政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络课堂教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了理性参与网络生活等内容，欢迎下载使用。

结合下列选项，谈一谈当你低头看手机的时候，你都在看什么？
社区类（微信、QQ、微博、小红书、豆瓣、知乎等）
在线视频类（腾讯、爱奇艺、B站等）
购物类（天猫、淘宝、京东等）
游戏类（和平精英、王者荣耀等）
音乐类（网易云音乐、QQ音乐等）
知识类（得到、微信读书、百词斩等）
学习类（慕课、网课等）
这是最好的时代，每个人都能轻而易举且免费地获得各式各样的学习、娱乐的内容；
这是最坏的时代，免费易得的娱乐产品反而占用了人们学习和成长的时间。
你知道哪些可以获得免费学习资料的网站或者APP呢？
第2课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？
2.我们应该如何利用网络？
沉迷于网络，疏远了亲情
网络方便人们获取和交流信息
两者的说法都不全面。奶奶只看到了网络的负面影响，爸爸只看到了网络的益处。网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络也有弊端，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。
合理利用网络，理性参与网络生活
2023年7月9日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《2022年青少年网络素养调查报告》显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分（满分5分），略高于及格线，有待进一步提高。网络价值认知和行为能力维度得分最高（3.93分）。值得注意的是，报告显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年网络素养水平逐渐下降，上网注意力管理能力、网络价值认知和行为能力素养随年级升高而降低。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，
1.如何理性参与网络生活？
探究一 如何理性参与网络生活—辨析网络信息
消息一：近日，一条“钟南山一针疫苗都没打，却要求全国人民打”的聊天记录在圈群中传播。还附有一张截图，截图中的姓名为“钟**”，照片疑似是钟南山院士，疫苗显示“无接种记录”。
消息二：每当中考、高考来临之际，一些家长为了能让孩子考得更好，到处咨询一种号称能提高学生成绩的“聪明药”——哌甲酯。
思考一：以下两则消息可信吗？
思考二：结合视频，面对网络谣言我们要怎么做?
提示：我们要学会辨析信息，让谣言止于智者。
方法与技能：如何辨别网络谣言
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。
疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现谣言会及时澄清。
3.对信息进行多方验证。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
不造谣、不信谣、不传谣
小调查：你在上网时是否有过以下行为，你如何看待以下行为？
网络空间不是“法外之地”！
（4）网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者
视频：盘点10位被央视点名的网红
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
1、怎样传递网络正能量？
①利用网络平台为社会发展建言献策
二、传播网络正能量（做法）
1. 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。2. 我们在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。
要在网上传播正能量，高扬主旋律
利用网络平台为社会发展建言献策
1.网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是( )A.利用网络建言献策 B.恪守道德,遵守法律C.学会辨析网络信息 D.提高网络媒介素质