细胞外液，A正确；脑水肿形成的原因主要是毛细血管的通透性增加，导致某些蛋白质进入脑部组织液，使其渗透压升高，水分更多地进入脑部组织液，B错误；脑脊液属于内环境，是脑细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D正确。
9.右图为人体的某组织示意图，其中1、2为结构，3、4、5为液体，6、7表示物质的移动方向。下列有关说法正确的是( ) 。
10.右图为人体体液之间的物质交换示意图，其中甲～丁表示人体体液的四种不同组成成分。下列叙述正确的是( ) 。
A.淋巴细胞生活的内环境是乙、丙、丁B.甲中可含有抗体、激素和果糖C.甲与乙的最主要区别是乙中含有较多蛋白质D.急性肾小球肾炎会导致甲的渗透压下降
[解析] 题图分析：甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴液，丁是细胞内液。淋巴液会随着淋巴循环进入血管中，因此淋巴细胞生活的内环境是血浆和淋巴液，淋巴细胞也可在组织液中出现，但细胞内液中不会存在淋巴细胞，A错误；甲是血浆，血浆是细胞外液中最活跃的部分，其中含有抗体、激素等，而果糖是植物细胞中特有的单糖，不会在人体内环境中出现，B错误；甲（血浆）与乙（组织液）的最主要区别是血浆中含有较多的蛋白质，C错误；急性肾小球肾炎会导致血浆蛋白减少，甲的渗透压降低，D正确。
11.右图为血液流经人体某器官的模式图。①表示进器官的血液，②表示出器官的血液，甲、乙为两种体液。下列分析正确的是( ) 。
使局部的血管收缩，减少局部出血，降低组织温度，起到止血、消肿、镇痛的作用
（2） 某人剧烈运动一段时间后，血浆中乳酸含量的变化是___________________________，发生该变化的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
先上升后降低最后趋于稳定
剧烈运动时细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，导致乳酸含量上升，但内环境中存在的缓冲物质可以与乳酸发生中和反应，使乳酸含量降低并趋于稳定
[解析] 剧烈运动导致有氧呼吸提供的能量不足，细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，从而导致乳酸含量上升，但内环境中存在的缓冲物质可以与乳酸发生中和反应，使乳酸含量降低并趋于稳定，因此运动一段时间后，乳酸含量的变化是先上升后降低最后趋于稳定。
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等
细胞与外界环境进行物质交换的媒介