初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 植物生命活动的调节复习练习题

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 植物生命活动的调节复习练习题，共25页。

【知识点分析】
课堂导入：植物在生长发育的整个过程中，都会受到环境中各种因素的影响，如光照、水分、温度、重力等，那么，植物又是如何在这些因素下调节自身的生命活动的呢？
一.植物的感应性
1.植物的感应性： 长期放置在阳台上而未经移动的花草会朝着窗外的方向生长；用手触动含羞草，其叶子会马上收拢·····这些现象都说明，当受到外界某种因素刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会在表现在形态上，还会表现在生理和行为上。植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
含羞草 捕蝇草 茎的背地生长
2.向性运动：根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。

3.植物的向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象，植物的向光性是普遍存在的，这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
4.植物的向地性与负向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象叫做植物的向地性。茎会背着重力方向向上生长（负向地性），所以以上实验中，横放的蚕豆的芽向上弯曲，根向下弯曲分布继续生长（种子萌发后向两个方向生长）
【常见的向性运动】
植物的向水性 植物的向化性
植物的向触性
5.感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激方向无关。感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。
【触感】捕蝇草和猪笼草等植物因昆虫的机械触动会产生“捕食运动”；
含羞草 猪笼草 捕蝇草
【光感】凤凰木、醡浆草等植物的叶片，因为光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂；
凤凰木 白睡莲 醡浆草（三叶草）
【温感】郁金香和番红花的，通常会在温度升高是开放，温度降低时闭合。
郁金香 番红花（藏红花）
二.植物激素
1.定义：在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动有着显著调节的微量有机物。生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光的一侧的茎比受光一侧的茎生长的快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。
2.胚芽鞘尖端实验：对于植物的向光性，三位科学家进行了相关实验进行探究。
（1）达尔文实验：达尔文的实验较为简单，对于胚芽鞘尖端是否保留进行操作，发现有胚芽鞘的在单侧光下向着单侧光弯曲，切除胚芽鞘尖端的，发现胚芽鞘既不生长也不弯曲，证明了胚芽鞘尖端影响胚芽鞘的生长和向光弯曲。
（2）拜尔实验：将胚芽鞘尖端切下，移到胚芽鞘一侧，发现有尖端的一侧生长快速，向另一侧弯曲。
（3）温特实验：在拜尔实验的基础上，温特提出使胚芽鞘生长弯曲的原因是某种物质。
3.补充实验：生长素分布不均由于生长素横向转移导致
三. 植物激素的种类及作用
四.生长素的两重性
【例题分析】
【例1】如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生长状况是（ ）
直立生长B．弯向纸盒开口方向生长
C．向右弯曲生长D．螺旋式弯曲生长
【例2】温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1~2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。该实验结果不能直接证明的问题是（ ）
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．影响生长的物质自顶端向下运输
【例3】研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1—2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
【例4】小金进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．植物向光弯曲生长与单侧光有关B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
【例5】下列现象属于植物感性运动的是（ ）
A．郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
B．室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲
C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D．春天到来，被划伤的柳树枝条又重新愈合
【例6】植物的向性运动是对单向的环境刺激做出的定向运动反应，主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等类型。下列对向性运动的叙述，不合理的是（ ）
A．农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应，目的是促使根向深处生长
B．植物向性运动的方向均与单向刺激相同
C．植物的向性运动与生长素的调节作用有关
D．植物的向性运动是植物对外界环境的适应
【例7】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
【例8】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，其表现形式有向性运动、感性运动。下列现象中属于感性运动的是（ ）
A．茎向窗外伸长 B．叶受触碰合拢 C．根向水生长 D．茎背地生长
【例9】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。据图分析哪些说法是正确的( )
A．浓度高于10-6ml/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【例10】如图所示，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。下列对该实验的说法不合理的是（ ）
A．实验设计中缺少对照组
B．实验目的是研究小麦的向光性
C．选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快
D．实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀
【例11】在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A．把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B．把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向向光的一侧
C．把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D．把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
【例12】小金同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验。下列有关说法合理的是（ ）
A．①的实验目的是作为其余三项实验的对照组
B．②进行一段时间后，青菜幼苗仍然直立生长
C．③中植物可以合成叶绿素
D．①④对比实验证明植物的茎向地生长
【例13】如图是某植物的生长情况，a、c处是露出土壤的茎部，b、d处是土壤下的根部，a、b、c、d四处的生长素浓度比较及对植物生长影响的说法正确的是( )
A．c＞a，c 处高生长素浓度促进生长 B．c＜a，c 处低生长素浓度促进生长
C．b＞d，b 处高生长素浓度促进生长 D．b＜d，d 处高生长素浓度促进生长
【例14】“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是（ ）
A．温度高低不同 B．光照强度不同
C．生长素分布不均 D．生长激素分布不均
【例15】盆景爱好者为了培育一株花卉，下列方法中哪一种是不能使幼嫩植株向右上方生长的是（ ）
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥 B．把花盆放在窗台让其单侧照光
C．人工控制植株按要求的方向生长 D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
【例16】植物茎向光生长的主要原理是 （ ）
A．单侧光使茎向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
B．单侧光使茎向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
【例17】某同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．①的目的是起对照作用
B．②进行一段时间后青菜后，会弯向光源方向生长
C．④的生长结果是植物水平生长
D．②③对照可以证明植物生长具有向光性
【例18】下列属于植物的向性运动的是（ ）
①葡萄的卷须一旦接触到干辊类的物体就会缠绕在上面
②睡莲在白天开放晚上闭合
③捕蝇草遇机械刺激会产生捕食
④沙漠中的植物根系特别发达
⑤植物的茎总是向上生长
A．①②④B．①④⑤C．①②③D．②④⑤
浙教版八年级上册第三章第一节
植物生命活动的调节
【知识点分析】
课堂导入：植物在生长发育的整个过程中，都会受到环境中各种因素的影响，如光照、水分、温度、重力等，那么，植物又是如何在这些因素下调节自身的生命活动的呢？
一.植物的感应性
1.植物的感应性： 长期放置在阳台上而未经移动的花草会朝着窗外的方向生长；用手触动含羞草，其叶子会马上收拢·····这些现象都说明，当受到外界某种因素刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会在表现在形态上，还会表现在生理和行为上。植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
含羞草 捕蝇草 茎的背地生长
2.向性运动：根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。

3.植物的向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象，植物的向光性是普遍存在的，这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
4.植物的向地性与负向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象叫做植物的向地性。茎会背着重力方向向上生长（负向地性），所以以上实验中，横放的蚕豆的芽向上弯曲，根向下弯曲分布继续生长（种子萌发后向两个方向生长）
【常见的向性运动】
植物的向水性 植物的向化性
植物的向触性
5.感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激方向无关。感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。
【触感】捕蝇草和猪笼草等植物因昆虫的机械触动会产生“捕食运动”；
含羞草 猪笼草 捕蝇草
【光感】凤凰木、醡浆草等植物的叶片，因为光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂；
凤凰木 白睡莲 醡浆草（三叶草）
【温感】郁金香和番红花的，通常会在温度升高是开放，温度降低时闭合。
郁金香 番红花（藏红花）
二.植物激素
1.定义：在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动有着显著调节的微量有机物。生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光的一侧的茎比受光一侧的茎生长的快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。
2.胚芽鞘尖端实验：对于植物的向光性，三位科学家进行了相关实验进行探究。
（1）达尔文实验：达尔文的实验较为简单，对于胚芽鞘尖端是否保留进行操作，发现有胚芽鞘的在单侧光下向着单侧光弯曲，切除胚芽鞘尖端的，发现胚芽鞘既不生长也不弯曲，证明了胚芽鞘尖端影响胚芽鞘的生长和向光弯曲。
（2）拜尔实验：将胚芽鞘尖端切下，移到胚芽鞘一侧，发现有尖端的一侧生长快速，向另一侧弯曲。
（3）温特实验：在拜尔实验的基础上，温特提出使胚芽鞘生长弯曲的原因是某种物质。
3.补充实验：生长素分布不均由于生长素横向转移导致
三. 植物激素的种类及作用
四.生长素的两重性
【例题分析】
【例1】如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生长状况是（ ）
直立生长B．弯向纸盒开口方向生长
C．向右弯曲生长D．螺旋式弯曲生长
【答案】B
【解析】
将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向纸盒开口方法生长。
【例2】温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1~2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。该实验结果不能直接证明的问题是（ ）
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．影响生长的物质自顶端向下运输
【答案】B
【解析】
把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长，共同证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。但是不能证明单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布，故B符合题意。
【例3】研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1—2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
【答案】B
【解析】
A．本实验的目的是研究植物的向性，包括向地性，和向光性，A错误。
B．该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论，B正确。
C．该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论，C错误。
D．该实验证明芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不是证明了生长素能促进芽与根的生长，D错误。
【例4】小金进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．植物向光弯曲生长与单侧光有关B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
【答案】B
【解析】
AB．分析实验可知，实验的自变量为琼脂块中是否含生长素，从实验结果看出，不含生长素的对照组不生长，而含生长素的胚芽鞘弯向对侧生长，由此说明，生长素具有促进植物生长的作用，不能验证植物向光弯曲生长与单侧光有关，A错误，B正确。
C．该实验的胚芽鞘上均不存在尖端，因此不能获得该结论，C错误。
D．由于该胚芽鞘不存在尖端，而胚芽鞘的尖端是感光部位，因此该实验不能获得该结论，D错误。
【例5】下列现象属于植物感性运动的是（ ）
A．郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
B．室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲
C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D．春天到来，被划伤的柳树枝条又重新愈合
【答案】A
【解析】
室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长、牵牛花的卷须接触到竿、春天到来，被划伤的柳树枝条又重新愈合都属于向性运动。郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合，属于感性运动。
【例6】植物的向性运动是对单向的环境刺激做出的定向运动反应，主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等类型。下列对向性运动的叙述，不合理的是（ ）
A．农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应，目的是促使根向深处生长
B．植物向性运动的方向均与单向刺激相同
C．植物的向性运动与生长素的调节作用有关
D．植物的向性运动是植物对外界环境的适应
【答案】B
【解析】
A．蹲苗处理可以限制水分的供应，利用了根的向水性，目的是促使根向深处生长，A正确。
B．植物向性运动的方向不一定与单向刺激相同，如茎的背地性，B错误。
C．由于重力作用，生长素在近地侧分布得多，背地侧分布的少，根的近地侧生长受到抑制，所以根向下弯曲生长；对于茎，近地侧生长素多，促进作用强，长得快，背地侧生长素少，促进作用弱，长得慢，所以背地生长。说明植物向性运动与生长素调节作用有关，C正确。
D．植物的向性运动是对环境的适应性，是自然选择的结果，D正确。
【例7】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
【答案】D
【解析】
A.由图可知生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A不符合题意。
B.由图可知A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意。
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，C不符合题意。
D.由该曲线图不能不能看出幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D符合题意。
【例8】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，其表现形式有向性运动、感性运动。下列现象中属于感性运动的是（ ）
A．茎向窗外伸长 B．叶受触碰合拢 C．根向水生长 D．茎背地生长
【答案】B
【解析】
A.茎向窗外伸长，是植物的向光性，属于向性运动，故A错误。
B.叶受触碰合拢是植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，属于感性运动故B正确。
C.根向水生长，是植物的向水性，属于向性运动，故C错误。
D.茎背地生长，是植物的负向地性，属于向性运动，故D错误。
【例9】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。据图分析哪些说法是正确的( )
A．浓度高于10-6ml/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【答案】BD
【解析】
A、由图可知，与生长素浓度为0相比，浓度高于10-6ml/L的生长素会促进该植物茎段的生长，只不过是促进作用逐渐减弱，选项错误；
B、由图可知，当植物茎中生长素含量达到M值时，植物乙烯合成曲线开始上升，表示植物开始合成乙烯，选项正确；
C、由图可知，植物茎中乙烯含量的增加有时会促进生长素的合成，有时抑制生长素的合成，选项错误；
D、由图可知，植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，选项正确，故选BD。
【例10】如图所示，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。下列对该实验的说法不合理的是（ ）
A．实验设计中缺少对照组
B．实验目的是研究小麦的向光性
C．选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快
D．实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀
【答案】D
【解析】
A．对照实验具有对照组和实验组，该实验设计中缺少对照组，A正确。
B．该实验根据小麦幼苗是否弯向光源生长，可以研究小麦的向光性，B正确。
C.因为幼嫩植株由于生长迅速，所以向光性反应较快，因此实验材料选用小麦幼苗，C正确。
D．该实验的结论是植物具有向光性，D错误。
【例11】在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A．把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B．把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向向光的一侧
C．把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D．把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
【答案】D
【解析】
AB.植物在单侧光照射下弯向光源生长。原因是光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多，利用茎的向性运动，故AB错误。
CD.把植物侧放在地上，因为近地侧的生长素浓度高，促进效果比远地侧强，故植物背地生长，运动方向与重力方向之间有固定关系，属于向性运动，故C错误，D正确。
【例12】小金同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验。下列有关说法合理的是（ ）
A．①的实验目的是作为其余三项实验的对照组
B．②进行一段时间后，青菜幼苗仍然直立生长
C．③中植物可以合成叶绿素
D．①④对比实验证明植物的茎向地生长
【答案】A
【解析】
A、实验①是空白对照组，目的与实验②③④起对照作用，A正确；
B、植物具有向光性，②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长，B错误；
C、③中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素，C错误；
D、①④对比实验证明植物的茎背地生长，D错误。
【例13】如图是某植物的生长情况，a、c处是露出土壤的茎部，b、d处是土壤下的根部，a、b、c、d四处的生长素浓度比较及对植物生长影响的说法正确的是( )
A．c＞a，c 处高生长素浓度促进生长
B．c＜a，c 处低生长素浓度促进生长
C．b＞d，b 处高生长素浓度促进生长
D．b＜d，d 处高生长素浓度促进生长
【答案】A
【解析】
由于茎对生长素较不敏感，在茎部c侧生长素浓度高，促进作用强，a侧生长素浓度低促进作用小，因此c侧长得快、a侧长得慢，植物的茎背地生长，A正确，B错误；
由于根对生长素更敏感，由于重力的作用近地侧生长素浓度高，在根部b侧由于生长素浓度过高而抑制生长，d侧生长素浓度低促进生长，因此d侧长得快，b侧长得慢，所以植物的根向地生长，C、D错误。
【例14】“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是（ ）
A．温度高低不同 B．光照强度不同
C．生长素分布不均 D．生长激素分布不均
【答案】C
【解析】
在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是抑制顶端优势的结果，产生的原因：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。人们要利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，可见，这种自然现象与温度的高低、光照强度无关，而生长激素植物体内是不存在的。
【例15】盆景爱好者为了培育一株花卉，下列方法中哪一种是不能使幼嫩植株向右上方生长的是（ ）
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B．把花盆放在窗台让其单侧照光
C．人工控制植株按要求的方向生长
D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
【答案】A
【解析】
生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。植物的根有向地生长和向水性、向肥性，植物的叶有向光性，都属于应激性。植物的根有向地生长和向水性、向肥性，在花盆右侧的土壤中多浇水施肥，会看到浇水施肥一侧的根长得旺盛，而植株不会向右上方生长，A错误；植物的叶有向光性，把花盆放在窗台让其单侧（光源位于右上方）照光，幼嫩植株会向有光源的右上方生长，B正确；人工控制植株按要求的方向生长，也能达到目的，C正确；把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放，也能达到目的，D正确。
【例16】植物茎向光生长的主要原理是 （ ）
A．单侧光使茎向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
B．单侧光使茎向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快
【答案】C
【解析】
植物茎向光生长的主要原理是单侧光是生长素向光侧向背光侧进行横向运输，使背光侧生长素浓度大于向光侧；生长素具有促进细胞伸长的作用，因此背光侧生长速度快，出现向光生长的现象。
【例17】某同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．①的目的是起对照作用
B．②进行一段时间后青菜后，会弯向光源方向生长
C．④的生长结果是植物水平生长
D．②③对照可以证明植物生长具有向光性
【答案】C
【解析】
A、实验①是空白对照组，目的与实验②③④起对照作用，A正确；
B、植物具有向光性，②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长，B正确；
C、④以①作对照，证明植物具有向重力性（向地生长）和茎具有负向重力性（背地生长），所以④的生长结果是植物水平生长是错误的，C错误；
D、②与③作对照，变量只有单侧光，故能证明植物具有向光性，D正确。
【例18】下列属于植物的向性运动的是（ ）
①葡萄的卷须一旦接触到干辊类的物体就会缠绕在上面
②睡莲在白天开放晚上闭合
③捕蝇草遇机械刺激会产生捕食
④沙漠中的植物根系特别发达
⑤植物的茎总是向上生长
A．①②④B．①④⑤C．①②③D．②④⑤
【答案】B
【解析】
①葡萄的卷须一旦接触到干辊类的物体就会缠绕在上面属于向性运动，①符合题意；
②睡莲在白天开放晚上闭合是受光照的制约，与植物的向性无关，②不符合题意；
③捕蝇草遇机械刺激会产生捕食是感性运动，③不符合题意；
④沙漠中的植物根系特别发达属于向性运动，④符合题意；
⑤植物的茎总是向上生长属于向性运动，⑤符合题意。