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沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习第1章化学的魅力单元总结(原卷版+解析)
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第1章 化学的魅力单元总结【思维导学】【考点梳理】一、化学使世界更美好（一）物质的变化：1、物理变化（1）定义：物理变化是指 的变化。例如 、胆矾粉碎等。（2）现象：物理变化主要是 的改变和 的改变。2、化学变化（1）定义：有 的变化。。例如 、木柴燃烧等。（2）现象：发光、发热、 、放出气体、 。（3）基本特征：化学变化的基本特征是 。（二）课堂实验1、镁带燃烧现象：发出 。结论：镁带燃烧生成氧化镁。2、向石灰水中吹气现象：石灰水 ，底部有白色沉淀生成。结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。3、把盐酸滴在大理石上现象：大理石逐渐溶解，有 产生。结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳。（三）物质性质1、物理性质（1）定义：物质 就表现出来的性质。（2）举例： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 、状态、 、硬度、熔点、沸点、 等。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 性、导热性、导电性、延展性等。2、化学性质（1）定义：在 中表现出来的性质。（2）举例: 、毒性、腐蚀性、氧化性等。（四）化学促进社会发展1、化学：是一门研究物质的 、 、 和 的自然科学。2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。（五）跟踪练习1、下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ）A.研究生命的起源和进化 B.合成新药物C.超导体材料的研制 D.开发氢能源2、【2019湖南湘西】下列变化中，属于化学变化的是（ ）A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．密度、硬度 D．可燃性、还原性5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化？该变化是物理变化还是化学变化？7、【2019•广州】做好垃圾分类，为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是（ ）A．旧报纸 B．塑料瓶 C．铝制易拉罐 D．玻璃瓶8、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：（1）钠的物理性质有：硬度： 密度： 。 。熔点： 颜色： 。（2）化学性质有：该金属能够与 发生反应，该反应属于 反应（放热或吸热）。二、走进化学实验室（一）常用仪器及其用途1、常见仪器（1）试管：用作 的反应容器，在常温或加热时使用，加热后 ，以防炸裂。（2）酒精灯：用于 。（3）量筒：用于度量液体体积，不能 ，不能用作 。（4）试管夹：用于加持 。（5）胶头滴管：用于 少量液体。（6）石棉网：用于 加热，使被加热的器皿受热均匀。（7）广口瓶：存放 试剂。细口瓶：存放 试剂。滴瓶：存放 试剂。（8）镊子：用于取 药品。药匙：用于取 药品。（9）玻璃棒：用于 、搅拌或 液体。2、归纳总结（1）可以直接加热的： 、蒸发皿、 、燃烧匙；（2）间接加热： 、锥形瓶、烧瓶（加热时垫上 （使仪器受热均匀，防止炸裂））。（二）基本实验操作化学药品的取用原则1、安全“三不”原则：（1）不能用手 药品；（2）不得 任何药品的味道；（3）不要把鼻孔 去闻气体的气味（应用手扇动闻味）。2、节约原则：未指明药品的用量时，取用最少量：液体取 ；固体只需 。3、剩余药品处理原则：（1）不能放回 ；（2）不要随意 ；（3）不要拿出 ；（4）要放入 。固体药品的取用固体药品存于 。1、块状固体：用 取，步骤：一横、二放、三慢竖（防止 ）。2、粉末状固体：用 取，步骤：一横、二送（把药品送到 ）、三快竖。注意：使用后的镊子和药匙应用 。液体药品的取用液体药品存于 。倾倒法。瓶塞 、试管倾斜；标签向手心（防止瓶口 ）（3）瓶口 管口、盖上瓶塞放回 。2、滴加法：（用 吸取。）（1）使用方法：一捏二吸三悬空；（2）不能 放；不能伸入试管内或接触 ；不能放在 。严禁用 的滴管吸取其它试剂。液体的量取1、量筒使用时，先倒至接近刻度，再用 滴加到数值。2、量筒的正确读数：视线与量筒内 保持水平。3、错误读数的后果。（1）仰视：读数 ，实际 ；（2）俯视：读数 ，实际 4、使用注意事项：不能在量筒内稀释或 溶液，也不能在量筒里进行 ，不能 或盛热溶液。酒精灯的使用1、火焰： 、内焰和 （ 温度最高， 温度最低，加热用 ）。2、二查： 检查灯芯顶端是否平整或烧焦；检查灯座内酒精量不超过灯座容积的 ，不少于 。3、注意事项；（1）禁止酒精灯 酒精灯，点燃时，要用 ；（2）禁止向燃着的酒精灯内 ；（3）禁止用 ，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；（4）酒精灯打翻失火时，用 盖灭。给试管里的液体加热1、试管外壁 ，试管内液体不超过试管容积的 ；2、试管夹夹在距试管口的1/3（从 套）；3、用 加热，试管与桌面成 角，移动试管或酒精灯 （防止试管炸裂）；4、试管不能对着 （以免液体 ）；5、不要与灯芯接触（否则受热不均 ）。连接仪器装置1、顺序： ，从左到右（拆卸则相反）2、方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水 ，转动插入；②连玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水 ；③在容器口塞橡皮管：双手平拿， 塞紧检查装置气密性1、步骤：连接仪器，把导管的一端 ，用双手紧握 。2、现象：若导气管口有 ，移开手掌，导管内 ，则说明装置不漏气。（三）跟踪练习1、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．烧瓶2、做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ） A． 广口瓶 B． 细口瓶 C． 烧杯 D． 集气瓶3、下列常见仪器的使用正确的是（ ）A．量筒可用作中和反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4、化学实验过程必须高度重视实验安全。以下做法不合理的是（ ）A．使用酒精灯时不慎打翻着火，迅速用湿布盖灭B．用灯帽盖灭酒精灯C．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，拿布包住用水湿润的玻璃管稍稍用力旋转插入D．易燃物和易燥物不能跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封5、下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（ ）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）6、【2018上海】有关实验操作正确的是（ ）7、下列实验操作正确的是（ ） A．引燃酒精灯 B．加热液体 C．添加酒精 D．检查装置气密性8、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；应用火焰 的部分加热；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。三、物质的提纯（一）混合物好玩纯净物1、由 的物质组成的，属于混合物。如：食盐水、雨水、河水、空气、粗盐……2、由 组成的，属于纯净物。如：蒸馏水、氧气、二氧化碳等。（二）过滤1、分离 （难溶性固体）和 的操作方法；2、过滤所需要的仪器：漏斗 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；讨论，小组内讨论，思考以下问题。（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①滤纸 ； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②液面 滤纸边缘； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③仪器 。（三）蒸发1、蒸发：将可溶性固体与液体分离.2、仪器：铁架台（铁圈），酒精灯，蒸发皿，玻璃棒。 3、讨论：蒸发操作时，怎样防止析出的晶体飞溅损失？（1）操作:玻璃棒的作用: .目的: .（2）在蒸发皿中加热,用玻璃棒搅拌,出现 就停止加热，余热蒸干.（四）粗盐提纯1、步骤： ； ； :过滤的要点(一贴二低三靠)； :(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)称量(左物右码)；计算产率。2、思考： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①在溶解、过滤、蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?溶解： ；过滤： ；蒸发结晶： 。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在过滤过程中，若滤液仍浑浊，则可能的原因有哪些？ 操作过程中 。滤纸被玻璃棒捅破。（五）跟踪练习1、【2019湖北武汉】下列物质中属于纯净物的是（ ）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆2、【2019江苏苏州】在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ）A．取粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液3、航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物质中，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。4、如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。(1)指出图中的错误:①________________________;②________________________;③________________________。(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。四、世界通用的化学语言（一）物质分类1、单质是由 组成的纯净物，例如 、氮气、金刚石。2、化合物是由 元素组成的纯净物，例如 、水、二氧化硫。3、组内讨论总结物质的分类，结构图。 混合物 根据所含 ( ) 物质 物质种类 根据所含 （ ) 元素种类 ( ) （二）元素、元素符号、化学式1、分类依据：字的偏旁的规律（1）金属元素：“ ”（金和汞除外）；非金属元素：“ “ ”“ ””；（3）稀有气体元素：He、Ne、Ar；2、书写：采用拉丁字母，国际通用。“ ”即一个字母的 ，二个字母的第一个大写，第二个 。3、元素符号的意义宏观：一种 。微观：一个 。元素符号前出现数字：只表示 意义，不再表示某元素。（三）跟踪练习1、“增铁酱油”中的“铁”是指（ ）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素2、【2019年广西玉林】臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 氧化物 D. 混合物3、下列各框图中的、和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．4、下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是（ ）A．氮气、氧化镁、氢气 B．镁、氧化铜、海水C．银、酒精、稀盐酸 D．水、红磷、食盐水 第1章 化学的魅力单元总结【思维导学】【考点梳理】一、化学使世界更美好（一）物质的变化：1、物理变化（1）定义：物理变化是指没有生成其它物质的变化。例如水结冰、胆矾粉碎等。（2）现象：物理变化主要是形状的改变和状态的改变。2、化学变化（1）定义：有其他物质生成的变化。。例如铁生锈、木柴燃烧等。（2）现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀。（3）基本特征：化学变化的基本特征是有其它物质生成。（二）课堂实验1、镁带燃烧现象：发出耀眼的白光、放热、生成白色固体。结论：镁带燃烧生成氧化镁。2、向石灰水中吹气现象：石灰水变浑浊，底部有白色沉淀生成。结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。3、把盐酸滴在大理石上现象：大理石逐渐溶解，有气泡产生。结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳。（三）物质性质1、物理性质（1）定义：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。（2）举例： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②挥发性、导热性、导电性、延展性等。2、化学性质（1）定义：在化学变化中表现出来的性质。（2）举例:可燃性、毒性、腐蚀性、氧化性等。（四）化学促进社会发展1、化学：是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的自然科学。2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。（五）跟踪练习1、下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ）A.研究生命的起源和进化 B.合成新药物C.超导体材料的研制 D.开发氢能源【答案】A【解析】A、研究生命的起源和进化，不属于化学研究的范畴；B、合成新药物研究的是物质的组成，属于化学研究的范畴；C、合成新材料属于化学研究的范畴；D、开发新能源属于化学研究的范畴。2、【2019湖南湘西】下列变化中，属于化学变化的是（ ）A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解【答案】C【解析】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B. 酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C. 粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D. 蔗糖溶解无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是【答案】A【解析】A、糖水稀释、酒精挥发、量体裁衣三种变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；B、水果榨汁和木已成舟变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；钢铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、竹篾编框和海水晒盐变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；火上浇油过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；D、玻璃破碎和滴水成冰变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化；表中变化只有选项A都是物理变化，其余选项是两个物理变化，一个化学变化，与其他三组变化不同的一组是A。故选A。4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．密度、硬度 D．可燃性、还原性【答案】D【解析】A、熔点、沸点属于物质的物理性质，错误；B、颜色、状态属于物质的物理性质，错误；C、密度、硬度属于物质的物理性质，错误；D、可燃性、还原性属于物质的化学性质，正确。故选D。5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解【答案】C【解析】A、氧气具有氧化性是化学性质，氧气液化是物理变化，故A不正确； B、一氧化碳具有还原性是化学性质，一氧化碳燃烧是化学变化，故B不正确；C、铁具有导电性是物理性质，铁生锈是化学变化，故C正确； D、食盐具有咸味是物理性质，食盐在水中溶解是物理变化，故D不正确。6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化？该变化是物理变化还是化学变化？点燃蜡烛的过程中有蜡烛融化的变化和蜡烛燃烧的变化，蜡烛的融化是物理变化；蜡烛的燃烧是化学变化。7、【2019•广州】做好垃圾分类，为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是（ ）A．旧报纸 B．塑料瓶 C．铝制易拉罐 D．玻璃瓶【答案】B【解析】A、旧报纸不属于有机合成材料，错误；B、塑料属于有机合成材料，正确；C、铝制易拉罐是金属材料，错误；D、玻璃属于无机非金属材料，错误；故选：B。8、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：（1）钠的物理性质有：硬度： 密度： 。 。熔点： 颜色： 。（2）化学性质有：该金属能够与 发生反应，该反应属于 反应（放热或吸热）。【答案】（1）较小；比煤油大，比水小；较低；银白色。二、走进化学实验室（一）常用仪器及其用途1、常见仪器（1）试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热后不能骤冷，以防炸裂。（2）酒精灯：用于加热。（3）量筒：用于度量液体体积，不能加热，不能用作反应容器。（4）试管夹：用于加持试管。（5）胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。（6）石棉网：用于间接加热，使被加热的器皿受热均匀。（7）广口瓶：存放固体试剂。细口瓶：存放液体试剂。滴瓶：存放液体试剂。（8）镊子：用于取块状药品。药匙：用于取粉末状或小颗粒药品。（9）玻璃棒：用于引流、搅拌或转移液体。2、归纳总结（1）可以直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；（2）间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶（加热时垫上石棉网（使仪器受热均匀，防止炸裂））。（二）基本实验操作化学药品的取用原则1、安全“三不”原则：（1）不能用手接触药品；（2）不得品尝任何药品的味道；（3）不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味（应用手扇动闻味）。2、节约原则：未指明药品的用量时，取用最少量：液体取1—2ml；固体只需盖满试管底部。3、剩余药品处理原则：（1）不能放回原瓶；（2）不要随意丢弃；（3）不要拿出实验室；（4）要放入指定的容器。固体药品的取用固体药品存于广口瓶。1、块状固体：用镊子取，步骤：一横、二放、三慢竖（防止打破试管底）。2、粉末状固体：用药匙或纸槽取，步骤：一横、二送（把药品送到试管底）、三快竖。注意：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。液体药品的取用液体药品存于细口瓶。倾倒法。瓶塞倒放、试管倾斜；标签向手心（防止瓶口残留药流下腐蚀标签）（3）瓶口挨着管口、盖上瓶塞放回原处。2、滴加法：（用胶头滴管吸取。）（1）使用方法：一捏二吸三悬空；（2）不能倒置或平放；不能伸入试管内或接触试管壁；不能放在实验台上。严禁用未清洗的滴管吸取其它试剂。液体的量取1、量筒使用时，先倒至接近刻度，再用胶头滴管滴加到数值。2、量筒的正确读数：视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。3、错误读数的后果。（1）仰视：读数小，实际大；（2）俯视：读数大，实际小4、使用注意事项：不能在量筒内稀释或配制溶液，也不能在量筒里进行化学反应，不能加热或盛热溶液。酒精灯的使用1、火焰：外焰、内焰和焰心（外焰温度最高，焰心温度最低，加热用外焰）。2、二查： 检查灯芯顶端是否平整或烧焦；检查灯座内酒精量不超过灯座容积的2/3，不少于1/3。3、注意事项；（1）禁止酒精灯引燃酒精灯，点燃时，要用火柴；（2）禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；（3）禁止用嘴吹灭，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；（4）酒精灯打翻失火时，用湿抹布盖灭。给试管里的液体加热1、试管外壁干燥，试管内液体不超过试管容积的1/3；2、试管夹夹在距试管口的1/3（从下向上套）；3、用外焰加热，试管与桌面成45º角，移动试管或酒精灯预热（防止试管炸裂）；4、试管不能对着自己或有人的方向（以免液体沸腾溅出伤人）；5、不要与灯芯接触（否则受热不均炸裂试管）。连接仪器装置1、顺序：从下至上，从左到右（拆卸则相反）2、方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水润湿，转动插入；②连玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水润湿；③在容器口塞橡皮管：双手平拿，旋转塞紧检查装置气密性1、步骤：连接仪器，把导管的一端插入水中，用双手紧握容器外壁。2、现象：若导气管口有气泡冒出，移开手掌，导管内形成一段水柱，则说明装置不漏气。（三）跟踪练习1、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；故选B。2、做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ） A． 广口瓶 B． 细口瓶 C． 烧杯 D． 集气瓶【答案】A【解答】A、广口瓶保存固体药品，取用方便，故A正确；B、细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故B错误；C、烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等，故C错误；D、集气瓶用于收集气体或储存气体使用，故D错误；故选A．3、下列常见仪器的使用正确的是（ ）A．量筒可用作中和反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭【答案】B【解析】A、量筒只能作为量液体体积的仪器，不能最为反应容器或配制的容器，A错误；B、烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大，在加热时必须垫石棉网，使之受热均匀，B正确；C、温度计只能用于测量温度，如果用于搅拌可能会打破温度计，故而C错；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，熄灭后要提一提灯帽．若用嘴吹，由于往灯壶内吹入了空气，灯壶内的酒精蒸汽和空气在灯壶内迅速燃烧，形成很大气流往外猛冲，可能造成危险，故而D错。故选B。4、化学实验过程必须高度重视实验安全。以下做法不合理的是（ ）A．使用酒精灯时不慎打翻着火，迅速用湿布盖灭B．用灯帽盖灭酒精灯C．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，拿布包住用水湿润的玻璃管稍稍用力旋转插入D．易燃物和易燥物不能跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封【答案】B【解析】A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，可以有效的隔绝空气、降低温度，故A正确；B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故A实验操作正确；C、玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，然后稍稍用力转动插入；故C正确；D、任何条件下易燃易爆物都不可跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封，防止出现安全事故；故D正确；故选B。5、下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（ ）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）【答案】D【解析】（1）熄灭酒精灯，用嘴吹熄，会使火焰引燃灯内酒精，引起失火，所以（1）错误；（2）熄灭酒精灯，用灯冒盖灭，所以（2）正确；（3）酒精具有可燃性，点燃时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯，故（3）错误；（4）酒精具有可燃性，点燃时要用火柴点燃，故（4）正确；所正确的是（2）（4）。故选D。6、【2018上海】有关实验操作正确的是（ ）【答案】B【解析】A、氧气的密度比空气大，向上排空气法收集氧气，导管要伸入集气瓶底部，但试管不能用塞子，故错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故正确； C、振荡试管时试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故错误； D、加热固体时要将试管口向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，但试管夹应夹在距试管口三分之一处，故错误。 故选：B。7、下列实验操作正确的是（ ） A．引燃酒精灯 B．加热液体 C．添加酒精 D．检查装置气密性【答案】D【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大图中所示操作错误；C、用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选D。8、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；应用火焰 的部分加热；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。【答案】（1）试管夹；（2）药匙；（3）胶头滴管；（4）酒精灯；（5）试管；外焰；（6）集气瓶【解析】（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；故填：试管夹；（2）药匙用于取用粉末状固体药品；故填：药匙；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；故填：酒精灯；（5）试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热，加热时应用火药的外焰部分；故填：试管；外焰；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故填：集气瓶。三、物质的提纯（一）混合物好玩纯净物1、由两种或两种以上的物质组成的，属于混合物。如：食盐水、雨水、河水、空气、粗盐……2、由一种物质组成的，属于纯净物。如：蒸馏水、氧气、二氧化碳等。（二）过滤1、分离固体（难溶性固体）和液体的操作方法；2、过滤所需要的仪器：漏斗玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；讨论，小组内讨论，思考以下问题。（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①滤纸破损； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②液面高于滤纸边缘； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③仪器不净。（三）蒸发1、蒸发：将可溶性固体与液体分离.2、仪器：铁架台（铁圈），酒精灯，蒸发皿，玻璃棒。 3、讨论：蒸发操作时，怎样防止析出的晶体飞溅损失？（1）操作:玻璃棒的作用:搅拌.目的:防止固液局部过热,发生飞溅.（2）在蒸发皿中加热,用玻璃棒搅拌,出现较多固体时就停止加热，余热蒸干.（四）粗盐提纯1、步骤：称量；溶解；过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)；蒸发结晶:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)称量(左物右码)；计算产率。2、思考： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①在溶解、过滤、蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?溶解：搅拌，加速溶解；过滤：引流；蒸发结晶：搅拌，使液体受热均匀。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在过滤过程中，若滤液仍浑浊，则可能的原因有哪些？ 操作过程中液面可能高出滤纸的边缘。滤纸被玻璃棒捅破。（五）跟踪练习1、【2019湖北武汉】下列物质中属于纯净物的是（ ）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆【答案】A【解析】A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确； B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错； C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。 D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错； 故选：A。2、【2019江苏苏州】在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ）A．取粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液【答案】C【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。故选：C。3、航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物质中，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。【答案】（1）氧气 水和二氧化碳 食物【解析】（1）氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质．二氧化碳和水都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．食物中含有多种物质，属于混合物。4、如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。(1)指出图中的错误:①________________________;②________________________;③________________________。(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。【答案】(1)①滤纸的边缘比漏斗口高；②没有用玻璃棒引流；③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。(2)防止较多的不溶性固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢。(3)易使滤纸破损。(4)不是；含有可溶性杂质；蒸馏。【解析】(1)图中滤纸的边缘比漏斗口高,不便于观察漏斗内液面的高度;没有用玻璃棒引流,会造成待过滤液体的外溅;漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁,会导致滤液飞溅。静置一段时间后再过滤,可防止较多不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢。(3)用玻璃棒搅动漏斗内的液体易造成滤纸破损,使过滤失败。(4)过滤只除去了不溶于水的杂质,要想得到纯水,还需通过蒸馏法除去可溶性杂质。四、世界通用的化学语言（一）物质分类1、单质是由一种元素组成的纯净物，例如氧气、氮气、金刚石。2、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，例如二氧化碳、水、二氧化硫。3、组内讨论总结物质的分类，结构图。 混合物 根据所含 单质 物质 物质种类 根据所含 纯净物 元素种类 化合物 （二）元素、元素符号、化学式1、分类依据：字的偏旁的规律（1）金属元素：“钅”（金和汞除外）；非金属元素：“气”“氵”“石””；（3）稀有气体元素：He、Ne、Ar；2、书写：采用拉丁字母，国际通用。“一大二小”即一个字母的大写，二个字母的第一个大写，第二个小写。3、元素符号的意义宏观：一种元素。微观：一个原子。元素符号前出现数字：只表示微观意义，不再表示某元素。（三）跟踪练习1、“增铁酱油”中的“铁”是指（ ）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【答案】D【解析】在增铁酱油中，铁是以无机盐的形式存在的，这里的铁指铁元素。故选D。2、【2019年广西玉林】臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 氧化物 D. 混合物【答案】A【解析】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧属于非金属单质，故选项正确；B、臭氧属于非金属单质，不是金属单质，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误。故选A。3、下列各框图中的、和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；B、该物质由两种分子构成，属于混合物，故错误；C、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；D、该分子由两种原子构成，属于化合物，故正确．4、下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是（ ）A．氮气、氧化镁、氢气 B．镁、氧化铜、海水C．银、酒精、稀盐酸 D．水、红磷、食盐水【答案】B【解析】A、氮气属于单质、氧化镁属于氧化物、氢气属于单质，故A错；B、镁属于单质、氧化铜属于氧化物、海水属于混合物，故B正确；C、银属于单质、酒精属于化合物、稀盐酸属于混合物，故C错；D、水属于氧化物、红磷属于单质、食盐水属于混合物，故D错。 组别变化内容A糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣B水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟C竹篾编框 海水晒盐 火上浇油D玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰组别变化内容A糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣B水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟C竹篾编框 海水晒盐 火上浇油D玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰
第1章 化学的魅力单元总结【思维导学】【考点梳理】一、化学使世界更美好（一）物质的变化：1、物理变化（1）定义：物理变化是指 的变化。例如 、胆矾粉碎等。（2）现象：物理变化主要是 的改变和 的改变。2、化学变化（1）定义：有 的变化。。例如 、木柴燃烧等。（2）现象：发光、发热、 、放出气体、 。（3）基本特征：化学变化的基本特征是 。（二）课堂实验1、镁带燃烧现象：发出 。结论：镁带燃烧生成氧化镁。2、向石灰水中吹气现象：石灰水 ，底部有白色沉淀生成。结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。3、把盐酸滴在大理石上现象：大理石逐渐溶解，有 产生。结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳。（三）物质性质1、物理性质（1）定义：物质 就表现出来的性质。（2）举例： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 、状态、 、硬度、熔点、沸点、 等。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 性、导热性、导电性、延展性等。2、化学性质（1）定义：在 中表现出来的性质。（2）举例: 、毒性、腐蚀性、氧化性等。（四）化学促进社会发展1、化学：是一门研究物质的 、 、 和 的自然科学。2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。（五）跟踪练习1、下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ）A.研究生命的起源和进化 B.合成新药物C.超导体材料的研制 D.开发氢能源2、【2019湖南湘西】下列变化中，属于化学变化的是（ ）A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．密度、硬度 D．可燃性、还原性5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化？该变化是物理变化还是化学变化？7、【2019•广州】做好垃圾分类，为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是（ ）A．旧报纸 B．塑料瓶 C．铝制易拉罐 D．玻璃瓶8、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：（1）钠的物理性质有：硬度： 密度： 。 。熔点： 颜色： 。（2）化学性质有：该金属能够与 发生反应，该反应属于 反应（放热或吸热）。二、走进化学实验室（一）常用仪器及其用途1、常见仪器（1）试管：用作 的反应容器，在常温或加热时使用，加热后 ，以防炸裂。（2）酒精灯：用于 。（3）量筒：用于度量液体体积，不能 ，不能用作 。（4）试管夹：用于加持 。（5）胶头滴管：用于 少量液体。（6）石棉网：用于 加热，使被加热的器皿受热均匀。（7）广口瓶：存放 试剂。细口瓶：存放 试剂。滴瓶：存放 试剂。（8）镊子：用于取 药品。药匙：用于取 药品。（9）玻璃棒：用于 、搅拌或 液体。2、归纳总结（1）可以直接加热的： 、蒸发皿、 、燃烧匙；（2）间接加热： 、锥形瓶、烧瓶（加热时垫上 （使仪器受热均匀，防止炸裂））。（二）基本实验操作化学药品的取用原则1、安全“三不”原则：（1）不能用手 药品；（2）不得 任何药品的味道；（3）不要把鼻孔 去闻气体的气味（应用手扇动闻味）。2、节约原则：未指明药品的用量时，取用最少量：液体取 ；固体只需 。3、剩余药品处理原则：（1）不能放回 ；（2）不要随意 ；（3）不要拿出 ；（4）要放入 。固体药品的取用固体药品存于 。1、块状固体：用 取，步骤：一横、二放、三慢竖（防止 ）。2、粉末状固体：用 取，步骤：一横、二送（把药品送到 ）、三快竖。注意：使用后的镊子和药匙应用 。液体药品的取用液体药品存于 。倾倒法。瓶塞 、试管倾斜；标签向手心（防止瓶口 ）（3）瓶口 管口、盖上瓶塞放回 。2、滴加法：（用 吸取。）（1）使用方法：一捏二吸三悬空；（2）不能 放；不能伸入试管内或接触 ；不能放在 。严禁用 的滴管吸取其它试剂。液体的量取1、量筒使用时，先倒至接近刻度，再用 滴加到数值。2、量筒的正确读数：视线与量筒内 保持水平。3、错误读数的后果。（1）仰视：读数 ，实际 ；（2）俯视：读数 ，实际 4、使用注意事项：不能在量筒内稀释或 溶液，也不能在量筒里进行 ，不能 或盛热溶液。酒精灯的使用1、火焰： 、内焰和 （ 温度最高， 温度最低，加热用 ）。2、二查： 检查灯芯顶端是否平整或烧焦；检查灯座内酒精量不超过灯座容积的 ，不少于 。3、注意事项；（1）禁止酒精灯 酒精灯，点燃时，要用 ；（2）禁止向燃着的酒精灯内 ；（3）禁止用 ，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；（4）酒精灯打翻失火时，用 盖灭。给试管里的液体加热1、试管外壁 ，试管内液体不超过试管容积的 ；2、试管夹夹在距试管口的1/3（从 套）；3、用 加热，试管与桌面成 角，移动试管或酒精灯 （防止试管炸裂）；4、试管不能对着 （以免液体 ）；5、不要与灯芯接触（否则受热不均 ）。连接仪器装置1、顺序： ，从左到右（拆卸则相反）2、方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水 ，转动插入；②连玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水 ；③在容器口塞橡皮管：双手平拿， 塞紧检查装置气密性1、步骤：连接仪器，把导管的一端 ，用双手紧握 。2、现象：若导气管口有 ，移开手掌，导管内 ，则说明装置不漏气。（三）跟踪练习1、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．烧瓶2、做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ） A． 广口瓶 B． 细口瓶 C． 烧杯 D． 集气瓶3、下列常见仪器的使用正确的是（ ）A．量筒可用作中和反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4、化学实验过程必须高度重视实验安全。以下做法不合理的是（ ）A．使用酒精灯时不慎打翻着火，迅速用湿布盖灭B．用灯帽盖灭酒精灯C．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，拿布包住用水湿润的玻璃管稍稍用力旋转插入D．易燃物和易燥物不能跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封5、下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（ ）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）6、【2018上海】有关实验操作正确的是（ ）7、下列实验操作正确的是（ ） A．引燃酒精灯 B．加热液体 C．添加酒精 D．检查装置气密性8、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；应用火焰 的部分加热；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。三、物质的提纯（一）混合物好玩纯净物1、由 的物质组成的，属于混合物。如：食盐水、雨水、河水、空气、粗盐……2、由 组成的，属于纯净物。如：蒸馏水、氧气、二氧化碳等。（二）过滤1、分离 （难溶性固体）和 的操作方法；2、过滤所需要的仪器：漏斗 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；讨论，小组内讨论，思考以下问题。（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①滤纸 ； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②液面 滤纸边缘； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③仪器 。（三）蒸发1、蒸发：将可溶性固体与液体分离.2、仪器：铁架台（铁圈），酒精灯，蒸发皿，玻璃棒。 3、讨论：蒸发操作时，怎样防止析出的晶体飞溅损失？（1）操作:玻璃棒的作用: .目的: .（2）在蒸发皿中加热,用玻璃棒搅拌,出现 就停止加热，余热蒸干.（四）粗盐提纯1、步骤： ； ； :过滤的要点(一贴二低三靠)； :(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)称量(左物右码)；计算产率。2、思考： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①在溶解、过滤、蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?溶解： ；过滤： ；蒸发结晶： 。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在过滤过程中，若滤液仍浑浊，则可能的原因有哪些？ 操作过程中 。滤纸被玻璃棒捅破。（五）跟踪练习1、【2019湖北武汉】下列物质中属于纯净物的是（ ）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆2、【2019江苏苏州】在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ）A．取粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液3、航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物质中，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。4、如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。(1)指出图中的错误:①________________________;②________________________;③________________________。(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。四、世界通用的化学语言（一）物质分类1、单质是由 组成的纯净物，例如 、氮气、金刚石。2、化合物是由 元素组成的纯净物，例如 、水、二氧化硫。3、组内讨论总结物质的分类，结构图。 混合物 根据所含 ( ) 物质 物质种类 根据所含 （ ) 元素种类 ( ) （二）元素、元素符号、化学式1、分类依据：字的偏旁的规律（1）金属元素：“ ”（金和汞除外）；非金属元素：“ “ ”“ ””；（3）稀有气体元素：He、Ne、Ar；2、书写：采用拉丁字母，国际通用。“ ”即一个字母的 ，二个字母的第一个大写，第二个 。3、元素符号的意义宏观：一种 。微观：一个 。元素符号前出现数字：只表示 意义，不再表示某元素。（三）跟踪练习1、“增铁酱油”中的“铁”是指（ ）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素2、【2019年广西玉林】臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 氧化物 D. 混合物3、下列各框图中的、和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．4、下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是（ ）A．氮气、氧化镁、氢气 B．镁、氧化铜、海水C．银、酒精、稀盐酸 D．水、红磷、食盐水 第1章 化学的魅力单元总结【思维导学】【考点梳理】一、化学使世界更美好（一）物质的变化：1、物理变化（1）定义：物理变化是指没有生成其它物质的变化。例如水结冰、胆矾粉碎等。（2）现象：物理变化主要是形状的改变和状态的改变。2、化学变化（1）定义：有其他物质生成的变化。。例如铁生锈、木柴燃烧等。（2）现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀。（3）基本特征：化学变化的基本特征是有其它物质生成。（二）课堂实验1、镁带燃烧现象：发出耀眼的白光、放热、生成白色固体。结论：镁带燃烧生成氧化镁。2、向石灰水中吹气现象：石灰水变浑浊，底部有白色沉淀生成。结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。3、把盐酸滴在大理石上现象：大理石逐渐溶解，有气泡产生。结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳。（三）物质性质1、物理性质（1）定义：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。（2）举例： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②挥发性、导热性、导电性、延展性等。2、化学性质（1）定义：在化学变化中表现出来的性质。（2）举例:可燃性、毒性、腐蚀性、氧化性等。（四）化学促进社会发展1、化学：是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的自然科学。2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。（五）跟踪练习1、下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ）A.研究生命的起源和进化 B.合成新药物C.超导体材料的研制 D.开发氢能源【答案】A【解析】A、研究生命的起源和进化，不属于化学研究的范畴；B、合成新药物研究的是物质的组成，属于化学研究的范畴；C、合成新材料属于化学研究的范畴；D、开发新能源属于化学研究的范畴。2、【2019湖南湘西】下列变化中，属于化学变化的是（ ）A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解【答案】C【解析】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B. 酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C. 粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D. 蔗糖溶解无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是【答案】A【解析】A、糖水稀释、酒精挥发、量体裁衣三种变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；B、水果榨汁和木已成舟变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；钢铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、竹篾编框和海水晒盐变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；火上浇油过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；D、玻璃破碎和滴水成冰变化过程中，都没有新物质生成，都属于物理变化；镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化；表中变化只有选项A都是物理变化，其余选项是两个物理变化，一个化学变化，与其他三组变化不同的一组是A。故选A。4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．密度、硬度 D．可燃性、还原性【答案】D【解析】A、熔点、沸点属于物质的物理性质，错误；B、颜色、状态属于物质的物理性质，错误；C、密度、硬度属于物质的物理性质，错误；D、可燃性、还原性属于物质的化学性质，正确。故选D。5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解【答案】C【解析】A、氧气具有氧化性是化学性质，氧气液化是物理变化，故A不正确； B、一氧化碳具有还原性是化学性质，一氧化碳燃烧是化学变化，故B不正确；C、铁具有导电性是物理性质，铁生锈是化学变化，故C正确； D、食盐具有咸味是物理性质，食盐在水中溶解是物理变化，故D不正确。6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化？该变化是物理变化还是化学变化？点燃蜡烛的过程中有蜡烛融化的变化和蜡烛燃烧的变化，蜡烛的融化是物理变化；蜡烛的燃烧是化学变化。7、【2019•广州】做好垃圾分类，为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是（ ）A．旧报纸 B．塑料瓶 C．铝制易拉罐 D．玻璃瓶【答案】B【解析】A、旧报纸不属于有机合成材料，错误；B、塑料属于有机合成材料，正确；C、铝制易拉罐是金属材料，错误；D、玻璃属于无机非金属材料，错误；故选：B。8、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：（1）钠的物理性质有：硬度： 密度： 。 。熔点： 颜色： 。（2）化学性质有：该金属能够与 发生反应，该反应属于 反应（放热或吸热）。【答案】（1）较小；比煤油大，比水小；较低；银白色。二、走进化学实验室（一）常用仪器及其用途1、常见仪器（1）试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热后不能骤冷，以防炸裂。（2）酒精灯：用于加热。（3）量筒：用于度量液体体积，不能加热，不能用作反应容器。（4）试管夹：用于加持试管。（5）胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。（6）石棉网：用于间接加热，使被加热的器皿受热均匀。（7）广口瓶：存放固体试剂。细口瓶：存放液体试剂。滴瓶：存放液体试剂。（8）镊子：用于取块状药品。药匙：用于取粉末状或小颗粒药品。（9）玻璃棒：用于引流、搅拌或转移液体。2、归纳总结（1）可以直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；（2）间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶（加热时垫上石棉网（使仪器受热均匀，防止炸裂））。（二）基本实验操作化学药品的取用原则1、安全“三不”原则：（1）不能用手接触药品；（2）不得品尝任何药品的味道；（3）不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味（应用手扇动闻味）。2、节约原则：未指明药品的用量时，取用最少量：液体取1—2ml；固体只需盖满试管底部。3、剩余药品处理原则：（1）不能放回原瓶；（2）不要随意丢弃；（3）不要拿出实验室；（4）要放入指定的容器。固体药品的取用固体药品存于广口瓶。1、块状固体：用镊子取，步骤：一横、二放、三慢竖（防止打破试管底）。2、粉末状固体：用药匙或纸槽取，步骤：一横、二送（把药品送到试管底）、三快竖。注意：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。液体药品的取用液体药品存于细口瓶。倾倒法。瓶塞倒放、试管倾斜；标签向手心（防止瓶口残留药流下腐蚀标签）（3）瓶口挨着管口、盖上瓶塞放回原处。2、滴加法：（用胶头滴管吸取。）（1）使用方法：一捏二吸三悬空；（2）不能倒置或平放；不能伸入试管内或接触试管壁；不能放在实验台上。严禁用未清洗的滴管吸取其它试剂。液体的量取1、量筒使用时，先倒至接近刻度，再用胶头滴管滴加到数值。2、量筒的正确读数：视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。3、错误读数的后果。（1）仰视：读数小，实际大；（2）俯视：读数大，实际小4、使用注意事项：不能在量筒内稀释或配制溶液，也不能在量筒里进行化学反应，不能加热或盛热溶液。酒精灯的使用1、火焰：外焰、内焰和焰心（外焰温度最高，焰心温度最低，加热用外焰）。2、二查： 检查灯芯顶端是否平整或烧焦；检查灯座内酒精量不超过灯座容积的2/3，不少于1/3。3、注意事项；（1）禁止酒精灯引燃酒精灯，点燃时，要用火柴；（2）禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；（3）禁止用嘴吹灭，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；（4）酒精灯打翻失火时，用湿抹布盖灭。给试管里的液体加热1、试管外壁干燥，试管内液体不超过试管容积的1/3；2、试管夹夹在距试管口的1/3（从下向上套）；3、用外焰加热，试管与桌面成45º角，移动试管或酒精灯预热（防止试管炸裂）；4、试管不能对着自己或有人的方向（以免液体沸腾溅出伤人）；5、不要与灯芯接触（否则受热不均炸裂试管）。连接仪器装置1、顺序：从下至上，从左到右（拆卸则相反）2、方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水润湿，转动插入；②连玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水润湿；③在容器口塞橡皮管：双手平拿，旋转塞紧检查装置气密性1、步骤：连接仪器，把导管的一端插入水中，用双手紧握容器外壁。2、现象：若导气管口有气泡冒出，移开手掌，导管内形成一段水柱，则说明装置不漏气。（三）跟踪练习1、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；故选B。2、做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ） A． 广口瓶 B． 细口瓶 C． 烧杯 D． 集气瓶【答案】A【解答】A、广口瓶保存固体药品，取用方便，故A正确；B、细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故B错误；C、烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等，故C错误；D、集气瓶用于收集气体或储存气体使用，故D错误；故选A．3、下列常见仪器的使用正确的是（ ）A．量筒可用作中和反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭【答案】B【解析】A、量筒只能作为量液体体积的仪器，不能最为反应容器或配制的容器，A错误；B、烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大，在加热时必须垫石棉网，使之受热均匀，B正确；C、温度计只能用于测量温度，如果用于搅拌可能会打破温度计，故而C错；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，熄灭后要提一提灯帽．若用嘴吹，由于往灯壶内吹入了空气，灯壶内的酒精蒸汽和空气在灯壶内迅速燃烧，形成很大气流往外猛冲，可能造成危险，故而D错。故选B。4、化学实验过程必须高度重视实验安全。以下做法不合理的是（ ）A．使用酒精灯时不慎打翻着火，迅速用湿布盖灭B．用灯帽盖灭酒精灯C．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，拿布包住用水湿润的玻璃管稍稍用力旋转插入D．易燃物和易燥物不能跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封【答案】B【解析】A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，可以有效的隔绝空气、降低温度，故A正确；B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故A实验操作正确；C、玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，然后稍稍用力转动插入；故C正确；D、任何条件下易燃易爆物都不可跟其他物质混存，盛装的容器要牢固、密封，防止出现安全事故；故D正确；故选B。5、下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（ ）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）【答案】D【解析】（1）熄灭酒精灯，用嘴吹熄，会使火焰引燃灯内酒精，引起失火，所以（1）错误；（2）熄灭酒精灯，用灯冒盖灭，所以（2）正确；（3）酒精具有可燃性，点燃时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯，故（3）错误；（4）酒精具有可燃性，点燃时要用火柴点燃，故（4）正确；所正确的是（2）（4）。故选D。6、【2018上海】有关实验操作正确的是（ ）【答案】B【解析】A、氧气的密度比空气大，向上排空气法收集氧气，导管要伸入集气瓶底部，但试管不能用塞子，故错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故正确； C、振荡试管时试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故错误； D、加热固体时要将试管口向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，但试管夹应夹在距试管口三分之一处，故错误。 故选：B。7、下列实验操作正确的是（ ） A．引燃酒精灯 B．加热液体 C．添加酒精 D．检查装置气密性【答案】D【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大图中所示操作错误；C、用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选D。8、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；应用火焰 的部分加热；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。【答案】（1）试管夹；（2）药匙；（3）胶头滴管；（4）酒精灯；（5）试管；外焰；（6）集气瓶【解析】（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；故填：试管夹；（2）药匙用于取用粉末状固体药品；故填：药匙；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；故填：酒精灯；（5）试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热，加热时应用火药的外焰部分；故填：试管；外焰；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故填：集气瓶。三、物质的提纯（一）混合物好玩纯净物1、由两种或两种以上的物质组成的，属于混合物。如：食盐水、雨水、河水、空气、粗盐……2、由一种物质组成的，属于纯净物。如：蒸馏水、氧气、二氧化碳等。（二）过滤1、分离固体（难溶性固体）和液体的操作方法；2、过滤所需要的仪器：漏斗玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；讨论，小组内讨论，思考以下问题。（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①滤纸破损； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②液面高于滤纸边缘； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③仪器不净。（三）蒸发1、蒸发：将可溶性固体与液体分离.2、仪器：铁架台（铁圈），酒精灯，蒸发皿，玻璃棒。 3、讨论：蒸发操作时，怎样防止析出的晶体飞溅损失？（1）操作:玻璃棒的作用:搅拌.目的:防止固液局部过热,发生飞溅.（2）在蒸发皿中加热,用玻璃棒搅拌,出现较多固体时就停止加热，余热蒸干.（四）粗盐提纯1、步骤：称量；溶解；过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)；蒸发结晶:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)称量(左物右码)；计算产率。2、思考： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①在溶解、过滤、蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?溶解：搅拌，加速溶解；过滤：引流；蒸发结晶：搅拌，使液体受热均匀。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在过滤过程中，若滤液仍浑浊，则可能的原因有哪些？ 操作过程中液面可能高出滤纸的边缘。滤纸被玻璃棒捅破。（五）跟踪练习1、【2019湖北武汉】下列物质中属于纯净物的是（ ）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆【答案】A【解析】A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确； B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错； C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。 D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错； 故选：A。2、【2019江苏苏州】在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ）A．取粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液【答案】C【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。故选：C。3、航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物质中，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。【答案】（1）氧气 水和二氧化碳 食物【解析】（1）氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质．二氧化碳和水都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．食物中含有多种物质，属于混合物。4、如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。(1)指出图中的错误:①________________________;②________________________;③________________________。(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。【答案】(1)①滤纸的边缘比漏斗口高；②没有用玻璃棒引流；③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。(2)防止较多的不溶性固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢。(3)易使滤纸破损。(4)不是；含有可溶性杂质；蒸馏。【解析】(1)图中滤纸的边缘比漏斗口高,不便于观察漏斗内液面的高度;没有用玻璃棒引流,会造成待过滤液体的外溅;漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁,会导致滤液飞溅。静置一段时间后再过滤,可防止较多不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢。(3)用玻璃棒搅动漏斗内的液体易造成滤纸破损,使过滤失败。(4)过滤只除去了不溶于水的杂质,要想得到纯水,还需通过蒸馏法除去可溶性杂质。四、世界通用的化学语言（一）物质分类1、单质是由一种元素组成的纯净物，例如氧气、氮气、金刚石。2、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，例如二氧化碳、水、二氧化硫。3、组内讨论总结物质的分类，结构图。 混合物 根据所含 单质 物质 物质种类 根据所含 纯净物 元素种类 化合物 （二）元素、元素符号、化学式1、分类依据：字的偏旁的规律（1）金属元素：“钅”（金和汞除外）；非金属元素：“气”“氵”“石””；（3）稀有气体元素：He、Ne、Ar；2、书写：采用拉丁字母，国际通用。“一大二小”即一个字母的大写，二个字母的第一个大写，第二个小写。3、元素符号的意义宏观：一种元素。微观：一个原子。元素符号前出现数字：只表示微观意义，不再表示某元素。（三）跟踪练习1、“增铁酱油”中的“铁”是指（ ）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【答案】D【解析】在增铁酱油中，铁是以无机盐的形式存在的，这里的铁指铁元素。故选D。2、【2019年广西玉林】臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 氧化物 D. 混合物【答案】A【解析】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧属于非金属单质，故选项正确；B、臭氧属于非金属单质，不是金属单质，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误。故选A。3、下列各框图中的、和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；B、该物质由两种分子构成，属于混合物，故错误；C、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；D、该分子由两种原子构成，属于化合物，故正确．4、下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是（ ）A．氮气、氧化镁、氢气 B．镁、氧化铜、海水C．银、酒精、稀盐酸 D．水、红磷、食盐水【答案】B【解析】A、氮气属于单质、氧化镁属于氧化物、氢气属于单质，故A错；B、镁属于单质、氧化铜属于氧化物、海水属于混合物，故B正确；C、银属于单质、酒精属于化合物、稀盐酸属于混合物，故C错；D、水属于氧化物、红磷属于单质、食盐水属于混合物，故D错。 组别变化内容A糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣B水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟C竹篾编框 海水晒盐 火上浇油D玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰组别变化内容A糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣B水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟C竹篾编框 海水晒盐 火上浇油D玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰
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