







小学数学人教版(2024)四年级上册4 三位数乘两位数精品课件ppt
展开因数中的0也要参与运算。
口算:比一比,看谁算的又对又快。
观察下面两组题,说一说你发现了什么。
从上往下看,第一个因数不变,第二个因数乘几,积就乘几。
6 × 2 = 12
6 × 20 = 120
6 × 200 = 1200
从下往上看,第一个因数不变,第二个因数除以几,积就除以几。
20 × 4 = 80
10 × 4 = 40
5 × 4 = 20
从上往下看,第二个因数不变,第一个因数除以几,积就除以几。
从下往上看,第二个因数不变,第一个因数乘几,积就乘几。
一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。
举例说明你发现的规律。
25 × 4 = 100250× 4 = 1000
6 × 12 = 12 × 6 =
15 × 28 = 60 × 7 =
两个数相乘,一个因数乘或除以几(0除外),另一个因数同时除以或乘相同的数,它们的积不变。
拓展:当两个因数同时乘或除以一个数(0除外)时,积就要乘或除以两次这个数。
1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。
2.如果右面这块长方形绿地的长不变,宽增加到 24 米,那么扩大后的绿地面积是多少?
面积 = 长 × 宽
两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外),积也乘或除以几。
当两个因数同时乘或除以几(0除外)时,积就要乘或除以两次这个数。
通过本节课的学习,你有什么收获?
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