部编版历史与社会七年级上册 第4课夏商周的更替（含视频） 课件

第4课 夏商周的更替第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革任务一：阅读教材P20-24，结合《中国历史纪年表》，完成小组任务：1. 选好本组代表的朝代（夏商西周三选一）；2. 介绍该朝代的兴衰史（涉及时间、人物、事件等）；3. 找出该朝代为中华文明的长期延续发展所打下的基础要素（可以典型成果为例进行分析）。一、夏朝的建立与“家天下”禹阳城约公元前2070年征三苗、修阳城、建制度、世袭制、建军队、定刑法、设监狱、制夏历夏朝是中国历史上第一个王朝，夏朝的建立标志着中国王朝的产生。一、夏朝的建立与“家天下”材料中“天下为家”的“家”指的是什么？帝王把天下当做自己一家的财产进行统治，世代相传 历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。一、夏朝的建立与“家天下”宫殿区 作坊区 墓葬区 平民 生活区 阶级分化等级界限文明进程二里头遗址出土文物说明什么？ 在夏时期已掌握了冶炼青铜的技术黄 河黄 河河 南山 东 山 西陕 西河 北济 水夏商 斟鄩 [zhēn xún] 商军夏军商ΧΧΧΧΧ鸣义之战夏鸣义之战商汤商（约公元前1600年） 汤联络周围部族，起兵伐桀，灭夏建商。二、商汤灭夏汤亳约公元前1600年商周[(bó)（郑州）]江 水淮 水河 水渤 海黄 海东 海 (约公元前1600年)亳殷（河南安阳）盘庚盘庚迁殷商朝迁都原因：受战乱、环境变化等因素的影响商汤灭夏、任用贤才、发展经济、盘庚迁殷、监狱刑罚、加强控制。二、武王伐纣 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬图：酒池肉林图：比干挖心任务二：根据上述材料，结合教材P22《相关史事》，分析商朝灭亡的原因。① 对外征战，对内设置监狱，制定酷刑；加强对奴隶和平民的控制。 ② 商朝后期，社会矛盾尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。③ 商纣王对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，赋税繁重，施用酷刑，残害人民。三、武王伐纣公元前1046年周武王镐京牧野之战、分封制国人暴动四、西周的分封制夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点？为什么会有这样的变化？版图越来越大，因为西周采用分封制，使国家在疆域规模、统治管理上，达到了很高水平。四、西周的分封制水淮①目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。②根据：血缘关系远近和功劳大小。③对象：宗亲和功臣。召公奭（shì） 姬虞微子启（纣王兄弟）姜尚泰伯、仲雍、季历（山西翼城）（北京）（山东淄博）（山东曲阜）（河南商丘）（江苏无锡）任务三：阅读P23第二段，据图指出西周实行分封制的目的、根据、对象、方式、作用。 ④方式：分封到各地，授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国⑤作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。天子四、西周的分封制任务四：根据作图显示，在对应横线上填写图中人物相应的身份。从诸侯权力与义务的角度，判断周幽王“烽火戏诸侯”故事中，诸侯出兵的真实性。四、西周的分封制_______________________________天子诸侯卿大夫士西周分封制中，诸侯具有较大独立性，但需要服从周王调兵。因此“烽火戏诸侯”中，诸侯出兵具有一定真实性。四、西周的分封制课堂小结1.《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（ ） A．世袭制的确立 B．郡县制的确立 C．华夏族的形成 D．中国早期国家的产生2．《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？（ ） A．纳贡 B．朝觐 C．作战 D．分封3．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料有关的制度是（ ） A．丞相 B．郡县制 C．科举制 D．分封制小试牛刀DBD