语文八年级上册三峡优质课课件ppt

这是一份语文八年级上册三峡优质课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了你去过三峡吗，学习目标，字词正音等内容，欢迎下载使用。

今天带大家去看一下，古代的三峡是什么样的！
三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。题目交代了写作对象。
郦道元（466——527）
张岱《跋寓山注》：古人记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近则袁中郎。
“阙”同“缺”，空隙、缺口
（动词用作名词，飞奔的马）
（形容词用作名词，急流）
（形容词用作名词，清波）
（名词用作动词，下霜）
省略主语，应为“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”
状语后置，应为“有时朝（于）白帝发”
状语后置，应为“（于）其间飞漱”
三峡 ——郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，
暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，
泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,
哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
文章是按照什么思路来写的？写出了三峡怎样的特点？
文章最后一段引用渔歌作为结尾，有什么作用？
再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步突出三峡秋季萧瑟悲凉的气氛
作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。如“重岩叠嶂,隐天蔽日”,山的连绵高峻可见一斑。写水,则根据不同季节水的不同特点进行描写。如写夏水,“夏水襄陵,沿溯阻绝”,写出了江水暴涨、水势浩大的特点;所以七百里三峡的万千气象得以展现都是作者抓住三峡景物的主要特征的表现。
从全文看,写山为静,文气平静舒缓;写夏水为动,文气激烈紧张;写春冬景色静中微动,文气轻松晓畅;写萧瑟之秋,则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看,以春冬景色为例:“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静;“绝漱多生怪柏”是静,“悬泉瀑布,飞漱其间”是动。一起一伏,曲尽其妙;一张一弛,扣人心弦。
本文多用四字句,句式整齐,有的是上下对偶,如“朝发白帝,暮到江陵”;有的是句中对偶,如“重岩叠嶂”“隐天蔽日”“素湍绿潭”“回清倒影”等。四字句中间穿插一些连词,如“虽”“则”等,承接转折,使全文节奏鲜明,错落有致,音韵优美,读来朗朗上口。
把握作者抒发的感情和文章主题思想
分析句子含义及表达作用
把握人物形象特点、品质、精神
掌握文章的重要写作手法