浙教版（2024）八年级上册第1节 植物生命活动的调节课时练习

这是一份浙教版（2024）八年级上册第1节 植物生命活动的调节课时练习，共22页。

【同步练习】
一、选择题
1．如图所示，神仙居人工湖旁边的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。下列说法不正确的是（ ）
A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀
B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的反应
C．向日葵的根向下生长是植物的向地性
D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性
2．下列植物的反应属于向性运动的是（ ）
含羞草被触碰后叶片合拢
B．番红花的花在温度降低时闭合
C． 窗口的豆苗弯向窗户生长
D．捕蝇草捕捉昆虫
3．为了探究植物的某种向性运动小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是( )
A．实验目的：探究植物的向地性
B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C．实验观察∶观察并记录植物茎的生长方向
D．实验结论∶可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”
4．为了延长鲜花的保鲜期，小明查阅资料，获取如图信息。鲜花的鲜重累积增加率若上升，表明鲜花保持新鲜；反之鲜花枯萎。根据材料，下列最有利于鲜花保鲜的措施是（ ）
A．只添加清水 B．只添加蔗糖
C．同时添加清水和细胞分裂素 D．同时添加蔗糖和细胞分裂素
5．科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后， 出现了如图的弯曲生长情况。下列分析判断合理的（ ）
A．暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔
B．暗箱当初可能在丙侧开有一通光孔
C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲
D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁
6．植物具有向光性。如图是研究植物向光生长的实验，该实验说明（ ）
A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 B．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
C．幼苗合成生长素的部位在尖端 D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部
7．如图表示不同生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列说法正确的是
A．对生长素最敏感的是茎
B．根生长的最适浓度是B点
C．D点对芽和茎的生长都具有促进作用
D．生长素浓度越高，对各器官的促进作用越强
8.玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如下图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。）据图分析错误的是（ ）
A．甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C．丁和戊的结果分别是丁直立生长（丙生长情况一样）；戊弯向琼脂块一侧生长
D．用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长和生长素在两侧的分布量有关
9．我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（ ）
光照刺激的向性运动B．重力刺激的向性运动
C．温度刺激的感性运动D．机械刺激的感性运动
10．人有生物钟，植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中正确的是（ ）
A．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于感性运动
B．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于感性运动
C．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于向性运动
D．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于向性运动
11．根据所学，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度
B．a、c两点对应的生长素浓度起抑制生长作用，b点对应的生长素浓度起促进生长作用
C．单侧光是引起胚芽尖端生长素浓度不均匀的内在因素
D．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度
12．人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年，许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。下列叙述不正确的是（ ）
A．达尔文通过实验说明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关
B．拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将向右弯曲生长
C．温特实验的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长
D．图中所示的温特实验还不够严密，缺少对照实验
13．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，以下分析正确的是（ ）
A．图二中的c处细胞对应图一的a部位
B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长
C．图二中的d部位的效果是因为单侧光使生长素向这一侧转移了
D．图二中的c部位的效果是因为单侧光使这一侧分解了
14．下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误是（ ）
A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e互为对照分析
B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c互为对照分析
C．当探究植物向光性产生的物质内因时，可设置b和c互为对照分析
D．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f
15．如图所示是小金研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（ ）
A．B．C．D．
16．一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是（ ）
A．蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向
B．蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向生长
C．植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应性
D．根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均
17．为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法(如图所示)中，正确的是( )
A．B．C．D．
18．小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗．经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（）
A．此实验说明茎只具有背地效应 B．此实验说明茎只具有向光效应
C．此实验说明茎背地效应大于向光效应 D．此实验说明茎向光效应大于背地效应
19．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如下图。据图分析可以得出的初步结论是（ ）
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响
B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响
C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多
D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
20．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体
二、填空题
21．如图甲所示，把一盆幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察幼苗的生长方向应是如图乙中的______（填序号），影响幼苗生长方向的激素是______。
22．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图1所示，请回答：
（1）通过比较曲线1、2、3和4，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起抑制作用的主要激素是_________，但________（激素）能解除这种激素的抑制作用。
（2）比较曲线4与5，可知________（激素）能明显促进侧芽的生长。
（3）根据该研究人员的实验结果，要让某果树从甲形状尽快修整为乙形状，如图2，最合理的做法是________。
浙教版八年级上册第三章第一节
植物生命活动的调节
【同步练习-解析】
一、选择题
1．如图所示，神仙居人工湖旁边的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。下列说法不正确的是（ ）
A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀
B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的反应
C．向日葵的根向下生长是植物的向地性
D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性
【答案】B
【解析】
A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素向背光一侧移动，导致分布不均匀，A说法正确，不符合题意。
B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对单侧光照刺激作出的反应，B说法错误，符合题意。
C．向日葵的根向下生长是植物的向地性， C说法正确，不符合题意。
D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性 ，D说法正确，不符合题意。
2．下列植物的反应属于向性运动的是（ ）
A．含羞草被触碰后叶片合拢 B．番红花的花在温度降低时闭合
C． 窗口的豆苗弯向窗户生长 D．捕蝇草捕捉昆虫
【答案】C
【解析】
A．触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂，属于感性运动，错误。
B．番红花温度高时开放，温度低时闭合，属于感性运动，错误。
C．窗口的豆苗弯向窗户生长，属于向性运动，正确。
D．捕蝇草捕捉蚂蚁是感性运动，错误。
3．为了探究植物的某种向性运动小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是( )
A．实验目的：探究植物的向地性
B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C．实验观察∶观察并记录植物茎的生长方向
D．实验结论∶可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”
【答案】D
【解析】
A.幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，A错误。
B.图示表示一组以水为变量的对照实验，比较科学，B错误。
C.植物的根生长在土壤中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需录记录幼苗茎的生长方向，C错误。
D.由图示可见：根表现出向水性，沙漠中严重缺水，浅层几乎无水，沙漠植物只有将根系向下伸长到很深才能获得水分，保证生命活动，D正确。
4．为了延长鲜花的保鲜期，小明查阅资料，获取如图信息。鲜花的鲜重累积增加率若上升，表明鲜花保持新鲜；反之鲜花枯萎。根据材料，下列最有利于鲜花保鲜的措施是（ ）
A．只添加清水 B．只添加蔗糖
C．同时添加清水和细胞分裂素 D．同时添加蔗糖和细胞分裂素
【答案】D
【解析】
添加蔗糖，目的是提供营养，同时糖类是主要的能源物质。由四条曲线对比可知：植蔗糖和细胞分裂素都偶有延缓衰败的作用，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜。
5．科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后， 出现了如图的弯曲生长情况。下列分析判断合理的（ ）
A．暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔
B．暗箱当初可能在丙侧开有一通光孔
C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲
D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁
【答案】A
【解析】
因为植物放置在暗箱，没有光照，茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长；
由图可知，植物向着甲的方向生长，根据植物的向光性，暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔。
根具有重力性，装根向下生长，由图可知，植物向着甲的方向生长，加上茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长，所以丙应该是下面，所以该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是丙。
6．植物具有向光性。如图是研究植物向光生长的实验，该实验说明（ ）
A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端
B．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
C．幼苗合成生长素的部位在尖端
D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部
【答案】B
【解析】
A．根据图示可知，幼苗向光弯曲生长的部位在尖端以下的伸长区，故A错误。
B．由实验结果罩住尖端的直立生长，在罩住尖端以下的向光弯曲生长可知幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端，故B正确。
C．通过该试验不能得出合成生长素的部位在尖端，故C错误。
D．通过该试验不能得出生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部，故D错误。
7．如图表示不同生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列说法正确的是
A．对生长素最敏感的是茎
B．根生长的最适浓度是B点
C．D点对芽和茎的生长都具有促进作用
D．生长素浓度越高，对各器官的促进作用越强
【答案】C
【解析】
A．由该曲线图可知：根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感，错误。
B．图中A、B、C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，其对应的浓度为最适浓度，错误。
CD．D点对应浓度的生长素可促进芽和茎的生长，抑制根的生长，C正确，D错误。
8.玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如下图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。）据图分析错误的是（ ）
A．甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C．丁和戊的结果分别是丁直立生长（丙生长情况一样）；戊弯向琼脂块一侧生长
D．用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长和生长素在两侧的分布量有关
【答案】C
【解析】
A．甲乙两组的自变量是：有无单侧光照，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射，A正确。
B．乙、丙两组的自变量是：有无尖端，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关，B正确。
C．琼脂块不能感受光刺激，故丁组直立生长，戊含生长素的一侧生长快，弯向琼脂块对侧生长，C错误。
D．戊装置中，幼苗左侧含有生长素，向右弯曲生长，甲组实验中幼苗尖端产生的生长素在两侧分布均匀，直立生长，用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关，D正确。
9．我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（ ）
光照刺激的向性运动B．重力刺激的向性运动
C．温度刺激的感性运动D．机械刺激的感性运动
【答案】C
【解析】
感性运动是指无一定方向的外界因素均匀地作用于整体植物或某些器官所引起的运动。秋冬季节温度降低，银杏叶子会变黄掉落，这种现象是植物对温度刺激的感性运动，故C符合题意。
10．人有生物钟，植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中正确的是（ ）
A．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于感性运动
B．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于感性运动
C．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于向性运动
D．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于向性运动
【答案】A
【解析】
由图可知从4-16时，使叶片张开的物质增加，使叶片闭合的物质减少，因此白天叶片张开，从16时开始，使叶片张开的物质减少，使叶片闭合的物质增加，因此到了夜晚叶片闭合。
感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。植物的“生物钟”属于感性运动。故A符合题意。
11．根据所学，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度
B．a、c两点对应的生长素浓度起抑制生长作用，b点对应的生长素浓度起促进生长作用
C．单侧光是引起胚芽尖端生长素浓度不均匀的内在因素
D．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度
【答案】D
【解析】
A.d点是向光侧，生长素浓度低，e点是背光侧，生长素浓度会高；a点和c点生长素浓度相同，故A错误。
B.c点生长素浓度最高，对植物生长有抑制作用，而a点生长素浓度低，对植物生长有促进作用，故B错误。
C.单侧光是外界条件，故C错误。
D.d点是向光侧生长素浓度低，生长速度慢，而e点是背光侧，生长素浓度高，生长速度快，因此d点对应的浓度为a，则e点对应的是b点浓度，故D正确。
12．人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年，许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。下列叙述不正确的是（ ）
A．达尔文通过实验说明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关
B．拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将向右弯曲生长
C．温特实验的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长
D．图中所示的温特实验还不够严密，缺少对照实验
【答案】B
【解析】
A.达尔文的实验可知，存在胚芽鞘尖端的植物会弯向光源生长，而没有胚芽鞘尖端的植物不会弯向光源生长，由此可知，胚芽鞘向光生长与胚芽鞘尖端有关，故A正确。
B.对比拜尔的实验可知，实验D中几天后胚芽鞘将向左弯曲生长，故B错误。
C.温特把胚芽鞘尖端切下放在琼脂块上，再将琼脂块分别放在切除胚芽鞘尖端的植物，观察其是否弯曲生长，是为了验证胚芽鞘尖端是否产生了某种物质导致胚芽鞘弯曲生长，故C正确。
D.温特的实验中只有实验组，没有空白对照组，故D正确。
13．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，以下分析正确的是（ ）
A．图二中的c处细胞对应图一的a部位
B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长
C．图二中的d部位的效果是因为单侧光使生长素向这一侧转移了
D．图二中的c部位的效果是因为单侧光使这一侧分解了
【答案】C
【解析】
A.图二中的c处细胞生长慢，对应图一的b部位，A错误。
B.由图分析可知，生长素通过促进细胞生长使植物生长，B错误。
C.图二中的d部位生长速度快，是因为单侧光使生长素向这一侧转移了，C正确。
D.图二中的c部位生长速度慢，是因为单侧光使生长素向d部位转移了，D错误。
14．下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误是（ ）
A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e互为对照分析
B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c互为对照分析
C．当探究植物向光性产生的物质内因时，可设置b和c互为对照分析
D．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f
【答案】A
【解析】
A．设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是尖端遮光与否，应设置d和e对照，符合题意。
B．设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，不符合题意。
C．设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为b和c对照，不符合题意。
D．图中c和e胚芽鞘尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长能向光弯曲生长的是c和e，而b和f没有胚芽鞘尖端，植株不生长也不弯曲，不符合题意。
15．如图所示是小金研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
植物具有向光性，所以它的茎和叶会弯向光源生长；植物具有向地性，所以它的根会沿着重力的方向竖直向下生长。
A．向光性和向地性均未体现，错误。
B．只体现了向光性，错误。
C．茎和叶的生长方向正确，但根的生长方向不正确，错误。
D．均正确的体现了向光性和向地性，正确。
16．一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是（ ）
A．蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向
B．蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向生长
C．植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应性
D．根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均
【答案】C
【解析】
据图可见：蚕豆幼苗的根向着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长；蚕豆幼苗的茎背着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长。蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均，导致根与茎弯曲生长，从而说明生物体具有应激性，C符合题意。
17．为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法(如图所示)中，正确的是( )
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】
A．虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，琼脂块中生长素含量相同，A错误。
B．胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确。
C．云母片插入胚芽鞘，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，生长素在琼脂块中可以进行扩散，因而影响生长素在琼脂块中的含量，C错误。
D．虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素不能发生横向运输，琼脂块生长素含量相同，D错误。
18．小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗．经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（）
A．此实验说明茎只具有背地效应
B．此实验说明茎只具有向光效应
C．此实验说明茎背地效应大于向光效应
D．此实验说明茎向光效应大于背地效应
【答案】D
【解析】
分析题图可知，幼苗处于暗箱中，只从一侧的小孔接收到单侧光照，因此一段时间后，幼苗会弯向光源生长；小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长（即光源生长），因为茎向光的效应大于背地的效应，故D符合题意。
19．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如下图。据图分析可以得出的初步结论是（ ）
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响
B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响
C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多
D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
【答案】A
【解析】
A．干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，A正确；B错误。
C．随着干旱时间的延长，玉米叶片内的生长素浓度在第6-7天左右减少量最大，C错误。
D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度趋于稳定，D错误。
20．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起
B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关
D．该植物是赤霉素缺失突变体
【答案】B
【解析】
A．根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不同，不能一概而论，故A错误。
B．对比 1 组和 2 组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，故B正确。
C．对比 1 组和 4 组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，故C错误。
D．对比 4 组和 5 组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体，故D错误。
二、填空题
21．如图甲所示，把一盆幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察幼苗的生长方向应是如图乙中的______（填序号），影响幼苗生长方向的激素是______。
【答案】 ① 生长素
【解析】
幼苗胚芽鞘的尖端感受到光的刺激后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素多，生长快，因此表现出弯向光源生长的现象。因此几天后观察幼苗的生长方向应是如图乙中的①，影响幼苗生长方向的激素是生长素。
22．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图1所示，请回答：
（1）通过比较曲线1、2、3和4，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起抑制作用的主要激素是_________，但________（激素）能解除这种激素的抑制作用。
（2）比较曲线4与5，可知________（激素）能明显促进侧芽的生长。
（3）根据该研究人员的实验结果，要让某果树从甲形状尽快修整为乙形状，如图2，最合理的做法是________。
【答案】 生长素 细胞分裂素 赤霉素 摘除顶芽
【解析】
（1）1和4对照，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用；2和4对照，实验变量是去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素；1和3对照，实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用。
（2）通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长。
（3）根据该研究人员的实验结果，要让某果树从甲形状尽快修整为乙形状，如图2，最合理的做法是摘除顶芽，就可以促进侧芽生产,增加分枝数，从而修整为乙形状。