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鲁科版 (五四制)八年级上册第一节 动物的运动精品教学ppt课件
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这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第一节 动物的运动精品教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了目标引领学习新知，识关节，探关节，品关节，认识骨骼肌肌肉，探究三运动的意义等内容，欢迎下载使用。
第二章 第一节 动物的运动
1.说出运动系统的组成，认同结构和功能相适应的生命观念。2.说明骨、关节、骨骼肌在运动中的作用及其协调配合关系。3.认识运动产生的原理，理解生物体是一个统一的整体。4.结合生活经验说出运动对生物生存的意义，养成积极参加体育锻炼的习惯。
仔细阅读课本P49-50页，尝试回答以下问题（3分钟）： 1.动物的运动系统由哪几部分组成？ 2.骨与骨骼的区别是什么？ 3.骨与骨之间的连接有哪几种形式？
图文结合，手脑眼并用！
1、运动系统的组成包括哪几部分？2、骨与骨骼的区别是什么？3、骨连结有哪几种形式？
说说人体的主要关节有哪些？
你能说出关节各结构的名称吗？
小组分工合作，组长做“解说员”，两人做“操作员”，其他同学是观察员。1.拉一拉：用镊子拉一拉关节囊有什么感觉？2.认一认：用剪刀剪开关节囊，认一认关节各结构，能否区分关节头和关节窝？3.摸一摸：摸一摸关节软骨表面，有什么感觉？4.议一议：关节的灵活性与牢固性分别与哪些结构有关？
温馨提示：剪刀锋利，注意安全！
光滑，减少摩擦，减缓震动。
---里面和外面都有坚韧的韧带
---内有滑液，关节囊内壁分泌
生物的结构与功能相适应
如果用力过猛，会导致手臂“脱臼”，“脱臼”是怎么一回事？
脱臼：指关节头从关节窝中滑脱出来。
骨骼肌的两端附着在一块骨上，
还是分别附着在不同的骨上呢？
骨和关节本身没有运动的能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作。
骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
生物体是一个统一的整体
思考：“运动时只要运动系统参与就行”这句话对吗？
运动的意义：能迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族以及适应复杂多变的环境。
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
神经刺激 肌肉收缩 骨绕关节运动
1、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A骨骼肌 B 骨 C 关节 D A、B和C项2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果
希望同学们在青春期这个运动系统迅速发展的阶段，要合理运动，使骨更强壮、关节更灵活、肌肉更健美！
第二章 第一节 动物的运动
1.说出运动系统的组成，认同结构和功能相适应的生命观念。2.说明骨、关节、骨骼肌在运动中的作用及其协调配合关系。3.认识运动产生的原理，理解生物体是一个统一的整体。4.结合生活经验说出运动对生物生存的意义，养成积极参加体育锻炼的习惯。
仔细阅读课本P49-50页，尝试回答以下问题（3分钟）： 1.动物的运动系统由哪几部分组成？ 2.骨与骨骼的区别是什么？ 3.骨与骨之间的连接有哪几种形式？
图文结合，手脑眼并用！
1、运动系统的组成包括哪几部分？2、骨与骨骼的区别是什么？3、骨连结有哪几种形式？
说说人体的主要关节有哪些？
你能说出关节各结构的名称吗？
小组分工合作，组长做“解说员”，两人做“操作员”，其他同学是观察员。1.拉一拉：用镊子拉一拉关节囊有什么感觉？2.认一认：用剪刀剪开关节囊，认一认关节各结构，能否区分关节头和关节窝？3.摸一摸：摸一摸关节软骨表面，有什么感觉？4.议一议：关节的灵活性与牢固性分别与哪些结构有关？
温馨提示：剪刀锋利，注意安全！
光滑，减少摩擦，减缓震动。
---里面和外面都有坚韧的韧带
---内有滑液，关节囊内壁分泌
生物的结构与功能相适应
如果用力过猛，会导致手臂“脱臼”，“脱臼”是怎么一回事？
脱臼：指关节头从关节窝中滑脱出来。
骨骼肌的两端附着在一块骨上，
还是分别附着在不同的骨上呢？
骨和关节本身没有运动的能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作。
骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
生物体是一个统一的整体
思考：“运动时只要运动系统参与就行”这句话对吗？
运动的意义：能迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族以及适应复杂多变的环境。
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
神经刺激 肌肉收缩 骨绕关节运动
1、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A骨骼肌 B 骨 C 关节 D A、B和C项2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果
希望同学们在青春期这个运动系统迅速发展的阶段，要合理运动，使骨更强壮、关节更灵活、肌肉更健美！
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